【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于____________。
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
（2）該食物網(wǎng)中有條食物鏈，鼠屬于第營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
（3）鷹和兔的種間關(guān)系是（填“捕食” 或“競(jìng)爭(zhēng)”）。
（4）根據(jù)科學(xué)研究的結(jié)果，能量從草傳遞到兔和鼠的過程中，傳遞效率大約是_______。
A.50%
B.100%
C.10%～20%
D.0

【答案】
（1）A
（2）3；第二
（3）捕食
（4）C
【解析】（1）草是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，是生產(chǎn)者。（2）食物鏈都以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，以不被捕食的消費(fèi)者為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，分析可知該食物網(wǎng)中有3條食物鏈，鼠是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（3）鷹和兔之間是捕食關(guān)系。（4）能量傳遞效率是指營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的同化量之比，在10%-20%之間，所以C正確。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)的成分，掌握構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分：生產(chǎn)者，分解者，無機(jī)環(huán)境即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號(hào)序列以及信號(hào)序列的差異，如圖所示．

（1）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定的蛋白質(zhì)，⑤過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號(hào)序列，推測(cè)其原因是 ． 經(jīng)②⑤過程輸出的蛋白質(zhì)經(jīng)過⑥途徑送往溶酶體，或運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜成為膜蛋白或成為 ．
（2）線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)部分來自⑦⑧過程，還有一部分在指導(dǎo)下合成．蛋白質(zhì)進(jìn)入線粒體多數(shù)需要位于其外膜的TOM復(fù)合物和內(nèi)膜上的TM23復(fù)合物的協(xié)作，據(jù)此推測(cè)TOM復(fù)合物和TM23復(fù)合物在功能上很可能相當(dāng)于主動(dòng)運(yùn)輸所需的 ．
（3）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)能定向運(yùn)輸送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列模式圖表示真核細(xì)胞的幾種結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)下圖回答問題：

⑴圖①~⑤中同時(shí)含有蛋白質(zhì)和核酸的結(jié)構(gòu)有____________（填標(biāo)號(hào)）。⑥中的結(jié)構(gòu)____________（填標(biāo)號(hào)）與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)。

⑵在分泌蛋白的形成和分泌過程中，結(jié)構(gòu)____________（填標(biāo)號(hào)）的面積會(huì)不斷減小。分布在洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞器是____________（填標(biāo)號(hào)）。

⑶觀察④常用的實(shí)驗(yàn)材料是___________；觀察②和f用到的染色劑分別是__________。

⑷在植物細(xì)胞分裂末期與細(xì)胞壁形成關(guān)系密切的細(xì)胞器是____________（填標(biāo)號(hào)）；結(jié)構(gòu)⑦中的____________（填“d”“e”或“f”）與⑤的形成有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1921年弗雷德里克·班廷從狗的體內(nèi)分離得到天然胰島素.40多年后，首次人工合成結(jié)晶牛胰島素的科學(xué)家是

A. 中國人 B. 加拿大人 C. 美國人 D. 德國人

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種高等生物細(xì)胞中X物質(zhì)的形成和分泌過程，據(jù)圖回答：

(1)與X物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有______（按數(shù)字由小到大填寫標(biāo)號(hào)），它們的膜與______和______共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

(2)圖中結(jié)構(gòu)④⑥______（屬于/不屬于）細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

(3)X物質(zhì)從⑦釋放到細(xì)胞外依賴了膜______的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。在X物質(zhì)合成并分泌出細(xì)胞的過程中，比較結(jié)構(gòu)③⑤⑦的膜面積變化，變化最小的是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過程。下列相關(guān)敘述中，正確的是 （ ）

A.乙醇氧化生成乙酸的過程中，氧化反應(yīng)所需的酶為同一種氧化酶

B.飲酒后人體內(nèi)乙醇濃度會(huì)升高，此時(shí)分解乙醇的酶的活性會(huì)增大

C.環(huán)境溫度在一定范圍內(nèi)改變，對(duì)人體分解乙醇的速度沒有明顯影響

D.乙醇分解成CO2、H2O的過程中，雖然有[H]產(chǎn)生但不會(huì)釋放能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于育種優(yōu)點(diǎn)的敘述，不正確的是

A. 多倍體較二倍體莖桿粗大，果實(shí)種子大

B. 雜交育種能產(chǎn)生新基因

C. 人工誘變育種能提高變異頻率

D. 利用單倍體育種能明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心，以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式時(shí)繪出了如下模式圖，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）構(gòu)建以沼氣為中心的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式時(shí)，基本無廢棄物排放，所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是,另外，該生態(tài)系統(tǒng)把很多單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起，這體現(xiàn)了原理。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是 ， 能量的最終來源是。
（3）氮元素能在生物群落和無機(jī)環(huán)境中不斷循環(huán)，為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥呢？。
（4）若農(nóng)田內(nèi)有害蟲發(fā)生，采用何種措施既能保護(hù)環(huán)境又能有效防治害蟲？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞外液滲透壓的大小與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。其中細(xì)胞外液的滲透壓90%以上來源于（ ）

A. K+ B. Na+ C. Cl- D. Na+和Cl-

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同步練習(xí)冊(cè)答案