下圖表示激素分子作用的機理，由圖可知激素分子（ ）

A．被細胞膜上的酶A分解為分子B，引起細胞內(nèi)反應(yīng)

B．與細胞膜上的受體A結(jié)合后，借助分子B引起細胞內(nèi)反應(yīng)

C．與細胞膜上的蛋白A結(jié)合，轉(zhuǎn)化為分子B催化細胞內(nèi)反應(yīng)

D．被細胞膜上的載體A運輸?shù)郊毎麅?nèi)，分解為分子B參與細胞內(nèi)反應(yīng)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．蛋白質(zhì)工程中需要直接進行操作的對象是（　�。�
A．基因結(jié)構(gòu)B．肽鏈結(jié)構(gòu)C．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)D．脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西高安玉山第一中學臨川中學等九校高三下聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

某植物的花色由兩對等位基因控制，A、a位于2號染色體上，B、b位于X染色體上，基因與性狀的關(guān)系如下。藍色素和紅色素共同存在時花為紫色，已知含有aXb的雌配子不能進行正常的受精作用，請回答下列問題：

（1）紫花的形成說明基因數(shù)量與性狀的關(guān)系是__________________________，正常情況下控制紫花性狀的基因型有________種。

（2）現(xiàn)將純合的藍花雄株和紅花雌株雜交，得到F1，再將F1隨機交配得到F2，F(xiàn)2中基因型有________種，紫花：紅花：藍花比例為____________________________。

（3）為獲得開白花的植株，科研人員選擇紅色植株芽尖細胞進行誘變處理，最佳方案是選擇基因型為____________的純合紅色植株，處理后的細胞通過_____________獲得開白花的植株，該過程體現(xiàn)了植物細胞具有___________的特點。

（4）在不考慮變異的情況下,紅花雄株的一個處于有絲分裂后期的細胞和雜合紅花雌株中的減數(shù)第一次分裂后期的細胞進行比較，兩個細胞中基因B數(shù)目比為__________，染色體總數(shù)目比為___________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東壽光現(xiàn)代中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前我國許多地方有計劃的接種“甲流疫苗”，接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是（ ）

A．B細胞、T細胞和漿細胞遇到刺激后都不斷進行分化

B．T細胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細胞

C．吞噬細胞受刺激后能特異性識別流感病毒

D．“甲流疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細胞的能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東壽光現(xiàn)代中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后的變化為觀察指標，那么下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是（ ）

A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液

B．先注射葡萄糖溶液，再注射胰島素溶液

C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水

D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東壽光現(xiàn)代中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大多數(shù)有機磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì) 的酶活性受抑制，蝎毒的作用是能破壞膜鈉離子通道，從而抑制動作電位的產(chǎn)生。據(jù)圖回答，如果分別使用有機磷或者蝎毒，引起的后果正確的是（ ）

A．使用有機磷，在a點給予刺激，b點釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B．使用有機磷，在a點給予刺激，c點保持靜息電位

C．使用蝎毒，在a點給予刺激，b點釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D．使用蝎毒，在a點給予刺激，c點產(chǎn)生動作電位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東壽光現(xiàn)代中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是（ ）

A． 在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

B． 由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C． 在與特定分子結(jié)合后起作用

D． 在發(fā)揮作用后還能保持活性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：寧夏銀川一中2016屆高三第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學總結(jié)了四點有關(guān)減數(shù)分裂、染色體、DNA的知識點，其中錯誤的是

A．次級精母細胞核中的DNA分子正好和正常體細胞核的DNA分子數(shù)目相同

B．減數(shù)第二次分裂后期，細胞中染色體的數(shù)目等于正常體細胞中的染色體數(shù)

C．任何一種哺乳動物的細胞中染色體的數(shù)目和著絲點數(shù)目相同

D．初級精母細胞中染色體的數(shù)目，正好和DNA分子數(shù)目相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為了研究2個新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人員分別測定了新育品種與原種（對照）葉片的凈光合速率，結(jié)果如圖所示．
（1）上述實驗的自變量是溫度、品種．25℃時，凈光合速率不再增加，此時外界的限制因素主要是光照強度和CO2濃度．
（2）在適宜光照條件下，用14C標記的CO2參與植物光合作用，則14C轉(zhuǎn)移途徑是14CO2---14C3---14CH2O（用箭頭和文字等表示）．
（3）由圖可知，P1的葉片光合作用能力最強，推斷其主要原因可能是葉綠素含量上升，光合作用隨著光反應(yīng)速率的增加而增強；同時，蛋白質(zhì)含量的增加，使得光合作用的速率隨著酶量的增加而增強．
（4）栽培以后，P2植株干重顯著大于對照，但籽實的產(chǎn)量并不高，最可能的生理原因是P2光合作用能力強，但向籽實運輸?shù)墓夂袭a(chǎn)物少．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案