(I)根據(jù)右面雄果蠅染色體示意圖,回答下列問題
(1)此細(xì)胞中有 對同源染色體。
(2)此細(xì)胞中有 個染色體組。
(3)一個染色體組所包含的染色體是 。
(4)普通小麥為六倍體,將其配子進(jìn)行離體培養(yǎng),所得植株的體細(xì)胞中含______個染色體組,被稱為_______倍體。
(II)下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。
(5)用①和②通過I和II過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 。
(6)通過III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是
(7)③培育出④的過程叫 ,IV、V過程需要用相同化學(xué)物質(zhì)的處理,該物質(zhì)作用機(jī)理是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省南鄭中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(共10分)
(一)根據(jù)右面雄果蠅染色體示意圖,回答下列問題
(1)此細(xì)胞中有 對同源染色體。
(2)此細(xì)胞中有 個染色體組。
(3)一個染色體組所包含的染色體是 。普通小麥為六倍體,用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),所得植株的體細(xì)胞中含______個染色體組,被稱為_______倍體。
(二)下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。
(1)用①和②通過I和II過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 。
(2)通過III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是
(3)③培育出④的過程叫 ,IV、V過程需要用相同化學(xué)物質(zhì)的處理,該物質(zhì)作用機(jī)理是 。
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科目:高中生物 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(共10分)
(一)根據(jù)右面雄果蠅染色體示意圖,回答下列問題
(1)此細(xì)胞中有 對同源染色體。
(2)此細(xì)胞中有 個染色體組。
(3)一個染色體組所包含的染色體是 。普通小麥為六倍體,用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),所得植株的體細(xì)胞中含______個染色體組,被稱為_______倍體。
(二)下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。
(1)用①和②通過I和II過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 。
(2)通過III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是
(3)③培育出④的過程叫 ,IV、V過程需要用相同化學(xué)物質(zhì)的處理,該物質(zhì)作用機(jī)理是 。
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(共10分)
(一)根據(jù)右面雄果蠅染色體示意圖,回答下列問題
(1)此細(xì)胞中有 對同源染色體。
(2)此細(xì)胞中有 個染色體組。
(3)一個染色體組所包含的染色體是 。普通小麥為六倍體,用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),所得植株的體細(xì)胞中含______個染色體組,被稱為_______倍體。
(二)下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。
(1)用①和②通過I和II過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 。
(2)通過III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是
(3)③培育出④的過程叫 ,IV、V過程需要用相同化學(xué)物質(zhì)的處理,該物質(zhì)作用機(jī)理是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省莊河六高高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(I)根據(jù)右面雄果蠅染色體示意圖,回答下列問題
(1)此細(xì)胞中有 對同源染色體。
(2)此細(xì)胞中有 個染色體組。
(3)一個染色體組所包含的染色體是 。
(4)普通小麥為六倍體,將其配子進(jìn)行離體培養(yǎng),所得植株的體細(xì)胞中含______個染色體組,被稱為_______倍體。
(II)下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。
(5)用①和②通過I和II過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 。
(6)通過III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是
(7)③培育出④的過程叫 ,IV、V過程需要用相同化學(xué)物質(zhì)的處理,該物質(zhì)作用機(jī)理是 。
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