如圖表示藍(lán)藻DNA上遺傳信息、密碼子、反密碼子間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，下列說法中正確的是

A．由圖分析可知①鏈應(yīng)為DNA的a鏈

B．DNA形成②的過程發(fā)生的場所是細(xì)胞核

C．酪氨酸和天冬氨酸的密碼子分別是AUG，CUA

D．圖中②與③配對(duì)的過程需要在核糖體上進(jìn)行

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

每年1月的最后一個(gè)星期日是“世界防治麻風(fēng)病日”。麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸性傳染病。主要侵犯皮膚、黏膜和周圍神經(jīng)，也可侵犯人體深部組織和器官。下列有關(guān)麻風(fēng)桿菌的敘述中，正確的是

①?zèng)]有核膜

②形成ATP的場所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

③遺傳物質(zhì)是RNA

④遺傳物質(zhì)DNA只分布在擬核中

⑤可遺傳變異的來源有基因重組、基因突變和染色體變異

A．①③④ B．①②⑤ C．①②④ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南長沙長郡中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

把一個(gè)細(xì)胞中的磷脂分子全部提取出來，在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層（假定單分子間距離適當(dāng)且相等），推測在下列生物中，空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比最大和最小的細(xì)胞分別是

①洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞 ②蛙的紅細(xì)胞

③人體漿細(xì)胞 ④乳酸菌細(xì)胞 ⑤酵母菌細(xì)胞

A．①② B．③④ C．③② D．⑤④

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省南陽市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述，正確的是

A．—個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1

B．Aa自交后代所形成的群體中A基因的頻率大于a基因的頻率

C．色肓患者中男性多于女性，所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體

D．一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因型頻率的改變說明生物在不斷進(jìn)化

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省南陽市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

扁豆具有多種外皮性狀，是由同一基因位點(diǎn)的多個(gè)不同基因控制的，將純種不同性狀的變動(dòng)雜交得到F1，然后自交得到F2，結(jié)果如表．據(jù)表判斷不正確的是

雜交組合（親本）

F1表現(xiàn)型及比例

F2表現(xiàn)型及比例

麻面A×麻面B

麻面B×斑點(diǎn)A（或B）

全部麻面A

麻面A :麻面B=3 : 1

全部麻面B

麻面B :斑點(diǎn)A （或B）=3：1

斑點(diǎn)A×斑點(diǎn)B

斑點(diǎn)A、B混合

斑點(diǎn)A ：斑點(diǎn)A、B混合：斑點(diǎn)B=1:2:1

斑點(diǎn)A （或B）×光面

全部斑點(diǎn)A （或B）

斑點(diǎn)A（或B）:光面=3 ：1

A．一株扁豆的外皮性狀由多對(duì)等位基因控制

B．光面扁豆自交后代不會(huì)出現(xiàn)性狀分離

C．親本麻面A和斑點(diǎn)B雜交后代全為麻面A

D．控制斑點(diǎn)A和B的基因是共顯性關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省南陽市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A．a(chǎn)中堿基對(duì)若缺失，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B．c中堿基對(duì)若改變，生物體性狀不一定改變

C．在四分體時(shí)期，該DNA分子上的b，c之間可發(fā)生交叉互換

D．基因都是通過控制酶的合成進(jìn)而控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省南陽市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A．胚胎細(xì)胞中不存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

B．原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

C．原核細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂

D．細(xì)胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不改變

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省洛陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用能力。請(qǐng)利用下列裝置完成對(duì)該作物光合作用強(qiáng)度測試的實(shí)驗(yàn)，并分析回答有關(guān)問題：

實(shí)驗(yàn)步驟

第一步測定植物呼吸作用強(qiáng)度。

（1）首先甲、乙兩裝置的D中都放入等量的NaOH溶液，裝置乙作對(duì)照，NaOH溶液的作用是 ；然后將裝置甲、乙的玻璃鐘罩進(jìn)行 處理，放在溫度等條件相同的環(huán)境中；30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。

第二步測定植物凈光合作用強(qiáng)度。

（2）先將甲、乙兩裝置D中放入 ，該溶液的作用是 ；隨后把裝置甲、乙放在光照充足、溫度相同的環(huán)境中；30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方 向和刻度。

實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后，甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)情況記錄如下：

實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況

測定植物呼吸作用強(qiáng)度

甲裝置

左移1．5 cm

乙裝置

右移0．5 cm

測定植物凈光合作用強(qiáng)度

甲裝置

右移4．5 cm

乙裝置

右移0．5 cm

實(shí)驗(yàn)分析

（3）假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1 cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g。那么以葡萄糖增減量作為衡量指標(biāo)，該植物的呼吸作用速率是 g/h；白天光照15 h，一晝夜葡萄糖的積累量是 g。（不考慮晝夜溫度的變化對(duì)呼吸作用的影響）

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省洛陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是

A．含有氧呼吸酶的細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞

B．組成生物體的活細(xì)胞都具有選擇透過性膜

C．真核生物和原核生物分別是多細(xì)胞生物和單細(xì)胞生物

D．真核生物和原核生物分別迪過有絲分裂和無絲分裂的方式增殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案