【題目】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,下列說(shuō)法不正確的是( )
A、生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的
B、變形蟲(chóng)的細(xì)胞能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
C、病毒是一類比細(xì)胞更簡(jiǎn)單的生物,地球上最早出現(xiàn)的生命形式是病毒
D、生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016·江蘇卷)下列關(guān)于中學(xué)“腐乳的制作”實(shí)驗(yàn),敘述正確的是
A. 加鹽主要是為了調(diào)節(jié)水分,利于毛霉生長(zhǎng)
B. 加料酒主要是為了滅菌,避免腐乳變質(zhì)
C. 發(fā)酵過(guò)程中起主要作用的是乳酸桿菌
D. 實(shí)驗(yàn)室制作的腐乳不宜直接食用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 垂體分泌的促甲狀腺激素,通過(guò)體液定向運(yùn)送到甲狀腺
B. 下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞和水平衡調(diào)節(jié)中樞
C. 胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),不受神經(jīng)的直接支配
D. 飲水不足會(huì)引起垂體合成抗利尿激素,作用于腎小管上皮細(xì)胞使尿量減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖,A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。圖2表示光照強(qiáng)度與植物光合速率的關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖1中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是05點(diǎn)和2024點(diǎn)
B. 圖1的陰影部分可表示619點(diǎn)有機(jī)物的積累量
C. 圖2中限制AC段光合速率的主要外界因素是光照強(qiáng)度
D. 圖2的C點(diǎn)時(shí),每個(gè)細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)柺沁z傳學(xué)的奠基人,發(fā)現(xiàn)了遺傳兩大定律。孟德?tīng)柍晒Φ脑虿话?/span>
A. 選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料B. 對(duì)相對(duì)性狀遺傳研究從多對(duì)到一對(duì)
C. 科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序D. 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】猞猁體內(nèi)有a種蛋白質(zhì),20種氨基酸,雪兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì),20種氨基酸。猞猁捕食雪兔后,猞猁體內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是
A. a+b,40 B. a,20 C. 大于化20 D. 小于a,20
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分解淀粉的唾液淀粉酶和分解蛋白質(zhì)的胃蛋白酶都是蛋白質(zhì),但功能不同。下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)功能無(wú)關(guān)的是:
A. 氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序 B. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目
C. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu) D. 氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將三種洋蔥鱗片葉表皮放在相同濃度的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后制成臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察到下圖不同狀態(tài)的細(xì)胞圖像。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 乙、丙細(xì)胞的變化體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
B. 圖中甲細(xì)胞細(xì)胞液濃度不一定和外界溶液濃度相等
C. 這3個(gè)細(xì)胞原來(lái)細(xì)胞液濃度的高低關(guān)系是丙<乙<甲
D. 該實(shí)驗(yàn)可證明細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片。當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于
A. 反光鏡未調(diào)節(jié)好 B. 標(biāo)本切得厚薄不均
C. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好 D. 顯微鏡物鏡損壞
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