【題目】2019 12 月以來,新型冠狀病毒導(dǎo)致的肺炎在世界范圍爆發(fā)。人感染了冠狀病毒后常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴(yán)重病例中,感染可導(dǎo)致肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合征、腎衰竭,甚至死亡。目前對(duì)于新型冠狀病毒所致疾病沒有特異治療方法。經(jīng)科學(xué)工作者研究,發(fā)現(xiàn)了數(shù)種快速檢驗(yàn)新冠肺病原體的方法,以正確診斷。下列與新型冠狀病毒的研究、診斷有關(guān)的說法中正確的是(

A.鏡檢法:在光學(xué)顯微鏡下直接觀察病人的痰液或血液,以發(fā)現(xiàn)病原體

B.PCR 技術(shù):體外基因復(fù)制技術(shù),可在幾十分鐘內(nèi)把病原體的基因擴(kuò)增到數(shù)百萬倍

C.抗原-抗體法:用特殊制備的病原體蛋白質(zhì)與病人血清中的相關(guān)抗體特異性結(jié)合, 確認(rèn)病人是否感染過病原體

D.DNA 探針技術(shù):用放射性同位素、熒光因子等標(biāo)記的 DNA 分子做探針,利用 DNA分子雜交原理來檢測(cè)病原體

【答案】BCD

【解析】

1、目的基因的檢測(cè)與鑒定:(1)分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。(2)個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

2、核酸分子雜交是基因診斷的最基本的方法之一;蛟\斷技術(shù)的基本原理是:互補(bǔ)的DNA單鏈能夠在一定條件下結(jié)合成雙鏈,即能夠進(jìn)行雜交。這種結(jié)合是特異的,即嚴(yán)格按照堿基互補(bǔ)的原則進(jìn)行,它不僅能在DNADNA之間進(jìn)行,也能在DNARNA之間進(jìn)行。

因此,當(dāng)用一段已知基因的核酸序列作出探針,與變性后的單鏈基因組DNA接觸時(shí),如果兩者的堿基完全配對(duì),它們即互補(bǔ)地結(jié)合成雙鏈,從而表明被測(cè)基因組DNA中含有已知的基因序列

A、光學(xué)顯微鏡下不能觀察到病毒,A錯(cuò)誤;

B、利用PCR技術(shù)可在幾十分鐘內(nèi)把病原體的基因擴(kuò)展到數(shù)百萬倍,B正確;

C、病毒進(jìn)入人體后會(huì)刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)抗體,由于抗體與抗原結(jié)合具有特異性,因此抗原通過用特殊制備的病原體蛋白質(zhì)與病人血清中的相關(guān)抗體特異性結(jié)合,通過酶聯(lián)反應(yīng),可以發(fā)現(xiàn)病原體,C正確;

D、可以DNA分子為探針,利用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)病原體,D正確。

故選BCD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】媒體近日?qǐng)?bào)道,艾滋病疫苗在北京佑安醫(yī)院已經(jīng)完成了二期臨床研究,有希望成為全世界早最批下來的疫苗之一,這將有助于控制艾滋病的傳播。下列關(guān)于艾滋病的說法,正確的是(

A.艾滋病病毒主要破壞B淋巴細(xì)胞

B.艾滋病患者沒有任何免疫力

C.艾滋病疫苗可以使機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體

D.艾滋病屬于自身免疫病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近日,南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的科研人員用動(dòng)物干細(xì)胞研發(fā)出我國(guó)第一塊肌肉干細(xì)胞培養(yǎng)肉,該團(tuán)隊(duì)使用第六代豬肌肉干細(xì)胞,經(jīng)過約20天培養(yǎng)得到重達(dá)5克的培養(yǎng)肉。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.培養(yǎng)豬肌肉干細(xì)胞,通常需要用胰蛋白酶分散成單個(gè)細(xì)胞

B.在培養(yǎng)過程中通常要通入5%CO2,以刺激細(xì)胞呼吸

C.培養(yǎng)肉往往使用添加了糖、氨基酸等多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液

D.培養(yǎng)肉作為食品上市還要經(jīng)過產(chǎn)品安全性等相關(guān)性能的評(píng)估

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1)調(diào)查人類遺傳病時(shí)最好選擇_____遺傳病作為調(diào)查對(duì)象。人類的基因組計(jì)劃測(cè)定_____條染色體的全部的_____,解讀其中包含的_____。

2)基因突變是產(chǎn)生的_____途徑,是生物變異的_____來源。

3_____DNA復(fù)制提供了精確的模板,通過_____保證了DNA復(fù)制能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行。

4)基因的本質(zhì)是:______________________________

5)基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制__________的基因的重新組合。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某條肽鏈由88個(gè)氨基酸縮合而成,其中共有氨基6個(gè),甲硫氨酸5個(gè)且在肽鏈中的位置為3、2556、7882,甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS,以下敘述錯(cuò)誤的是(

①合成該多肽的氨基酸一定共有N原子94個(gè)

②若去掉該多肽中的甲硫氨酸,生成的若干肽鏈中的肽鍵數(shù)目會(huì)減少10個(gè)

③若去掉該多肽中的甲硫氨酸,生成的若干肽鏈中的氨基和羧基均分別增加5個(gè)

④若去掉該多肽中的甲硫氨酸,生成的若干肽鏈中的O原子數(shù)目減少1個(gè)

A.B.①②④C.①④D.②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾利用豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)得出了分離定律。下列關(guān)于孟德爾的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交

B.雜交實(shí)驗(yàn)過程涉及了正反交實(shí)驗(yàn),即高莖(×矮莖()和矮莖(×高莖(

C.實(shí)驗(yàn)中F2出現(xiàn)3:1性狀分離比的結(jié)果否定了融合遺傳

D.孟德爾做的測(cè)交實(shí)驗(yàn)屬于假說—演繹法步驟中的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證階段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞合成某種物質(zhì)需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與,這種物質(zhì)不可能是(

A.溶酶體中的水解酶B.轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體

C.消化酶D.性激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述中,正確的是(

A.二者組成元素相同

B.蛋白質(zhì)有空間結(jié)構(gòu),核酸一般無空間結(jié)構(gòu)

C.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,其根本原因是 DNA 的多樣性

D.細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)是 DNA,細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)是 RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)哺乳動(dòng)物體內(nèi)受精、早期胚胎發(fā)育過程和胚胎工程的敘述,正確的是(

A.注射到囊胚腔中的胚胎干細(xì)胞可以參與個(gè)體器官的發(fā)育

B.早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清、抗生素和激素等

C.為了獲得更多的卵母細(xì)胞,需用雌激素對(duì)雌性動(dòng)物進(jìn)行處理

D.卵子釋放頂體酶溶解放射冠和透明帶,卵黃膜封閉作用是防止多精入卵的屏障之一

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案