【題目】植物組織培養(yǎng)、動物細胞培養(yǎng)、微生物的實驗室培養(yǎng)都需要配制培養(yǎng)基,關(guān)于三類培養(yǎng)基敘述正確的是( )

A. 均為固體培養(yǎng)基B. 均需加入抗生素

C. 均需添加葡萄糖D. 均需滅菌后使用

【答案】D

【解析】

1、在實驗室培養(yǎng)微生物，一方面需要為培養(yǎng)的微生物提供合適的營養(yǎng)和環(huán)境條件，另一方面需要確保無處不在的其他微生物無法混入。

2、培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽。

動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基，A錯誤；細菌的培養(yǎng)通常不需要添加抗生素，B錯誤；植物組織培養(yǎng)通常添加蔗糖為碳源，不添加葡萄糖，C錯誤；配制植物組織培養(yǎng)、動物細胞培養(yǎng)、微生物的實驗室培養(yǎng)的培養(yǎng)基均需滅菌后再使用，D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單一的人工林比天然混合林的穩(wěn)定性低,容易遭受害蟲危害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理：

A. 物質(zhì)循環(huán)再生原理 B. 協(xié)調(diào)與平衡原理

C. 物種多樣性原理 D. 系統(tǒng)整體性原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】英國醫(yī)生塞達尼任格在對離體蛙心進行的實驗中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心時，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。該實驗說明鈣鹽和鉀鹽

A. 對維持細胞的形態(tài)有著重要作用 B. 是細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分

C. 為蛙心的持續(xù)跳動提供能量 D. 對維持生物體的生命活動有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人體檢結(jié)果顯示，其紅細胞有的是正常的圓餅狀，有的是彎曲的鐮刀型。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的直接原因是

A．環(huán)境影響 B．細胞衰老

C．細胞凋亡 D．蛋白質(zhì)差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥類羽毛的顏色由等位基因A和a控制，且A基因越多，黑色素越多；等位基因B和b控制色素的分布，兩對基因均位于常染色體上。研究者進行了如圖所示的雜交實驗，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 羽毛顏色的顯性表現(xiàn)形式是不完全顯性

B. 基因A(a)和B(b)的遺傳遵循自由組合定律

C. 能夠使色素分散形成斑點的基因型是BB

D. F2黑色斑點中雜合子所占比例為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)儲存遺傳信息的物質(zhì)是

A．核酸

B．核糖核苷酸

C．氨基酸

D．脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物技術(shù)安全性和倫理問題是社會關(guān)注的熱點。下列敘述錯誤的是

A.應(yīng)嚴格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)

B.當(dāng)今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗，但不反對治療性克隆

C.反對設(shè)計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計嬰兒

D.生物武器是用微生物、毒索、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是一種罕見的疾病——苯丙酮尿癥(PKU)的家系圖，設(shè)該病受一對等位基因控制，A是顯性，a是隱性)，下列敘述不正確的是( )

A. 8的基因型為Aa

B. PKU為常染色體上的隱性遺傳病

C. 8與9結(jié)婚，生了兩個正常孩子，第3個孩子是PKU的概率為1/6

D. 該地區(qū)PKU發(fā)病率為1/10000，10號男子與當(dāng)?shù)匾徽Ｅ咏Y(jié)婚，生病孩幾率為1/202

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，人的血糖含量維持在90mg/dL左右。下列敘述正確的是（ ）

A．運動初期，血糖濃度下降，是由于血糖進入細胞，通過呼吸產(chǎn)生乳酸、ATP造成的

B．在1．8～4．5min內(nèi)，血糖濃度上升，這種變化滿足了運動時機體對能量的需求

C．在4．5～5min內(nèi)，引起血糖變化是胰島素和胰高血糖素協(xié)同作用的結(jié)果

D．9min后血糖逐漸恢復(fù)到運動前水平，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果

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同步練習(xí)冊答案