某課外活動小組擬用下列實驗裝置探究氯氣與氨氣之間的反應。其中A、B分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置；C為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應的裝置。表中的三個備選裝置則是為完成實驗必須的設備。各裝置之間用橡膠管連接。請回答下列問題：

（1）.若NH₃從左向右流動，Cl₂從右向左流動，則裝置的正確連接順序為：A、_____、_____、_____、_____、B(請將C、D、E、F填在相應的橫線上)
（2）正確連接裝置后，如何檢驗A裝置的氣密性____________________________________。
（3）裝置A中的燒瓶內(nèi)試劑可選用________(選填以下選項的代號)。
A．燒堿     B．濃硫酸     C．生石灰     D．五氧化二磷
（4）裝置B中發(fā)生反應的離子方程式是______________________________________。
（5）反應開始后，C裝置內(nèi)產(chǎn)生白煙，試寫出C內(nèi)的化學反應方程式___________________。
（6）為使NH₃與Cl₂的混合更充分，Cl₂應從C裝置的______口進入(填“a”、“b”、“c”)
（7）該裝置是否還存在著缺陷______（填“是”、“否”），如果有，其相應的改進措施是________________________________（如果沒有，則不填該空）。

某化學小組設計如圖實驗裝置（夾持裝置略去）制備Cl₂并探究氯氣的相關性質(zhì)：

（1）若裝置A中的固體藥品為KClO₃，則反應中每生成3mol Cl₂ 時轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量
為            。
（2）裝置B既能除去氯氣中的氯化氫，還能檢測實驗過程中裝置C是否發(fā)生堵塞。若C中發(fā)生堵塞，B中將觀察到的現(xiàn)象是                              。
（3）裝置C的作用是驗證氯氣是否具有漂白性，l處是濕潤的有色布條，則Ⅱ、Ⅲ處應加入的物質(zhì)分別是                   ，                         。
（4）設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性。請簡述能說明氯、溴、碘非金屬性強弱的實驗操作及現(xiàn)象                                                                                。
（5）用化學方程式說明裝置F的作用                                        。
（6）甲同學提出，裝置F中的試劑可改用足量的Na₂SO₃溶液，乙同學認真思考后認為此法不可行。請用離子方程式解釋乙認為不可行的原因：                                                       。

下圖是實驗室制取并收集Cl₂的裝置。A是Cl₂發(fā)生裝置，，E是硬質(zhì)玻璃管中裝有銅絲網(wǎng)；F為干燥的廣口瓶，燒杯G為尾氣吸收裝置。

試回答：
（1）A中發(fā)生的化學反應的離子方程式為                            。
（2）C、G中各裝的藥品：C__________；G__________。
（3）E反應方程式為                        。
（4）寫出G中反應的離子方程式                             。
（5）若將Cl₂和SO₂等物質(zhì)的量混合漂白作用減弱，用化學方程式解釋原因                    。

下圖是有關二氧化硫性質(zhì)的實驗裝置圖，實驗時C裝置中溴水溶液退色。試回答下列問題：

（1）A裝置中的現(xiàn)象是         ，  B裝置中的現(xiàn)象是                。
（2）二氧化硫具有：①漂白性 ②酸性氧化物性質(zhì) ③還原性 ④氧化性，在圖中幾個裝置中對應表現(xiàn)出的性質(zhì)是：A中       ；B中       ；C中       （填序號）。
（3）D中NaOH溶液的作用是                                               。

某學習小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對強弱，按下圖裝置進行實驗（夾持儀器已略去）。

可選藥品：稀硝酸、濃硝酸、濃硫酸、NaOH溶液、蒸餾水
查閱資料：
A．濃硝酸能將NO氧化成NO₂，而稀硝酸不能氧化NO。
B．氫氧化鈉溶液不與NO反應，能與NO₂反應2NO₂ + 2NaOH = NaNO₃ + NaNO₂ +H₂O

某實驗小組欲探究SO₂和Cl₂能否發(fā)生反應，設計如下圖所示的實驗裝置進行實驗。
（1）裝置A中的反應為2KMnO₄+16HCl(濃) ="=" 2KCl+2MnCl₂+5Cl₂↑+8H₂O，反應中的氧化劑是             ，生成71 g Cl₂轉(zhuǎn)移的電子是               mol。
裝置C中生成SO₂，反應的化學方程式是                                。
（2）裝置B中蘸有NaOH溶液的棉花的作用是                              。
（3）打開A、C中分液漏斗的活塞，一段時間后關閉活塞。待反應完全后，小組同學又繼續(xù)如下實驗。
①甲同學取適量B中溶液于試管中，向其中滴加少量AgNO₃溶液，有白色沉淀生成。甲同學由此認為SO₂和Cl₂發(fā)生了反應，理由是該反應中生成了      （填離子符號）。
②乙同學認為甲同學的結論不合理，認為A中生成的Cl₂中混有雜質(zhì)，應該在裝置A、B間增加一個然后再按甲同學的方法即可得到正確結論。
乙同學認為Cl₂中混有的雜質(zhì)是           ，洗氣瓶中盛有試劑的名稱是             。
③ 丙同學則認為甲、乙兩位同學的結論均不合理。丙同學取適量B中溶液于試管中，向其中滴加少量溶液X，有白色沉淀生成，則可得出結論，即SO₂與Cl₂同時通入水中，可以發(fā)生反應。溶液X是     （填選項序號）。
A．BaCl₂溶液      B．Ba (OH)₂溶液       C．Ba (NO₃)₂溶液       D．品紅溶液
SO₂與Cl₂同時通入水中反應的化學方程式是                         。

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復雜。某學習小組以Mg(NO₃)₂為研究對象，擬通過實驗探究其熱分解的產(chǎn)物，提出如下4種猜想：
甲：Mg(NO₂)₂ 、NO₂、O₂    乙：MgO、NO₂ 、O₂     丙：Mg₃N₂、O₂     �。篗gO、NO₂ 、N₂
（1）實驗前，小組成員經(jīng)討論認定猜想丁不成立，理由是                          。
查閱資料得知：2NO₂+2NaOH=NaNO₃+NaNO₂+H₂O
針對甲、乙、丙猜想，設計如下圖所示的實驗裝置（圖中加熱、夾持儀器等均省略）：

（2）實驗過程
①儀器連接后，放入固體試劑之前，關閉k，微熱硬質(zhì)玻璃管（A），觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出，表明                             。
②稱取Mg(NO₃)₂固體3 ． 79 g置于A中，加熱前通入N₂以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣，其目是                   ；關閉K，用酒精燈加熱時，正確操作是先                        ，然后固定在管中固體部位下加熱。
③觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn)，C、D 中未見明顯變化。
④待樣品完全分解，A 裝置冷卻至室溫、稱量，測得剩余固體的質(zhì)量為1 ． 0g
⑤取少量剩余固體于試管中，加入適量水，未見明顯現(xiàn)象。
（3）實驗結果分析討論
①根據(jù)實驗現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認猜想           是正確的。
②根據(jù)D 中無明顯現(xiàn)象，一位同學認為不能確認分解產(chǎn)物中有O₂，因為若有O₂，D中將發(fā)生氧化還原反應：                    （填寫化學方程式），溶液顏色會褪去；小組討論認定分解產(chǎn)物中有O₂存在，未檢測到的原因是                 。（用化學方程式表示）
③小組討論后達成的共識是上述實驗設計仍不完善，需改進裝置進一步研究。

Ⅰ、已知將濃鹽酸滴入高錳酸鉀溶液中，產(chǎn)生黃綠色氣體，而溶液的紫紅色褪去�，F(xiàn)有一個氧化還原反應的體系中共有KCl．Cl₂．H₂SO₄．H₂O．KMnO₄．MnSO₄．K₂SO₄七種物質(zhì)：
（1）該反應中，化合價升高的反應物是　　　　　　。
（2）寫出一個包含上述七種物質(zhì)的氧化還原反應方程式：　　　　　　　　　　　
（3）上述反應中，氧化劑是　　　，1 mol氧化劑在反應中得到 　　　mol電子。
Ⅱ、某研究性學習小組利用下列裝置制備漂白粉，并進行漂白粉有效成分的質(zhì)量分數(shù)測定
 
（1）裝置④中的x試劑為        。
（2）裝置③中發(fā)生反應的化學方程式為                           。該反應是放熱反應，反應溫度較高時有副反應發(fā)生。改進該實驗裝置以減少副反應發(fā)生的方法是         
_________________________。
（3）測定漂白粉有效成分的質(zhì)量分數(shù)
稱取1.000 g漂白粉于錐形瓶中，加水溶解，調(diào)節(jié)溶液的pH，以淀粉為指示劑，用0.1000 mol·L^－1 KI溶液進行滴定，溶液出現(xiàn)穩(wěn)定淺藍色時為滴定終點。反應原理為：
3ClO^－+ I^－ =  3Cl^－+ IO₃^－    IO₃^－ + 5I^－ + 3H₂O  =  6OH^－ + 3I₂              
實驗測得數(shù)據(jù)如下表所示。

熟悉實驗儀器，能正確進行實驗操作是做好化學實驗的前提。
（1）下列有關實驗操作或?qū)嶒炇聦嵉臄⑹觯�正確的是         (填序號)。

A．實驗室中濃硝酸應保存在棕色細口瓶中，并貼有如圖所示標簽

B．用50mL量筒量取5．6mL濃硫酸

C．中和滴定實驗時，錐形瓶洗滌干凈并用標準液潤洗后，方可注入待測液

D．用四氯化碳萃取碘水中的碘，分液時有機層從分液漏斗的下端放出

在實驗室中用二氧化錳跟濃鹽酸反應制備干燥純凈的氯氣。所用儀器如圖：

(1)連接上述儀器的正確順序(填各接口處的字母)：__接__；__接__；__接__；__接__。（2分）
(2)裝置中，飽和食鹽水的作用是______________；NaOH溶液的作用是____________。（4分）
(3)寫出下列化學反應的方程式。
①氣體發(fā)生裝置中進行的反應：________________________________________。（2分）
②NaOH溶液中發(fā)生的反應：__________________________________________ 。（2分）