科目: 來源: 題型:單選題
把M mol H2和N mol C2H4混合, 在一定條件下使它們一部分發(fā)生反應(yīng)生成W mol C2H6, 將反應(yīng)后所得的混合氣體完全燃燒, 消耗氧氣的物質(zhì)的量為 ( )
A.M + 3N mol | B.+ 3N mol | C.mol | D.mol |
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科目: 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)同分異構(gòu)體數(shù)目的敘述中,不正確的是( )
A.甲苯苯環(huán)上的一個氫原子被含3個碳原子的烷基取代,所得產(chǎn)物有6種 |
B.分子式符合C5H11Cl的化合物有6種 |
C.已知二氯苯有3種同分異構(gòu)體,則四氯苯的同分異構(gòu)體的數(shù)目為3種 |
D.菲的結(jié)構(gòu)簡式為,它與硝酸反應(yīng),可生成5種一硝基取代物 |
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科目: 來源: 題型:單選題
下列各實驗,不可能成功的是( )
①蒸餾普通酒精制無水乙醇; ②苯與濃硫酸混合加熱至60℃制硝基苯;
③用苯和溴水混合制溴苯; ④用裂化汽油從碘水中提取碘
A.只有①和④ | B.只有②和③ | C.只有①和③ | D.①②③④ |
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科目: 來源: 題型:單選題
現(xiàn)有乙酸、乙烯和丙烯(C3H6)的混合物,其中氧的質(zhì)量分數(shù)為a,則碳的質(zhì)量分數(shù)是( )
A. | B. | C. | D. |
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科目: 來源: 題型:單選題
下列實驗方案不合理的是( )
A.除去乙烷中含有的乙烯:將氣體通入溴水中,洗氣 |
B.檢驗蔗糖是否水解:取1mL 20%的蔗糖溶液,加3~5滴稀硫酸。水浴加熱5min后取少量溶液,加氫氧化鈉溶液調(diào)溶液pH至堿性,再加入少量新制備的Cu(OH)2,加熱3~5 min,觀察實驗現(xiàn)象 |
C.除去乙酸乙酯中的乙酸:加入濃硫酸和乙醇,加熱 |
D.鑒別己烯和苯:將溴的四氯化碳溶液分別滴加到少量己烯和苯中 |
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科目: 來源: 題型:實驗題
某小組按圖1所示的裝置探究鐵的吸氧腐蝕。完成下列填空:
(1)圖2 是圖1所示裝置的示意圖,在圖2的小括號內(nèi)填寫正極材料的化學(xué)式;在方括號內(nèi)用箭頭表示出電子流動的方向。
(2)寫出正、負極反應(yīng)的方程式。正極: ,負極: 。
(3)按圖1裝置實驗,約8分鐘才看到的導(dǎo)管中液柱上升,下列措施可以更快更清晰地觀察到液柱上升的是 。
a.用純氧氣代替具支試管內(nèi)的空氣
b.用食鹽水浸泡過的鐵釘再蘸取鐵粉和炭粉的混合物
c.用毛細尖嘴管代替玻璃導(dǎo)管,并向試管的水中滴加少量紅墨水
(4)升高溫度可以加快化學(xué)反應(yīng)速率,建議用酒精燈加熱具支試管。這一措施 (填“可行”或“不行”)。
(5)有同學(xué)觀察到圖1裝置在組裝時就會使導(dǎo)管中液面低于試管中液面,導(dǎo)致實驗時導(dǎo)管中液柱上升需要更多的時間。圖1裝置組裝時,使導(dǎo)管中液面低于試管中液面的原因是 。消除這一現(xiàn)象的簡單操作是 。
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科目: 來源: 題型:實驗題
碘被稱為“智力元素”,科學(xué)合理地補充碘可防止碘缺乏病,KI、K1O3曾先后用于加碘鹽中。
(1)工業(yè)上可以通過鐵屑法生產(chǎn)KI,其工藝流程如下:
①反應(yīng)I生成鐵與碘的化合物,若該化合物中鐵元素與碘元素的質(zhì)量比為21:127,則加入足量碳酸鉀時,反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為 。
②操作A包括 ;用冰水洗滌的目的是 。
(2)KIO3可以通過H2O2氧化I2先制得HIO3,然后再用KOH中和的方法進行生產(chǎn)。
①烹飪時,含KIO3的食鹽常在出鍋前加入,其原因是 ,
②若制得1284 kg KIO3固體,理論上至少需消耗質(zhì)量分數(shù)為30%的雙氧水 kg。
③KIO3還可通過下圖所示原理進行制備。電解時總反應(yīng)的離子方程式為 。若忽略溶液體積的變化,則電解結(jié)束后陰極區(qū)的pH與電解前相比 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目: 來源: 題型:實驗題
工業(yè)上以黃銅礦為原料,采用火法熔煉工藝生產(chǎn)粗鋼。
(1)該工藝的中間過程會發(fā)生反應(yīng):2Cu2O+Cu2S6Cu+SO2↑,反應(yīng)的氧化劑是 。
(2)火法熔煉的粗銅含雜質(zhì)較多。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在實驗室條件下用CuSO4溶液作電解液來實現(xiàn)粗銅的提純,并對電解后溶液進行凈化除雜和含量測定。
實驗一 粗銅的提純粗銅中含有少量的鋅、鐵、銀、金等金屬和少量礦物雜質(zhì)(與酸不反應(yīng)),電解時粗銅應(yīng)與電源的 極相連,陰極上的電極反應(yīng)式為 。
實驗二 電解后溶液的凈化除雜在精煉銅的過程中,電解液中c(Cu2+)逐漸下降,c(Fe2+)、c(Zn2+)會逐漸增大,所以需定時除去其中的Fe2+、Zn2+。甲同學(xué)參考下表的數(shù)據(jù),設(shè)計了如下方案:
試劑a是 (填化學(xué)式),其目的是 ;該方案能夠除去的雜質(zhì)離子是 (填離子符號)。
實驗三 電解后溶液離子含量的測定
乙同學(xué)設(shè)計了如下方案:
則100mL溶液中Cu2+的濃度為 mol·L-1,F(xiàn)e2+的濃度為 mol·L-1。
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科目: 來源: 題型:實驗題
某化學(xué)興趣小組擬采用下圖所示裝置電解飽和氯化鈉溶液制備H2,通過H2還原氧化銅測定Cu的相對原子質(zhì)量Ar(Cu),同時檢驗Cl2的氧化性(圖中夾持和加熱儀器已略去)。
(1)直流電源中的X極為 極(填“正”、“負”、“陰”或“陽”);寫出甲裝置U形管中反應(yīng)的離子方程式: ;實驗開始后,用鐵棒作電極的一側(cè)的實驗現(xiàn)象是 。
(2)為完成上述實驗,正確的鏈接順序為:a連 ,b連 (填寫連接的字母)。
(3)裝置乙中的G瓶內(nèi)溶液可能為 (填字母)。
A.淀粉KI溶液 | B.NaOH溶液 | C.Na2S溶液 | D.Na2SO3溶液 |
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