在“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”中,如果對(duì)35S標(biāo)記的噬菌體一組(甲組)不充分?jǐn)嚢琛?2P標(biāo)記的噬菌體一組(乙組)保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),其結(jié)果是( )
A.甲組沉淀物中會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性
B.甲組上清液中會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性
C.甲組沉淀物中會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組沉淀物中不會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性
D.甲組上清液中會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用糖尿病小鼠做實(shí)驗(yàn)組,注射一定量的用生理鹽水配制的X溶液 | |
B. | 建立正常小鼠和糖尿病小鼠兩個(gè)對(duì)照組,都注射一定量的生理鹽水 | |
C. | 三組小鼠都要在實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后測(cè)定血糖濃度 | |
D. | 三組小鼠都要在實(shí)驗(yàn)前摘除胰腺 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 捕食者主要捕食鋤足蟾蝌蚪和蟾蜍蝌蚪 | |
B. | 蝌蚪的種間斗爭(zhēng)結(jié)果可能受捕食者影響 | |
C. | 無(wú)捕食者時(shí)蝌蚪的種間斗爭(zhēng)可能導(dǎo)致雨蛙蝌蚪消失 | |
D. | 隨著捕食者數(shù)量增加,雨蛙蝌蚪可獲得的資源減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015安徽巢湖市高二生物(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
地球上最基本的生命系統(tǒng)是( )
A.細(xì)胞 B.組織 C.生物圈 D.系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類的每一條染色體上都有很多基因。如在人類的1號(hào)染色體上包括以下幾種基因:
基因控制的性狀 | 等位基因及其控制性狀 |
紅細(xì)胞形狀 | E:橢圓形細(xì)胞 e:正常細(xì)胞 |
RH血型 | D:RH陽(yáng)性 d:RH陰性 |
產(chǎn)生淀粉酶 | A:產(chǎn)生淀粉酶 a:不產(chǎn)生淀粉酶 |
若父母的1號(hào)染色體分別如下圖所示。若不考慮染色體交叉互換,據(jù)此我們不能作出下列哪一個(gè)結(jié)論( )
A.他們的孩子可能出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞
B.他們的孩子可能是RH陰性
C.他們的孩子可能產(chǎn)生淀粉酶
D.圖示母親有兩對(duì)基因是雜合型
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆子葉的黃色(Y),圓粒種子(R)均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型及比例如下圖。讓F1黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比為( )
A.9:3:3:1 B.3:1:3:1 C.1:1:1:1 D.2:2:1:1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn):若再讓F1代黑斑蛇之間相互交配,在F2代中有黑斑蛇和黃斑蛇兩種表現(xiàn)型同時(shí)出現(xiàn),根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn),下列結(jié)論中不正確的是( )
A.所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇
B.F1代黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同
C.F2代黑斑蛇的基因型與F1代黑斑蛇的基因型相同
D.黃斑是隱性性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用同位素示蹤技術(shù)篩選融合的原生質(zhì)體 | |
B. | 用抗原-抗體雜交技術(shù)篩選特定的雜交瘤細(xì)胞 | |
C. | 含高濃度鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)愈傷組織篩選耐鹽突變體 | |
D. | 利用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基篩選纖維素分解菌 |
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