（2015秋•惠州期末）如圖所示分泌蛋白質(zhì)合成及分泌過程，其分泌過程順序正確的是（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡→細(xì)胞膜外

B．囊泡→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡→細(xì)胞膜外

C．囊泡→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→細(xì)胞膜外

D．高爾基體→囊泡→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→細(xì)胞膜外

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．甘油和葡萄糖分別依賴自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞，若以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜，并維持其它條件不變，則（　　）
A．甘油運(yùn)輸被促進(jìn)B．葡萄糖運(yùn)輸被促進(jìn)
C．甘油運(yùn)輸被抑制D．葡萄糖運(yùn)輸被抑制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．豌豆的高莖與綠色豆莢B．兔的長(zhǎng)毛與短毛
C．棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨D．人的身高與體重

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出來的二代基因工程
B．實(shí)施蛋白質(zhì)工程的基本途徑必須從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)
C．蛋白質(zhì)工程實(shí)施過程中可對(duì)關(guān)鍵氨基酸直接置換或增刪
D．構(gòu)建基因表達(dá)載體也是蛋白質(zhì)工程的核心步驟

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）在動(dòng)物細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸中，屬于自由擴(kuò)散的是（ ）

A．紅細(xì)胞中的Na+進(jìn)入血漿

B．細(xì)胞外液中的O2進(jìn)入肌細(xì)胞

C．細(xì)胞外液中的K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞

D．血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）如表物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中，選用的試劑、被鑒定物質(zhì)與顏色反應(yīng)的關(guān)系，正確的是（ ）

選項(xiàng)

選用的試劑

被鑒定物質(zhì)

按正確步驟操作后所顯示的顏色

A

龍膽紫溶液

脂肪

紅色

B

雙縮脲試劑

蛋白質(zhì)

磚紅色

C

碘液

淀粉

藍(lán)色

D

甲基綠

蛋白質(zhì)

紫色

A．A B．B C．C D．D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）某植物細(xì)胞可以完成下列反應(yīng)式： （其中◇、○代表不同的單糖），則代表的二糖可能是（ ）

A．麥芽糖 B．乳糖 C．蔗糖 D．淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．基因型為AaBb的一對(duì)夫婦（a、b分別代表兩種致病基因分別位于兩對(duì)常染色體上的基因），他（她）們一個(gè)健康的兒子和攜帶甲乙兩種致病基因的正常女子結(jié)婚，問：
（1）該對(duì)夫婦健康兒子的基因型有4種．
（2）該兒子結(jié)婚后，生一個(gè)患甲乙兩種病孩子的幾率為$\frac{1}{36}$．
（3）該兒子結(jié)婚后，生一個(gè)只患乙種病孩子的幾率為$\frac{5}{36}$．
（4）該兒子結(jié)婚后，生一個(gè)只患一種病孩子的幾率為$\frac{5}{18}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某草原牧區(qū)，在進(jìn)行草場(chǎng)建設(shè)時(shí)，既注重不同牧草種類搭配種植，又在單位面積內(nèi)的放牧量做一定的控制，這種做法體現(xiàn)了（　�。�
A．遵循物種多樣性和協(xié)調(diào)與平衡原理B．低消耗，多效益原則
C．實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則D．建立自然--社會(huì)--經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案