某雄性動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞的基因型是AaXBY,在一次減數(shù)分裂時(shí)形成一個(gè)AaXB的精子,則和這個(gè)精子同時(shí)產(chǎn)生的其他三個(gè)精子的基因型是( )
A.AaXB、Y、Y B.AaXB、aY、aY
C.XB、aY、aY D.a(chǎn)XB、AY、AY
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物實(shí)驗(yàn)?zāi)P脱芯堪l(fā)現(xiàn),抗腫瘤化療藥物環(huán)磷酰胺在較高劑量下對(duì)機(jī)體免疫力起著一定程度的抑制作用;β-葡聚糖能提高淋巴因子的含量,在一定程度上解除環(huán)磷酰胺對(duì)免疫功能的抑制。下列相關(guān)分析不合理的是
A.惡性腫瘤是由細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖失控引起的疾病
B.若環(huán)磷酰胺能影響DNA的合成,則推測(cè)其作用于腫瘤細(xì)胞的分裂間期
C.環(huán)磷酰胺在較高劑量下可能會(huì)降低血液中淋巴細(xì)胞的數(shù)量
D.淋巴因子能促進(jìn)漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,從而提高機(jī)體的細(xì)胞免疫能力
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)敘述最符合癌細(xì)胞的特征 ( )
A.細(xì)胞核增大,染色較深
B.膜的通透性增強(qiáng),運(yùn)輸功能降低
C.能在組織中轉(zhuǎn)移,形態(tài)發(fā)生了改變
D.細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的相關(guān)敘述,正確的是()
A.達(dá)爾文通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素
B.拜爾的實(shí)驗(yàn)是在有光的環(huán)境中進(jìn)行的
C.溫特的實(shí)驗(yàn)證明是化學(xué)物質(zhì)引起胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的
D.鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)云母片傳遞給下部
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中國(guó)新聞網(wǎng)報(bào)道,阿根廷科學(xué)家近日培育出了世界上第一頭攜帶有兩個(gè)人類基因的牛,因此有望生產(chǎn)出和人類母乳極其類似的奶制品。下列敘述正確的是 ( )
①該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異
②DNA連接酶將目的基因與運(yùn)載體黏性末端的堿基對(duì)連接起來(lái)
③蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料
④受精卵是理想的受體
A.①②③④ B.③④ C.②③④ D.①③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液,可以探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B.在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
C.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D.不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加蒸餾水后都能復(fù)原
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是( )
A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
C.脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到活組織中被染成橘黃色的脂肪顆粒
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真、原核細(xì)胞唯一共有的細(xì)胞器的敘述錯(cuò)誤的是
A.含C、H、O、N、P等元素
B.它的形成都離不開(kāi)核仁
C.癌細(xì)胞代謝旺盛,其數(shù)量較多
D.一條mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)該種細(xì)胞器
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是科學(xué)家探究、開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B.德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C.德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
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