Question

19．如圖表示通過(guò)基因工程將外源抗蟲(chóng)基因?qū)�入野菊的形成層�?xì)胞，并將其離體培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)基因植株的過(guò)程示意圖．

（1）過(guò)程①中能切開(kāi)質(zhì)粒的酶是限制性核酸內(nèi)切酶（或限制酶）．它能在質(zhì)粒特定的部位切割的原因是只能識(shí)別特定的核苷酸序列，并在特定的位點(diǎn)上切割 DNA分子．
（2）對(duì)外植體表面消毒時(shí)，既要考慮藥劑的消毒效果，又要考慮植物的耐受能力．
（3）選取形成層細(xì)胞作為外植體易獲得成功的原因是形成層細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，分化程度低．
（4）在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，愈傷組織形成后要更換新的培養(yǎng)基，原因是：
①隨培養(yǎng)時(shí)間的增加培養(yǎng)基中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少、有害代謝產(chǎn)物的積累會(huì)抑制愈傷組織的分裂、分化．
②形成愈傷組織后，需要調(diào)整培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素用量的比例，以影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向．
（5）培養(yǎng)基中的碳源常用蔗糖而非葡萄糖，這在一定程度上可減少微生物的污染，推測(cè)其原因很可能是葡萄糖是微生物生長(zhǎng)最常用的碳源，一般很少利用蔗糖．

Answer 1

分析 分析題圖：圖示是將其離體培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)基因植株的過(guò)程示意圖，其中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)成過(guò)程；②表示脫分化過(guò)程；③表示再分化過(guò)程．

解答 解：（1）過(guò)程①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)成，該過(guò)程中能切開(kāi)質(zhì)粒的酶是限制性核酸內(nèi)切酶（或限制酶），該酶只能識(shí)別特定的核苷酸序列，并在特定的位點(diǎn)上切割DNA分子．
（2）對(duì)外植體表面消毒時(shí)，既要考慮藥劑的消毒效果，又要考慮植物的耐受能力．
（3）形成層細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，分化程度低，因此選取形成層細(xì)胞作為外植體易獲得成功．
（4）在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，愈傷組織形成后要更換新的培養(yǎng)基，原因是：①隨培養(yǎng)時(shí)間的增加培養(yǎng)基中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少、有害代謝產(chǎn)物的積累會(huì)抑制愈傷組織的分裂、分化．②形成愈傷組織后，需要調(diào)整培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素用量的比例，以影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向．
（5）培養(yǎng)基中的碳源常用蔗糖而非葡萄糖，這在一定程度上可減少微生物的污染，其原因很可能是葡萄糖是微生物生長(zhǎng)最常用的碳源，一般很少利用蔗糖．
故答案為：
（1）限制性核酸內(nèi)切酶（或限制酶）     特定的核苷酸序列
（2）耐受能力
（3）分裂能力強(qiáng)，分化程度低
（4）①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)   ②生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素用量的比例
（5）葡萄糖是微生物生長(zhǎng)最常用的碳源，一般很少利用蔗糖

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作步驟及相關(guān)應(yīng)用；識(shí)記植物組織培養(yǎng)技術(shù)的過(guò)程、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．