下圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖(“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制)。下列有關(guān)說法不正確的是 ( )
A.a產(chǎn)生的某種物質(zhì)可影響動物的性行為?
B. a與c兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用?
C. c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,而且有分泌功能?
D.a、b、c中,c對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小
D
本題可以依據(jù)反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)建立一個模型分析,b為甲狀腺或性腺等最下一級腺體(分泌激素對上一級腺體有反饋調(diào)節(jié)作用)、c是下丘腦(對較下一級有調(diào)節(jié)作用)、a為垂體,然后分析:A項中a產(chǎn)生促性腺激素來影響動物的性行為;B項中a與c兩者的分泌物促甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素,在促進(jìn)甲狀腺分泌這一生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用;C項中c為下丘腦,具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,而且有分泌功能。只有D項中c對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小是錯誤的,應(yīng)該是最大。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖(“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制)。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.a產(chǎn)生的某種物質(zhì)可影響動物的性行為?
B. a與c兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用?
C. c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,而且有分泌功能?
D.a、b、c中,c對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖(“+"表示促進(jìn),“-”表示抑制)。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.a(chǎn)分泌的某種物質(zhì)可用于胚胎工程中供、受體的處理
B.a(chǎn)與c兩者的分泌物可對某一生理活動起促進(jìn)作用
C.c不僅有分泌功能,且有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能
D.a(chǎn)、b、c三者中,c對機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省南京市高三第三次模擬考試生物卷 題型:選擇題
下圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖(“+"表示促進(jìn),“-”表示抑制)。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.a(chǎn)分泌的某種物質(zhì)可用于胚胎工程中供、受體的處理
B.a(chǎn)與c兩者的分泌物可對某一生理活動起促進(jìn)作用
C.c不僅有分泌功能,且有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能
D.a(chǎn)、b、c三者中,c對機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小
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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二下二學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖(“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制)。下列有關(guān)說法不正確的是 ( )
A.a(chǎn)產(chǎn)生的某種物質(zhì)可間接影響動物的性行為?
B.b的分泌物對a與c兩者的生理效應(yīng)具有反饋調(diào)節(jié)作用
C.c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,而且有分泌功能
D.a(chǎn)、b、c中,c對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小
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