據(jù)下圖示回答下列問(wèn)題：

(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是         ，屬于真核細(xì)胞的是           。判斷的主要依據(jù)為                            。
(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為                       。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有              性。
(3)常見(jiàn)的由甲種細(xì)胞組成的生物有            。 由乙種細(xì)胞構(gòu)成的生物有               。

（1）甲；乙；乙有成形的細(xì)胞核而甲無(wú)
（2）都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)；統(tǒng)一
（3）細(xì)菌；豬、羊等

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省中原名校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（B）（帶解析） 題型：綜合題

（16分）如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中⑤表示的物質(zhì)可能是淋巴因子，若⑤是淋巴因子，則它是由     細(xì)胞釋放的，該物質(zhì)在體液免疫中的作用是      。
（2）圖中的③代表的是              ，它可與突觸后膜表面的       結(jié)合，引起下一個(gè)神經(jīng)元            ，這也反映出細(xì)胞膜具有              的功能。
（3）當(dāng)血糖升高時(shí)，一方面可以直接刺激             ，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過(guò)           （填圖中數(shù)字序號(hào)）調(diào)節(jié)胰島素的分泌。
（4）若⑥表示侵入內(nèi)環(huán)境的某種病毒，則機(jī)體將通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫清除該病毒。其 中，產(chǎn)生抗體的是     細(xì)胞，與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡的是     細(xì)胞。
（5）外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器，感受器產(chǎn)生興奮時(shí)，此過(guò)程中神經(jīng)纖維膜外的電位變化是           。神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到位于           的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)調(diào)節(jié)作用維持體溫的恒定。請(qǐng)寫(xiě)出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧                                  。
（6）圖示表明人體內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及化學(xué)物質(zhì)含量會(huì)發(fā)生變化的原因是       和       ；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是           共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年遼寧省壓軸測(cè)試（理綜生物）試卷 題型：綜合題

（8分）在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某植物的光合作用如圖甲所示，細(xì)胞呼吸如圖乙所示，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

   （1）甲圖中M點(diǎn)的含義是                 。在L點(diǎn)時(shí)植物光合作用消耗的二氧化碳是         mol／h。

   （2）乙圖反映細(xì)胞呼吸過(guò)程中02的吸收及C02的釋放情況，圖示曲線是在什么條件下測(cè)得的?                          。當(dāng)外界氧濃度為4～5％時(shí)， CO2釋放量的相對(duì)值大約為0．4，而O2吸收量的相對(duì)值大約為0．1。此時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的____  ___倍，

   （3）影響甲圖中a曲線P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是          ；綜合甲乙兩圖考慮，如果P點(diǎn)是在氧氣充足條件下測(cè)得的，則氧氣濃度應(yīng)大于           ％。

   （4）繪制下列有關(guān)曲線圖：

①甲圖中光合作用強(qiáng)度是用C02吸收量（mol／h）表示的，如果改為用02的吸收量（mol／h）表示，請(qǐng)?jiān)诩讏D中繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線；

②在乙圖中繪出無(wú)氧呼吸C02的釋放量與02濃度的關(guān)系。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年江西省高一上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

據(jù)下圖示回答下列問(wèn)題：

(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是          ，屬于真核細(xì)胞的是            。判斷的主要依據(jù)為                             。

(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為                        。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有               性。

(3)常見(jiàn)的由甲種細(xì)胞組成的生物有             。 由乙種細(xì)胞構(gòu)成的生物有               。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)下圖示回答下列問(wèn)題：

(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是          ，屬于真核細(xì)胞的是            。判斷的主要依據(jù)為                             。

(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為                        。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有               性。

(3)常見(jiàn)的由甲種細(xì)胞組成的生物有             。 由乙種細(xì)胞構(gòu)成的生物有               。

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