下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變
B、膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分之一
C、蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
D、脂肪和纖維素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
考點:脂質(zhì)在生命活動中的作用,蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu),糖類的種類及其分布和功能
專題:
分析:本題是對糖的分類分布和功能、核酸的分類和功能、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)性,脂質(zhì)的分類與功能的綜合性考查,回憶糖的分類、分布和功能,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)性,脂質(zhì)的分類與功能的相關(guān)知識,分析選項進(jìn)行解答.
解答: 解:A、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定功能,蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,特定的功能也發(fā)生改變,A錯誤;
B、膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分之一,在血液中參與脂質(zhì)的運輸,B正確;
C、蔗糖的水解產(chǎn)物是葡萄糖和果糖,麥芽糖的水解產(chǎn)物都是葡萄糖,C錯誤;
D、纖維素是植物多糖,是植物細(xì)胞壁的成分,D錯誤.
故選:B.
點評:本題涉及的知識點是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)性,糖類的組成、分布,脂質(zhì)的分類與作用,對基礎(chǔ)知識的掌握是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

薺菜果實有兩種性狀:三角形和卵圓形,分別由位于兩對染色體上的基因A、a和B、b決定.AaBb個體自交,F(xiàn)1中三角形:卵圓形=301:20.在F1的三角形果實薺菜中,部分個體無論自交多少代,其后代均為三角形果實,這樣的個體在F1三角形果實薺菜中所占的比例不可能為( 。
A、
1
15
B、
7
15
C、
3
16
D、
7
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于呼吸作用中間產(chǎn)物丙酮酸的敘述,正確的是( 。
A、丙酮酸到酒精的階段只能釋放少量能量
B、丙酮酸徹底氧化分解釋放的能量少量儲存在ATP中
C、催化丙酮酸氧化分解的場所只在線粒體基質(zhì)中
D、丙酮酸徹底氧化分解的產(chǎn)物是CO2和酒精

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分裂和受精作用的敘述,正確的是( 。
A、動植物細(xì)胞有絲分裂中染色體的變化規(guī)律和細(xì)胞質(zhì)分裂的方式完全相同
B、由于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同,所有動、植物細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成方式均不同
C、受精過程中精卵的隨機(jī)結(jié)合保證了非同源染色體上的非等位基因的自由組合
D、卵細(xì)胞形成過程中細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂保證了受精卵發(fā)育的營養(yǎng)需求,減數(shù)分裂和受精作用保證了親代與子代間遺傳的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述,正確的是( 。
A、分裂間期染色體復(fù)制,其數(shù)目加倍
B、細(xì)胞分裂間期開始時與結(jié)束時相比物質(zhì)運輸效率相同
C、分生區(qū)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少,是由于大多數(shù)細(xì)胞沒有進(jìn)入細(xì)胞周期
D、細(xì)胞周期中染色質(zhì)與染色體形態(tài)的轉(zhuǎn)化有利于精準(zhǔn)地均分核DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于分泌蛋白的是(  )
①腸肽酶  ②抗體  ③載體  ④線粒體氧化酶  ⑤性激素  ⑥胰島素.
A、①②③④B、②③④⑥
C、①②⑥D、①⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法,正確的有幾項( 。
①細(xì)胞生長,核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率增強(qiáng);
②細(xì)胞分化,基因不變,但mRNA有變化;
③細(xì)胞衰老,都會表現(xiàn)出細(xì)胞核的體積增大,核膜內(nèi)折;
④細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動增強(qiáng),細(xì)胞周期變長;
⑤細(xì)胞壞死,膜的通透性降低;
⑥細(xì)胞癌變,多個基因發(fā)生突變,膜黏著性降低,但代謝增強(qiáng).
A、一項B、兩項C、三項D、四項

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸,實驗設(shè)計如下.關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中的氣體體積變化.實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點,實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化.(忽略其他原因引起的容積變化)下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、甲組右管液面不變,乙組下降,說明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵
B、甲、乙組右管液面均無變化,而葡萄糖被消耗,說明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵
C、甲組右管液面升高,乙組不變,說明微生物只進(jìn)行有氧呼吸
D、乙組右管液面變化,表示的是微生物呼吸時CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用高濃度的鹽水殺菌的原理是(  )
A、鹽水中的氯有殺菌作用
B、高濃度鹽水中水分不足,不利于細(xì)菌生長
C、由于滲透作用,細(xì)菌失水死亡
D、鈉有殺菌作用

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