A、①②③④都具有同源染色體 |
B、動物睪丸或卵巢中不可能同時出現(xiàn)以上細胞 |
C、④的子細胞是精細胞或極體 |
D、上述細胞中有8條染色單體的是①②③ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、又稱為細胞的程序性死亡 |
B、被病原體感染的細胞的清除 |
C、蝌蚪尾的消失是通過細胞凋亡實現(xiàn)的 |
D、細胞代謝中斷引發(fā)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量 |
B、一般情況下,次級消費者增加1kg,生產(chǎn)者至少增加100kg |
C、生物與生物之間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動具有單向性 |
D、從能量關(guān)系看②≥③+④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三項生理指標中,均有可能在一定范圍內(nèi)波動 |
B、運動的過程中運動員排汗增加以加強散熱,有利于維持體溫穩(wěn)定 |
C、HCO-3、HPO2-4等離子對維持血漿pH的穩(wěn)定有重要作用 |
D、運動強度不斷加大,機體能夠通過調(diào)節(jié)一直維持穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一切生命活動的正常進行都必須依靠信息的傳遞 |
B、信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維護生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
C、食物鏈上的相鄰物種的某些個體行為能為對方提供有用信息 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是單向傳遞的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沖出的卵子還需要培養(yǎng)一段時間由小變大 |
B、卵子從輸卵管中沖出也要經(jīng)歷類似精子獲能的過程 |
C、動物排出的卵子成熟程度不同 |
D、體外人工培養(yǎng)至減數(shù)分裂第二次分裂中期時,才算成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A-a和B-b這兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律 | ||
B、研究這兩種病的發(fā)病率需要在人群中隨機取樣調(diào)查 | ||
C、Ⅱ5的基因型和Ⅰ1的基因型相同的概率為
| ||
D、Ⅱ7和Ⅱ8婚配產(chǎn)生的后代中,同時患這兩種病的概率為
|
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