人的手不小心碰到火的即時(shí)反應(yīng)是縮手．這種反應(yīng)屬于（　�。�
A、條件反射
B、神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
C、應(yīng)激反應(yīng)
D、大腦皮層控制的反應(yīng)
考點(diǎn)：反射的過(guò)程
專題：
分析：生物對(duì)外界刺激能發(fā)生反應(yīng)，屬于生物的應(yīng)激性．人的手不小心碰到火時(shí)能在神經(jīng)系統(tǒng)作用下，通過(guò)反射完成反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成．
解答： 解：A、人的手不小心碰到火的即時(shí)反應(yīng)是縮手反射，屬于非條件反射，A錯(cuò)誤；
B、縮手反射只涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)，沒有體液調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；
C、縮手反射是人的手不小心碰到火，通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，完成的反應(yīng)，屬于應(yīng)激性，C正確；
D、縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，不受大腦皮層的控制，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查反射和應(yīng)激性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述正確的是（　　）
A、在果園中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B、低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進(jìn)行的
D、濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體缺少某種維生素，導(dǎo)致肌肉軟弱無(wú)力，因?yàn)檫@些維生素（　　）
A、能氧化產(chǎn)生能量
B、能產(chǎn)生很多熱量
C、是某些呼吸酶的一部分
D、含有高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某茶場(chǎng)有四種表現(xiàn)型（葉片顏色）不同的茶樹品系，其表現(xiàn)型和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表，①②③品系均有不同的基因型，回答問題：
茶樹品系 ① ② ③ ④
表現(xiàn)型 黃綠葉 濃綠葉 黃葉 淡綠葉
基因型 G-Y- G-yy ggY- ggyy
（1）品系①和②雜交，后代中出現(xiàn)淡綠葉類型，則雜交親本的基因型為：
 
，后代中淡綠葉類型占
 
．
（2）請(qǐng)從品系②和③中各選擇一棵茶樹做親本進(jìn)行雜交，選用
 
基因型的茶樹為親本時(shí)F1只有一種表現(xiàn)型，F(xiàn)1的表現(xiàn)型是_
 
．你如何利用該F1快速獲得能穩(wěn)定遺傳的黃綠葉茶樹品種？
 
．
（3）科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)良茶種的大量繁殖，請(qǐng)回答：
①在組織培養(yǎng)過(guò)程中，無(wú)菌操作是成功的關(guān)鍵，因此用于培養(yǎng)的外植體要先做
 
處理
②用莖尖組織培養(yǎng)的方法，還可獲得脫毒苗，原理是
 
和
 

③動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程所用培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)過(guò)程所用培養(yǎng)基的成分主要不同點(diǎn)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下為光合作用的相關(guān)問題，請(qǐng)根據(jù)要求回答．
（1）以下是關(guān)于光合作用過(guò)程的示意圖，圖中的英文字母表示相關(guān)物質(zhì)，數(shù)字與甲、乙表示生理反應(yīng)的有關(guān)過(guò)程．

寫出下列編號(hào)所代表的物質(zhì)或生理過(guò)程：
B
 
   D
 
  G
 
 I
 
  ①
 

（2）正在進(jìn)行正常光合作用的葉片，如果突然停止供給CO2，葉綠體中NADPH含量變化如下圖的
 
．

（3）影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，請(qǐng)據(jù)圖分析：

①圖A中代表溫度與CO2濃度的影響曲線依次是編號(hào)
 
和
 
．溫度主要通過(guò)影響
 
 來(lái)影響光合作用強(qiáng)度．
②圖B中，當(dāng)光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)，影響光合作用效率的環(huán)境限制因素是
 
．
③圖B中，在光照強(qiáng)度為
 
千勒克斯時(shí)，兩種溫度條件下的合成有機(jī)物的速率是相同的．當(dāng)光照強(qiáng)度為8，溫度為25℃時(shí)，該綠色植物2小時(shí)積累葡萄糖的量是
 
克．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小偉換痢疾出現(xiàn)腹瀉而引起嚴(yán)重脫水，醫(yī)生除了用藥物治療外還考慮補(bǔ)液．下列補(bǔ)液方法中，最恰當(dāng)?shù)氖?br />（　�。�
A、喝葡萄糖水B、喝橘子汁
C、輸生理鹽水D、喝蒸餾水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、同等強(qiáng)度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度快
B、在生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性維持中，負(fù)反饋調(diào)節(jié)只存在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間
C、生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越高
D、抵抗力穩(wěn)定性大的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性也一定大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成．通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人體糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是（　�。�
A、酵母菌B、大腸桿菌
C、T4噬菌體D、質(zhì)粒DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過(guò)程示意圖，下表是其曲細(xì)精管細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較．請(qǐng)分析回答下列問題：
比較項(xiàng)目 AQP7 AQP8
多肽鏈數(shù) 1 1
氨基酸數(shù) 269 263
mRNA 1500 1500
對(duì)汞的敏感性 對(duì)汞不敏感 對(duì)汞敏感
睪丸中表達(dá)情況 成熟的精子細(xì)胞中表達(dá) 初級(jí)精母細(xì)胞到精子細(xì)胞中表達(dá)
（1）圖示的生理過(guò)程是
 
，在大白鼠細(xì)胞中可進(jìn)行該生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)有
 
，在圖中方框內(nèi)用“→”或“←”標(biāo)出該過(guò)程進(jìn)行的方向．
（2）丁的名稱是
 
，它與乙有何不同？
 

（3）圖中甲的名稱為
 
，其基本單位是
 
．
（4）從AQP7和AQP8在睪丸中的表達(dá)來(lái)看，細(xì)胞分化的原因之一是
 
的結(jié)果．
（5）控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目至少為
 
個(gè)（不考慮終止碼）．
（6）在AQP7和AQP8合成過(guò)程中，與核糖體結(jié)合的信使RNA堿基數(shù)目相同，但AQP7和AQP8所含氨基酸數(shù)目不同，原因是（不考慮起始密碼和終止密碼所引起的差異）
 
．
（7）大白鼠汞中毒后，對(duì)初級(jí)精母細(xì)胞和精子的影響，哪一個(gè)更大些？
 
．

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