4.用外源脫落酸(ABA)及其合成抑制劑(fluricbne)分別處理 采摘后的番茄,番茄的乙烯釋放S變化如圖所示 (CK為對照處理),下列有關分析正確的是
A. 外源脫落酸(ABA)可以誘導乙烯的生成
B 采摘后番茄果實內乙烯的生成箝ABA誘導
C. 脫落酸合成抑制劑可以促進乙烯的生物合成
D. 脫落酸與乙烯對果實成熟的調控有拮抗作用
科目:高中生物 來源: 題型:
4.用外源脫落酸(ABA)及其合成抑制劑(fluricbne)分別處理 采摘后的番茄,番茄的乙烯釋放S變化如圖所示 (CK為對照處理),下列有關分析正確的是
A. 外源脫落酸(ABA)可以誘導乙烯的生成
B 采摘后番茄果實內乙烯的生成箝ABA誘導
C. 脫落酸合成抑制劑可以促進乙烯的生物合成
D. 脫落酸與乙烯對果實成熟的調控有拮抗作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
4.用外源脫落酸(ABA)及其合成抑制劑(fluricbne)分別處理 采摘后的番茄,番茄的乙烯釋放S變化如圖所示 (CK為對照處理),下列有關分析正確的是
A.外源脫落酸(ABA)可以誘導乙烯的生成
B 采摘后番茄果實內乙烯的生成箝ABA誘導
C.脫落酸合成抑制劑可以促進乙烯的生物合成
D.脫落酸與乙烯對果實成熟的調控有拮抗作用
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學高二上學期期中考試試卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
用外源脫落酸(ABA)及其合成抑制劑(fluricbne)分別處理采摘后的番茄,番茄的乙烯釋放量變化如圖所示 (CK為對照處理),下列有關分析正確的是
A.外源脫落酸(ABA)可以誘導乙烯的生成
B.采摘后番茄果實內乙烯的生成是ABA誘導的
C.脫落酸合成抑制劑可以促進乙烯的生物合成
D.脫落酸與乙烯對果實成熟的調控會相互拮抗
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江西省高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用外源脫落酸(ABA)及其合成抑制劑(fluricbne)分別處理采摘后的番茄,番茄的乙烯釋放量變化如圖所示 (CK為對照處理),下列有關分析正確的是( )
A.外源脫落酸(ABA)可以誘導乙烯的生成
B.采摘后番茄果實內乙烯的生成是ABA誘導的
C.脫落酸合成抑制劑可以促進乙烯的生物合成
D.脫落酸與乙烯對果實成熟的調控會相互拮抗
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