【題目】下列關(guān)于胚胎移植的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素
B.受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)
C.把母畜體內(nèi)的卵泡或胚胎沖出后均能移植
D.試管嬰兒只是受精及早期卵裂過程在試管中進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列表述正確的是( )
A.DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B.DNA和RNA的基本組成單位都是脫氧核苷酸
C.RNA是分布在細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)
D.不同生物的DNA,其核苷酸的序列是相同的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物)輕度污染后的凈化過程示意圖。 下列分析不正確的是( 。
A. 在該河流的AB段上,需氧型細(xì)菌大量繁殖,溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而被大量消耗
B. 該河流生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C. 相對(duì)于海洋生態(tài)系統(tǒng),該河流生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
D. BC段有機(jī)物分解后形成的NH4+等無機(jī)鹽離子有利于藻類大量繁殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,其中正確的是( )
A. 圖a中植物向光彎曲生長
B. 圖b中植物直立生長
C. 圖c中植物向光彎曲
D. 圖d中如果將植物固定不動(dòng),僅紙盒旋轉(zhuǎn),則植株向光彎曲生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,以下說法中正確的是( )
①據(jù)圖可知,用白光中450 nm左右波長的光比白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度
②在經(jīng)過紙層析法分離出來的色素帶上,胡蘿卜素的印記在最上面
③土壤中缺乏鎂時(shí),420~470 nm波長的光的利用量顯著減少,C3的合成速率相對(duì)于正常葉片減緩
④由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光后,葉綠體中C5的量相對(duì)增加
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察,結(jié)果如圖所示,有關(guān)假設(shè)和推論正確的是( )
A. 若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板
B. 若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段
C. 若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D. 若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大約一萬年前,某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群,兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化,過程如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過程
B.b過程的實(shí)質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率
C.①~⑥只能表示物種形成過程中基因突變是不定向的
D.品系1和品系2兩種群的基因庫出現(xiàn)了較大差異,立刻形成物種1和物種2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)依賴于( )
A.顯微鏡的發(fā)明和分辨率的提高
B.人類觀察能力的不斷提高
C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不斷進(jìn)化和完善
D.細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立
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【題目】下圖表示兩個(gè)群落在演替過程中物種多樣性的變化曲線,下列判斷錯(cuò)誤的是
A. 甲曲線表示的是初生演替
B. A點(diǎn)時(shí)存在的物種,也可存在于E點(diǎn),也有可能被取代
C. AE點(diǎn)中代表頂極群落的應(yīng)為D
D. C→D→E變化可表明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
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