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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦能分泌多種激素,直接參與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) |
B、寒冷環(huán)境中,人體下丘腦會分泌更多的促甲狀腺激素釋放激素 |
C、當(dāng)飲食中缺乏碘時,會導(dǎo)致下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少 |
D、當(dāng)人在劇烈運動丟失大量無機鹽時,下丘腦分泌的抗利尿激素會減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩者都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來源不同 |
B、需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體,病毒沒有 |
C、兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素 |
D、兩者都有內(nèi)膜和外膜,都能產(chǎn)生ATP和氫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸 |
B、若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是固醇 |
C、若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是DNA或RNA |
D、若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、記憶B細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速產(chǎn)生抗體 |
B、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞和致敏B淋巴細(xì)胞遇到刺激后都能不斷進行分裂 |
C、“甲流”患者在恢復(fù)過程中,效應(yīng)B細(xì)胞能與病毒形成抗原-MHC復(fù)合體 |
D、效應(yīng)B細(xì)胞的壽命比記憶B細(xì)胞短,但所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對發(fā)達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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