A、細(xì)胞的癌變是正常細(xì)胞發(fā)生突變形成癌細(xì)胞的過程 |
B、細(xì)胞一旦發(fā)生衰老和凋亡過程,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯立即停止 |
C、衰老的細(xì)胞中,線粒體的數(shù)量減少、體積變小 |
D、發(fā)生癌變的細(xì)胞,細(xì)胞周期將變長 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A+T |
C+G |
DNA來源 | 大腸桿菌 | 小麥 | 鼠 | 豬肝 | 豬胸腺 | 豬脾 | ||
| 1.01 | 1.21 | 1.21 | 1.43 | 1.43 | 1.43 |
A、不同生物DNA的元素組成不同 |
B、小麥和鼠的DNA所攜帶的遺傳信息相同 |
C、大腸桿菌的DNA結(jié)構(gòu)比豬DNA結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定一些 |
D、小麥DNA中(A+T)的數(shù)量是鼠DNA中(C+G)數(shù)量的1.21倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子復(fù)制時發(fā)生堿基對的缺失就會引起基因的丟失 |
B、雜交育種過程中,通過不斷自交、篩選和淘汰,可以改變種群的基因庫,很快獲得新物種 |
C、自然選擇可以定向改變種群的基因頻率,因此可以決定生物進(jìn)化的方向 |
D、突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異,因而可能導(dǎo)致新物種的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗和觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實驗都可以用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作實驗材料 |
B、在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中,計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,能反應(yīng)NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率 |
C、在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實驗中,用澄清的石灰水,可準(zhǔn)確判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式 |
D、在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中,統(tǒng)計每一時期細(xì)胞數(shù)占計數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時期的時間長短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③⑥ | B、②④ | C、①⑤ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究酶的專一性實驗中,對照組不需要加酶 |
B、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗時,常選擇紫色洋蔥的內(nèi)表皮為材料 |
C、提取光合色素時,研磨應(yīng)迅速且充分 |
D、檢測生物組織中還原糖的理想材料是白梨汁或甘蔗汁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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