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下圖是某家庭11號個體對自己雙親的家系ABO血型進行調查得出的結果，預測1號和13號個體的血型可能是（   ）

A．A型   A型     B．B型   B型      C．AB型   O型     D．O型   A型

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：廣東省2010年高考考前生物保溫練習 題型：綜合題

正常血紅蛋白基因A與鐮刀形血紅蛋白基因 a是一對等位基因，a基因由A基因突變而來。在瘧疾猖獗的地區(qū)，如非洲和中東鐮刀形細胞貧血癥攜帶者頗為普遍。下圖為兩個基因DNA的初段（堿基上的數字代表堿基的序號）

（1）      突變基因a的基因結構發(fā)生了怎樣的改變?________________________.
（2）      寫出突變基因初段轉錄的mRNA序列________________________________。
（3）      寫出突變基因合成的血紅蛋白發(fā)生了怎樣的改變_________________________。
（4）      已知攜帶者較能抵抗瘧疾，解釋為什么鐮刀形攜帶者在瘧疾流行的地區(qū)較為常見。
（5）      已知某地區(qū)a基因頻率為1/10，下圖為該地區(qū)某家庭的遺傳系譜，5號和11號是鐮刀形貧血癥患者，請據圖回答問題。

①4號是攜帶者的概率是_______________，9號患病的概率是_________________。
②如果6號同時是紅綠色盲攜帶者，則9號同時患兩種病的概率是______________，只患一種病的概率是____________，不患病的概率是______________。

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科目：高中生物 來源：廣東省2010年高考考前生物保溫練習 題型：綜合題

正常血紅蛋白基因A與鐮刀形血紅蛋白基因 a是一對等位基因，a基因由A基因突變而來。在瘧疾猖獗的地區(qū)，如非洲和中東鐮刀形細胞貧血癥攜帶者頗為普遍。下圖為兩個基因DNA的初段（堿基上的數字代表堿基的序號）

（1）       突變基因a的基因結構發(fā)生了怎樣的改變?________________________.

（2）       寫出突變基因初段轉錄的mRNA序列________________________________。

（3）       寫出突變基因合成的血紅蛋白發(fā)生了怎樣的改變_________________________。

（4）       已知攜帶者較能抵抗瘧疾，解釋為什么鐮刀形攜帶者在瘧疾流行的地區(qū)較為常見。

（5）       已知某地區(qū)a基因頻率為1/10，下圖為該地區(qū)某家庭的遺傳系譜，5號和11號是鐮刀形貧血癥患者，請據圖回答問題。

①4號是攜帶者的概率是_______________，9號患病的概率是_________________。

②如果6號同時是紅綠色盲攜帶者，則9號同時患兩種病的概率是______________，只患一種病的概率是____________，不患病的概率是______________。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年四川省宜賓市高三第二次診斷性測試（理綜）生物部分 題型：綜合題

 

I．（10分）為了解人類某些遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式，某學校生物興趣小組開展了研究性學習活動。

   （1）他們調查時最好選取群體中發(fā)病率較高的          遺傳病，如紅綠色盲、白化病、并指、抗VD佝僂病等。如果要確定某遺傳病的遺傳方式，調查單位最好是     （填“自然人群”或“家系"）。

   （2）人類的紅細胞膜上不同的糖蛋白分子構成紅細胞的不同血型。假設Xg血型遺傳由一對等位基因控制，在人群中的表現型有Xg陽性和Xg陰性兩種。為了研究Xg血型的遺傳方式，某同學設計了如下Xg血型調查統(tǒng)計表格。

 

Xg陽性與Xg陽性婚配

Xg陰性與Xg陰性婚配

男

女

男

女

親代

 

 

 

 

子代

 

 

 

 

如果你認為此設計表格存在缺陷，請你指出不足之處：         。

   （3）我國人群中，紅綠色盲在男性中發(fā)病率為7％，在女性中發(fā)病率為0.5％，但實驗小組的調查結果與上述數據相差較大，其最可能的原因是         。

   （4）某一家庭，父親患紅綠色盲，母親正常，所生育的兩個女兒中，一個患鐮刀型細胞貧血癥（基因發(fā)生隱性突變，致病基因表示為a），另一個表現正常。這個正常女兒的基因型是          ，如果她與一個其父患紅綠色盲、其母患鐮刀型細胞貧血癥的正常男子結婚，那么，他們生育患病子女的幾率是         。

II．（1 2分）控制人的血紅蛋白合成的基因分別位于11號、1 6號染色體上，在不同的發(fā)育時期至少有α、β、γ、ε、δ和ξ基因為之編碼。人的血紅蛋白由4條肽鏈組成，但在人的不同發(fā)育時期，血紅蛋白分子的組成是不相同的。例如人的胚胎血紅蛋白由兩個ξ肽鏈（用ξ2表示）和兩個ε肽鏈（用ε2表示）組成。下圖表示人的不同時期表達的血紅蛋白基因及血紅蛋白組成，據圖回答下列有關問題。

  

（1）合成人血紅蛋白的直接模板是         ，合成場所是       。

   （2）鐮刀型細胞貧血癥是一種分子遺傳病，其病因是相關基因發(fā)生了突變。一個α基因發(fā)生突變不一定導致病變，而β基因發(fā)生突變，往往導致病變。根據圖示分析說明理由：            。

對于這種分子遺傳病，臨床上是否可以

通過鏡檢來診斷，為什么?          .

   （3）結合所學知識，提出一種治愈這種

遺傳病的思路。        。

   （4）根據圖分析，關于人類染色體上基

因種類的分布、數量及基因表達的

順序，對你有哪些啟示?（至少答兩

條）                    。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

控制人血紅蛋白的基因分別位于11號和16號染色體上，胎兒期和成年期基因的表達情況如圖表示（注：α2表示兩條α肽鏈）。

（1）人在不同發(fā)育時期血線蛋白的組成不同，這是紅細胞不同基因          的結果。圖中α鏈由141個氨基酸組成，β鏈由146個氨基酸組成，那么成年人血紅蛋白分子的肽鍵數是                。

（2）下圖為一個鐮刀型細胞貧血癥（甲種病，基因為A，a）和另一種遺傳病（乙種病，基因為B、b）的家族系譜圖，其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上。請回答以下問題（概率用分數表示）。

①乙種遺傳病的遺傳方式為：     染色體       遺傳病。

②III-2的基因型為                    ，及其相應的概率分別為           。

③由于III-3個體表現兩種遺傳病，其兄弟III-2在結婚前找專家進行遺傳咨詢。專家的答復是：正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100；H如果是男孩則表現患甲種遺傳病和患乙種遺傳病的概率分別是     和       ，如果是女孩則表現患甲種遺傳病和患乙種遺傳病的概率分別是    和    因此建議              。

（3）為了解一些遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式，某校同學調查了周邊幾所學校學生的紅綠色盲和KS綜合征（一種線粒體�。�。請分析：

①不選擇唇裂、青少年型糖尿病等多基因遺傳病作為研究對象的理由是               。

②你預計KS綜合征系譜圖在女性患者的親子代上的表現不同于紅綠色盲的主要特征是                                                       。

③指出下面有關“家庭成員紅綠色盲病調查表”設計中的不妥之處：            。

（填表說明：請在下表中親屬的相應性狀的空格中打上“√”）

性狀

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

兄弟

姐妹

本人

A1

A2

A3

B1

B2

B3

紅綠色盲

有

無

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

控制人血紅蛋白的基因分別位于11號和16號染色體上，胎兒期和成年期基因的表達情況如右圖所示(注：α2表示兩條α肽鏈)。

(1)人在不同發(fā)育時期血紅蛋白的組成不同，這是紅細胞不同基因____▲____的結果。圖中α鏈由141個氨基酸組成，β鏈由146個氨基酸組成，那么成年人血紅蛋白分子的肽鍵數是____▲____。

(2)下圖為一種鐮刀型細胞貧血癥(甲種病，基因為A、a)和另一種遺傳病(乙種病，基因為B、b)的家族系譜圖，其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上，請回答以下問題(概率用分數表示)：

①乙種遺傳病的遺傳方式為____▲____遺傳病。

②Ⅲ－2的基因型為____▲____，其相應的概率分別為____▲____。

③由于Ⅲ－3個體表現兩種遺傳病，其兄弟Ⅲ－2在結婚前找專家進行遺傳咨詢。專家的答復是：正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者概率分別為1/10000和1/100；H如果是男孩，則表現患甲種遺傳病和患乙種遺傳病的概率分別是____▲____；如果是女孩，則表現患甲種遺傳病和患乙種遺傳病的概率分別是____▲____，因此建議____▲____。

(3)為了解一些遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式，某校同學調查了周邊幾所學校學生的紅綠色盲。請分析：

①不選擇唇裂、青少年型糖尿病等多基因遺傳病作為研究對象的理由是____▲____。

②指出下面有關“家庭成員紅綠色盲調查表”設計中的不妥之處：____▲____。

(填表說明：請在下表中親屬的相應性狀的空格中打上“√”)

 

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