【題目】能夠保證細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的方式是

A. 自由擴(kuò)散 B. 滲透作用

C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 協(xié)助擴(kuò)散

【答案】C

【解析】試題分析：主動(dòng)運(yùn)輸能夠保證細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要，主動(dòng)地選擇吸收所需要的物質(zhì)，排出代謝所產(chǎn)生的廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)，是一種對(duì)生命活動(dòng)來(lái)說(shuō)最重要的物質(zhì)運(yùn)輸方式．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一植株的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)往往不同，甲圖是一盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題(要求用根、芽、莖三條曲線(xiàn)上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度)。

(1)甲圖植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，乙圖 ____________點(diǎn)濃度可表示②處生長(zhǎng)素濃度。

(2)將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖____________點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度；____________點(diǎn)表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí)，植物莖將____________生長(zhǎng)。

(3)有人試圖在棉田中噴灑一定量脫落酸以除去葉片便于機(jī)械采摘棉花，但效果不明顯，生物興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案探究原因。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸有抑制作用

實(shí)驗(yàn)方案：取若干生長(zhǎng)狀態(tài)相同的棉花平均分成三組，分別做如下圖處理，其中甲組保留頂芽，乙、丙兩組則去除頂芽。

①脫落酸可促進(jìn)葉和果實(shí)的________________________。

②丙組中X處應(yīng)進(jìn)行的處理是________________________。

③比較甲乙丙三組葉片脫落的先后情況：

若____________________________________，表明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸有抑制作用。

若____________________________________，表明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸無(wú)抑制作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的敘述中，正確的是

A. 吡羅紅能使細(xì)胞中的DNA呈現(xiàn)紅色

B. DNA能攜帶遺傳信息而RNA不能

C. 原核細(xì)胞含有DNA但不含RNA

D. 人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中既有DNA又有RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上流行的直飲機(jī)的核心部件是逆滲透膜，它利用逆滲透原理，通過(guò)水壓使水由較高濃度的一側(cè)滲透至較低濃度一側(cè)，理論上在較高濃度側(cè)的所有細(xì)菌及雜物、可溶性固體物和對(duì)人體有害的有機(jī)物和無(wú)機(jī)物均不能通過(guò)高精密的逆滲透膜，示意圖如圖所示。根據(jù)上述信息判斷，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A．逆滲透過(guò)程與滲透作用的差異是前者需要消耗能量

B．逆滲透膜也具有細(xì)胞膜的識(shí)別功能

C．逆滲透膜上有載體蛋白，可以選擇性控制有害物質(zhì)

D．逆滲透膜去除有害物質(zhì)的能力勝過(guò)生物膜，可放心飲用直飲機(jī)中的水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中遺傳信息流動(dòng)圖解，1、2、3表示相關(guān)過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 3過(guò)程表示多個(gè)核糖體共同合成一條多肽

B. 1過(guò)程只發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中

C. 1過(guò)程、2過(guò)程和3過(guò)程可以發(fā)生在線(xiàn)粒體中

D. 核DNA的2過(guò)程和3過(guò)程可發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的細(xì)胞可能是（　　）

A. 酵母細(xì)胞 B. 原核細(xì)胞 C. 動(dòng)物細(xì)胞 D. 植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP（三磷酸腺苷）的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．ATP中的“A”代表腺苷

B．ATP中的“P”代表磷酸基團(tuán)

C．ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

D．線(xiàn)粒體是合成ATP的唯一場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 線(xiàn)粒體膜和葉綠體膜蛋白質(zhì)分子是相同的

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體之間通過(guò)囊泡相聯(lián)系

C. 生物膜具有一定的流動(dòng)性

D. 生物膜在結(jié)構(gòu)上具有直接或間接的聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為毒品可卡因?qū)θ四X神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖，下列敘述正確的是

A. 正常情況下，神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后被回收到突觸前膜內(nèi)或被分解

B. 多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)，其被釋放到突觸間隙內(nèi)的方式不消耗能量

C. 多巴胺與②結(jié)合后繼續(xù)進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元中才能導(dǎo)致其興奮

D. 可卡因?qū)е露喟桶吩谕挥|間隙內(nèi)增多的原因是其促進(jìn)突觸前膜的分泌

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