分析回答有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)功能和細胞之間信息傳遞的問題（13分）

甲圖為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，乙圖是甲圖局部結(jié)構(gòu)的放大圖。丙圖為細胞3的局部亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。（括號內(nèi)填編號，橫線上填文字）

51. 甲圖中細胞1作用于靶細胞、細胞3作用于細胞2、細胞4作用于靶細胞的信號分子最可能的名稱依次是          。

A. 激素、化學遞質(zhì)、抗體        B. 化學遞質(zhì)、淋巴因子、激素

 C. 激素、化學遞質(zhì)、淋巴因子    D. 抗體、化學遞質(zhì)、激素

52．若甲圖的靶細胞為乳腺細胞，那么引起乳汁合成和分泌的“信號”是由_______分泌的        ；接受信號的結(jié)構(gòu)是乳腺細胞膜上的________________，而與乳汁的合成與分泌有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)有                                   。

53．若甲圖的細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜內(nèi)電位的變化是________________；興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖乙所示，圖丙中存在_____個如圖乙所示的結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)中信息單向傳遞的原因是                                                 。

54．若甲圖的靶細胞是體內(nèi)移植器官的細胞，那么，細胞4的作用會引起機體     反應。寫出細胞4發(fā)揮作用的方式                                                      。

55．丙圖的細胞中構(gòu)成①的主要物質(zhì)是          。結(jié)構(gòu)②的存在說明該細胞生命活動所需能量主要是通過           方式產(chǎn)生的。

51．C 

52. 垂體  催乳激素   糖蛋白   核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細胞膜（答全給分）

53. 由負電位變?yōu)檎娢?只寫膜內(nèi)電位變化)  5  神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放后作用于突觸后膜

54．排異   分泌淋巴因子殺死抗原細胞或直接與靶細胞接觸使細胞膜的通透性增大而裂解死亡（2分）

55．磷脂和蛋白質(zhì)   有氧呼吸

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2010年浙江省嘉興市第一中學高二第一學期期中考試生物卷 題型：綜合題

下圖是一個細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請仔細觀察后回答下列問題（在[   ]內(nèi)填寫圖中序號，并在序號后寫出該結(jié)構(gòu)的名稱）：

（1）該細胞是____________（動物/植物）細胞。
（2）該細胞的“養(yǎng)料制造車間”是[   ]_______，其主要功能是_______________。
（3）該細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器分別是[   ]_______________、[   ] 。
（4）蛋白質(zhì)必須通過核孔進入細胞核，是因為細胞核中沒有[ ]_________的緣故。
（5）如該細胞是西瓜果肉細胞，則糖類主要存在于[  ]__________________。
（6）細胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器）發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題。

①b是剛形成的溶酶體．它起源于細胞器a；c是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡，而c的膜來源于細胞器c。由圖示可判斷：a是_______；c是_________；d是________。
②f表示b與c正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有___________特點。
③細胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是___________________等。

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科目：高中生物 來源：2015屆上海吳淞中學高二上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(16分)回答有關(guān)神經(jīng)沖動傳導的問題。下圖1是突觸結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示神經(jīng)纖維上膜電位的變化情況。請據(jù)圖分析回答：

1．在圖1的結(jié)構(gòu)中，當神經(jīng)沖動傳到末梢時，結(jié)構(gòu)1        中的神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿被釋放到突觸間隙中，并與突觸后膜上的          結(jié)合，引起突觸后膜的         發(fā)生變化。結(jié)構(gòu)3的化學本質(zhì)是           ，它對遞質(zhì)的識別起著重要作用。神經(jīng)調(diào)節(jié)中神經(jīng)遞質(zhì)的作用是                            。

2．結(jié)構(gòu)1及其內(nèi)物質(zhì)的形成與細胞內(nèi)的                 （填細胞器名稱）有關(guān)。乙酰膽堿的釋放過程與細胞膜的__________有關(guān)。

3．圖1中神經(jīng)沖動由A→B的過程中，信號轉(zhuǎn)換的具體過程是                     。

4．離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當刺激時，受刺激部位細胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖2示某部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化。據(jù)圖可知 a線段表示       電位；b點膜兩側(cè)的電位差為      mv。

圖甲表示反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖，圖乙表示神經(jīng)纖維局部放大后膜內(nèi)外電荷的分布情況，請據(jù)圖完成以下分析：

5.在圖甲中，在②處給予一個強刺激，電流計指針發(fā)生     次偏轉(zhuǎn)。

6.如果把圖甲看做一個反射弧，則     （填編號）為感受器。

7.圖乙中     是興奮部位，這種電位變化稱為動作電位，這是由于             造成的，其物質(zhì)運輸方式是           。

8.若剝離出一條與蛙的小腿肌肉相連的神經(jīng)，在這條神經(jīng)上離肌肉6mm的A處給予刺激，小腿肌肉在4.5ms后開始收縮，在離肌肉48mm的B處給予刺激，肌肉在5.2ms后開始收縮，神經(jīng)沖動在這條神經(jīng)上的傳導速度是          。

 

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省嘉興市高二第一學期期中考試生物卷 題型：綜合題

下圖是一個細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請仔細觀察后回答下列問題（在[   ]內(nèi)填寫圖中序號，并在序號后寫出該結(jié)構(gòu)的名稱 ）：

（1）該細胞是____________（動物/植物）細胞。

（2）該細胞的“養(yǎng)料制造車間”是[   ]_______，其主要功能是_______________。

（3）該細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器分別是[   ]_______________、[   ]  。

（4）蛋白質(zhì)必須通過核孔進入細胞核，是因為細胞核中沒有[ ]_________的緣故。

（5）如該細胞是西瓜果肉細胞，則糖類主要存在于[  ]__________________。

（6）細胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器）發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題。

①b是剛形成的溶酶體．它起源于細胞器a；c是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡，而c的膜來源于細胞器c。由圖示可判斷：a是_______；c是_________；d是________。

②f表示b與c正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有___________特點。

③細胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是___________________等 。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08衡水中學調(diào)研）Ⅰ(每空1分,共8分)如圖所示的一株花斑紫茉莉的枝條上，常有白色枝條、綠色枝條和花斑枝條，請結(jié)合圖示，回答下列問題：

（1）在一植株上同時出現(xiàn)三種不同類型的枝條，從細胞水平上分析，其原因是                                 。

（2）用14C標記的CO2只處理葉片c，一段時間后，在植物體中能檢測到含14C的葉片有­­__________,原因是­­__________­­­­__________。

（3）圖中可見，主根長，側(cè)根短，這種現(xiàn)象在生物學上稱為­­______。若根的右側(cè)水分相對較多，則主根彎向­­__________側(cè)生長。

（4）讓此植株的花斑枝條的花粉授到綠色枝條的雌蕊上，子代枝條的顏色為                  。

（5）假設(shè)紫茉莉果皮顏色綠色（A）對紅色（a）是顯性，子葉厚（B）對子葉�。╞）是顯性，現(xiàn)把基因型為AaBb 的個體的花粉傳給aaBb 的個體，則該植株所結(jié)果皮的顏色和子葉的厚薄的分離比分別是      、   　　　 。

Ⅱ.(每空2分,共12分)根據(jù)下面甲、乙、丙三個圖解回答有關(guān)問題：

 
 

（1）請寫出兩種鑒定甲細胞是否為活細胞的實驗方法：

①___________________________________②_________________________________。

（2）已知乙細胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)。蛋白質(zhì)類分泌物除可能是酶外，還可能是________________ (至少寫出兩種可能的分泌物名稱)。

若該分泌物是H2O2酶，欲比較該酶與無機催化劑的催化效率，則除需要H2O2酶及必需的實驗器具外，還需要哪些實驗藥品？_______________________________________。

（3）圖丙所示生物常使人及其他生物產(chǎn)生疾病，該類生物與細菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：_____________；該病原體侵入人體后，需要依靠體液免疫和細胞免疫的協(xié)同作用才能將其徹底消滅。 在免疫過程中效應T細胞可通過                     增強其他免疫細胞的作用來發(fā)揮免疫效應。

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科目：高中生物 來源： 題型：

西瓜（染色體為2N=22）的味甘汁多，解渴消暑，是人們非常喜歡的水果。現(xiàn)有能穩(wěn)定遺傳的紅瓤（R）大籽（E）和黃瓤（r）小籽（e）兩個品種，且控制這兩對相對性狀的基因符合孟德爾的遺傳規(guī)律。請根據(jù)要求，回答下列有關(guān)問題。

   （1）與西瓜瓤顏色有關(guān)的色素存在于細胞的        結(jié)構(gòu)中。R基因能控制紅瓤性狀的原因是                                             。

   （2）某生物學習小組利用上述兩個品種作為親本，通過雜交獲得種子，發(fā)育成后代植株所結(jié)西瓜表現(xiàn)型為紅瓤大籽，紅瓤小籽，黃瓤大籽，黃瓤小籽，比例接近1:1:1:1。請用遺傳圖解表示他們的雜交過程。

   （3）另一個生物學習小組也利用上述兩個品種作為親本，通過雜交實驗獲得大量的種子。取其中的一半種子種植，發(fā)育成的后代表現(xiàn)型為紅瓤大籽，紅瓤小籽，黃瓤大籽，黃瓤小籽，比例接近9:3:3:1。他們利用乘余一半種子來培育能穩(wěn)定遺傳的紅瓤小籽性狀的個體。請你幫助他們設(shè)計實驗步驟，選出需要品種。

        實驗步驟：①取剩作種子播種，給予適宜的         等條件，獲得幼苗。給予苗

期管理。

   （4）還有一生物學習小組對穩(wěn)定遺傳的紅瓤（R）大籽（E）個體的花粉進行射線處理，再進行自交，結(jié)果后代出現(xiàn)紅瓤小籽植物，分析原因是                       

                                                                              。

   （5）現(xiàn)在要培育出三倍體紅瓤無籽西瓜，一定用到的化學試劑和其作用原理是什么？

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