1.放線(xiàn)菌素D是鏈霉菌產(chǎn)生和一種多肽類(lèi)抗生素,它能插入到雙鏈DNA中,妨礙RNA聚合酶沿DNA分子前進(jìn),但對(duì)DNA的復(fù)制沒(méi)有影響.所以,經(jīng)常用于某些癌癥的治療中,以下有關(guān)放線(xiàn)菌素D作用的分析錯(cuò)誤的是( 。
A.主要在細(xì)胞核中發(fā)揮作用B.干擾了信使RNA和tRNA的堿基配對(duì)
C.干擾了遺傳信息從DNA流向信使RNAD.不影響DNA聚合酶發(fā)揮作用

分析 1、基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程包括兩個(gè)階段:基因是通過(guò)控制氨基酸的排列順序控制蛋白質(zhì)合成的.整個(gè)過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)主要階段.轉(zhuǎn)錄:轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA的過(guò)程.與轉(zhuǎn)錄有關(guān)的酶:RNA聚合酶.
2、DNA分子復(fù)制需要的酶:解旋酶、DNA聚合酶.
3、分析題意:放線(xiàn)菌素D能插入到雙鏈DNA中,妨礙RNA聚合酶沿DNA分子前進(jìn),但對(duì)DNA的復(fù)制沒(méi)有影響.RNA聚合酶是轉(zhuǎn)錄所需的酶,故放線(xiàn)菌素D進(jìn)入細(xì)胞后將直接影響的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,即影響的是遺傳信息從DNA流向信使RNA.

解答 解:A、根據(jù)題意可知,放線(xiàn)菌素D影響的是遺傳信息從DNA流向信使RNA,故主要在細(xì)胞核中發(fā)揮作用,A正確;
B、根據(jù)題意可知,放線(xiàn)菌素D影響的是遺傳信息從DNA流向信使RNA,故沒(méi)有干擾信使RNA和tRNA的堿基配對(duì),B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)題意可知,放線(xiàn)菌素D干擾了遺傳信息從DNA流向信使RNA,C正確;
D、根據(jù)題意可知,放線(xiàn)菌素D干擾了遺傳信息從DNA流向信使RNA,故不影響DNA聚合酶發(fā)揮作用,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合材料,考查DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的區(qū)別,意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列不是直接由生物多樣性下降造成的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性下降B.遺傳多樣性減少
C.大量瀕危物種滅絕D.全球變暖趨勢(shì)明顯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是一正在分裂的人體細(xì)胞(圖中只顯示部分染色體,數(shù)字表示染色體,字母表示基因),下列敘述正確的是(  )
A.圖中有兩個(gè)四分體
B.1、3染色體上基因不同是基因突變或交叉互換的結(jié)果
C.該細(xì)胞能產(chǎn)生四種精子
D.圖中4條染色體不包含X染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄不僅發(fā)生在擬核區(qū)
B.溶酶體能合成水解酶用于分解抗原或衰老的細(xì)胞器
C.蛋白質(zhì)合成分泌旺盛的細(xì)胞內(nèi)高爾基體的數(shù)量也多
D.大腸桿菌、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖甲為某森林生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)的示意圖,圖中字母代表相應(yīng)的能量,如圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖中字母代表相應(yīng)的成分,請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題:

(1)圖甲中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為A(填字母),C可表示植物用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量.
(2)用圖甲中字母表示植物到植食昆蟲(chóng)能量的傳遞效率是$\frac{D}{A}$或$\frac{{A}_{1}+{B}_{1}+{C}_{1}+{D}_{1}}{A}$.
(3)圖乙中一定是異養(yǎng)生物的有b、c、d、e(填字母),若d中的某生物被人為移出,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性變化將是降低或保持穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第一次月考生物試卷11月(解析版) 題型:選擇題

圖甲表示某高等動(dòng)物(假設(shè)其基因型為AaBb,2N=4)的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)量變化曲線(xiàn),乙圖中a、b、c、d、e分別表示分裂過(guò)程中的某時(shí)期染色體行為的示意圖.在不考慮基因突變的情況下,相應(yīng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.甲圖中②和④時(shí)期都可發(fā)生基因A與A的分離和A與a的分離

B.乙圖中不含同源染色體的細(xì)胞有b、c

C.乙圖中位于Ⅰ階段的細(xì)胞有d、e

D.孟德?tīng)栠z傳定律發(fā)生于甲圖中的④階段

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第一次月考生物試卷11月(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于四分體的敘述,正確的是( )

①每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條染色單體

②四分體就是四條染色單體

③復(fù)制后的同源染色體都能形成四分體

④只有減數(shù)第一次分裂時(shí)期形成四分體

⑤四分體時(shí)期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象

⑥四分體時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會(huì)

⑦細(xì)胞中有幾個(gè)四分體,就有幾對(duì)同源染色體.

A.①④⑤⑦ B.①②③⑦ C.④⑤⑥⑦ D.③④⑤⑦

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第一次月考生物試卷11月(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體細(xì)胞的敘述,正確的一組是( )

①細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速率減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一

②癌變是細(xì)胞的正;蛲蛔兂稍┗虻倪^(guò)程

③細(xì)胞膜表面的糖蛋白參與細(xì)胞間的信息交流

④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān).

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的四個(gè)方框依次代表細(xì)菌、衣藻、木耳、藍(lán)藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu).下列哪項(xiàng)不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)( )

A.核糖體 B.RNA C.DNA D.染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案