【題目】DNA指紋技術(shù)正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,在親子鑒定、偵查罪犯等方面是目前最為可靠的鑒定技術(shù)。請(qǐng)思考回答下列有關(guān)DNA指紋的問(wèn)題。

1DNA親子鑒定中,DNA探針必不可少,DNA探針實(shí)際是一種已知堿基序列的DNA片段,DNA探針尋找基因所用的原理是________________________。

2)用DNA做親子鑒定時(shí),小孩的條碼會(huì)一半與其生母相吻合,另一半與其生父相吻合,其原因是________________________

3)提取某小孩和其生母,以及待檢測(cè)的三位男性的DNA,進(jìn)行DNA指紋鑒定,部分結(jié)果如圖所示。則該小孩的真正生物學(xué)父親是________

4)現(xiàn)在已知除了一卵雙生雙胞胎外,每個(gè)人的DNA是獨(dú)一無(wú)二的,就好像指紋一樣,這說(shuō)明了________________________。

5)為什么用DNA做親子鑒定,而不用RNA?________________________________

【答案】堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 孩子的每一對(duì)同源染色體必定一條來(lái)自母親,一條來(lái)自父親 B DNA分子具有多樣性和特異性 因?yàn)榛蛟?/span>DNA上,而不在RNA上,且DNA具有特異性

【解析】

1、據(jù)圖分析,由于小孩上面條碼與母親吻合,小孩下面條碼與父親吻合,因此小孩的生物學(xué)父親是B
2、DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的種類數(shù)量和排列順序;特異性主要表現(xiàn)為每個(gè)DNA分子都有特定的堿基序列。

1)特定的DNA有特定的堿基排列順序,相同的DNA雙鏈解開后,能夠進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)。
2)由于每一對(duì)同源染色體必定一條來(lái)自母親,一條來(lái)自父親,因此小孩的條碼會(huì)一半與其生母相吻合,另一半與其生父相吻合。
3)小孩的條碼會(huì)一半與其生母相吻合,另一半與其生父相吻合,小孩上面條碼與母親吻合,小孩下面條碼與父親吻合,因此小孩的真正生物學(xué)父親是B
4)每個(gè)人的DNA是獨(dú)一無(wú)二的,說(shuō)明DNA分子具有多樣性和特異性。

5)因?yàn)榛蛟?/span>DNA上,而不在RNA上,且DNA具有特異性,所以用DNA做親子鑒定,而不用RNA。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在含有BrdU的培養(yǎng)液中進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí),BrdU會(huì)取代胸苷摻入到新合成的鏈中,形成BrdU標(biāo)記鏈。當(dāng)用某種熒光染料對(duì)復(fù)制后的染色體進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)含半標(biāo)記DNA(一條鏈被標(biāo)記)的染色單體發(fā)出明亮熒光,含全標(biāo)記DNA(兩條鏈均被標(biāo)記)的染色單體熒光被抑制(無(wú)明亮熒光)。若將一個(gè)細(xì)胞置于含BrdU的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)到第三個(gè)細(xì)胞周期的中期進(jìn)行染色并觀察。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是

A. 1/2的染色體熒光被抑制 B. 1/4的染色單體發(fā)出明亮熒光

C. 全部DNA分子被BrdU標(biāo)記 D. 3/4的DNA單鏈被BrdU標(biāo)記

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】提取生物大分子的基本思路是選用一定的物理和化學(xué)方法分離具有不同理化性質(zhì)的生物大分子;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:

(1)做DNA的粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),一般不選用豬血的原因____________;若實(shí)驗(yàn)材料為雞血,則會(huì)在血液中添加一定量的檸檬酸鈉,目的是_________________________。

(2)如圖甲、乙為血紅蛋白提取和分離的部分實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:

①圖甲所示的是粗分離中的環(huán)節(jié),獲得B的方法是___________。B是___________。將攪拌好的混合液以2000r/min的速度離心10min透析袋后,在試管中會(huì)分為4層,從上往下數(shù),其中B位于第________層。

②用圖乙所示的裝置分離蛋白質(zhì),所采用的方法是________,c溶液為________。待________時(shí),開始用試管收集流出液。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為某高等植物細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1[D]_________是細(xì)胞新陳代謝的重要場(chǎng)所。

2)結(jié)構(gòu)A_________,其作用是_________

3)唾液淀粉酶的合成、加工、分泌過(guò)程需要_________(填字母)細(xì)胞器協(xié)同參與,圖中H的作用是在細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換與_________。

4)古生物學(xué)家推測(cè):被原始真核生物吞噬的藍(lán)細(xì)菌,有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),逐漸進(jìn)化為葉綠體。據(jù)此圖中F中的DNA與核DNA在形態(tài)上的主要區(qū)別是F中的為_________、核DNA為線形;F中含有與圖中[ ] _________類似的細(xì)胞器。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某反應(yīng)進(jìn)行時(shí),有酶參與和無(wú)酶參與的能量變化,則下列敘述正確的是

A. 曲線Ⅰ表示有酶參與

B. 酶參與反應(yīng)時(shí),所降低的活化能為E4

C. E1為反應(yīng)前后能量的變化

D. 此反應(yīng)為放能反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為降雨后第28、15天測(cè)得的某株桑樹桑葉光合速率的日變化情況。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)桑葉沒(méi)有出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的是曲線_______;若這三天測(cè)量時(shí)光照強(qiáng)度及日變化相同,則第28、15天桑葉光合速率不同的主要原因是_______;由此可見,生產(chǎn)上可以采用_______的方法提高作物的光合速率。

2)曲線Ⅲ中,影響AB段光合速率的主要環(huán)境因素是______;BC段光合速率下降的主要原因是______。在A點(diǎn)時(shí),桑葉的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片,圖乙是小腸上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖甲細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),則細(xì)胞膜和細(xì)胞壁之間充滿了_____;此時(shí)細(xì)胞液濃度_____外界溶液濃度。將洋蔥細(xì)胞放入大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中,一段時(shí)間后沒(méi)有觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,可能的原因有_____。

2)葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí),不直接消耗ATP,而是借助相同載體上Na+順濃度梯度運(yùn)輸時(shí)產(chǎn)生的電化學(xué)勢(shì)能。該載體只能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和Na+體現(xiàn)了載體的______性。 據(jù)圖乙中的信息分析,葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是_____濃度梯度進(jìn)行的主動(dòng)運(yùn)輸。

3)為了證明小腸上皮細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟牵?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細(xì)胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。

第二歩:甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件,乙組細(xì)胞_______,其他條件與甲組相同。

第三步:一段時(shí)間后測(cè)定葡萄糖的吸收速率。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析:

_______,則說(shuō)明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,否則不是主動(dòng)運(yùn)輸。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖①②③④分別表示不同的變異類型,基因a、a'僅有圖③所示片段的差異。相關(guān)敘述正確的是:

A.圖中4種變異中能夠遺傳的變異是①②④

B.③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C.④中的變異可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)

D.①②分別表示基因重組的兩種方式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】加拿大一枝黃花屬雙子葉多年生草本植物,原產(chǎn)北美,作為觀賞植物引入我國(guó)。如圖為加拿大一枝黃花的光合過(guò)程作用示意圖,字母代表物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)圖中過(guò)程Ⅱ的反應(yīng)場(chǎng)所是______,代表同一種物質(zhì)的是______。光合速率可以用圖中______的釋放量或______的吸收量來(lái)衡量。(用字母表示)

(2)下列關(guān)于過(guò)程Ⅰ敘述不正確的是______(多選)

A.過(guò)程Ⅰ中進(jìn)入NADPH的電子來(lái)源于光能

B.過(guò)程Ⅰ只與葉綠體色素有關(guān),與其他色素?zé)o關(guān)

C.過(guò)程Ⅰ的ATP合成過(guò)程能量可以來(lái)源于植物氧化分解

D.過(guò)程Ⅰ發(fā)生的場(chǎng)所在葉綠體內(nèi)膜上

為研究高溫對(duì)加拿大一枝黃花盛花期光合速率的影響,研究者將A、B、C三個(gè)品系植株30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境培養(yǎng),測(cè)得光合速率,相關(guān)數(shù)據(jù)如圖1。

(3)據(jù)材料分析,影響圖1中實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變量是______。據(jù)圖1的數(shù)據(jù)分析,在40℃環(huán)境下,A、B、C三個(gè)品系植株的凈光合速率______(填上升、下降或不變),分析可能的原因是______

研究人員又測(cè)定了在30°環(huán)境中的A、B、C三個(gè)品系植株的凈光合速率,數(shù)據(jù)如圖2。

(4)根據(jù)圖1和2的研究結(jié)果,有人認(rèn)為:A品系植株在30°、光照強(qiáng)度在1250μmolm-2s-1時(shí),最有利于該植株的生長(zhǎng),請(qǐng)闡述這一觀點(diǎn)的合理與不合理之處。______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案