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如圖是人體某項生命活動調節(jié)過程的示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A、該調節(jié)方式的特點是速度較緩慢、作用范圍較廣泛
B、如果分泌物是胰島素，則靶細胞可以為肝細胞
C、如果分泌細胞是下丘腦細胞，則靶細胞可以為胰島細胞
D、如果靶細胞為垂體細胞，則分泌細胞可以為甲狀腺細胞
考點：神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：體液調節(jié)的特點是反應速度慢、作用時間長、作用范圍廣；胰島素的靶細胞主要是肝細胞和肌細胞；下丘腦對胰島細胞的作用屬于神經調節(jié)；甲狀腺激素含量過多時，會通過反饋調節(jié)抑制下丘腦和垂體的功能．
解答： 解：A、該圖表示分泌細胞分泌的物質隨血液運輸，作用于靶細胞，屬于體液調節(jié)，體液調節(jié)的特點是反應速度慢、作用時間長、作用范圍廣，故A正確；
B、胰島素的靶細胞主要是肝細胞和肌細胞．在血糖含量低時，通過肝糖原分解提高血糖含量，當血糖濃度高時，通過合成肝糖原，維持血糖穩(wěn)定，故B正確；
C、在血糖平衡調節(jié)中，下丘腦通過有關神經直接作用于胰島細胞，調節(jié)血糖含量，故C錯誤；
D、當甲狀腺激素含量過多時，會通過反饋調節(jié)抑制下丘腦和垂體的功能，使之分泌的激素減少，故D正確．
故選：C．
點評：本題主要考查體液調節(jié)的特點、血糖調節(jié)和甲狀腺激素的分級調節(jié)，比較綜合，需要學生對這些內容的基礎知識要熟練掌握才能準確作答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌進行呼吸作用消耗葡萄糖3mol，釋放二氧化碳12mol．則下列正確的（　　）
A、有氧呼吸和無氧呼吸產生二氧化碳一樣多
B、有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖一樣多
C、有氧呼吸和無氧呼吸產生能量一樣多
D、有氧呼吸和無氧呼吸合成ATP一樣多

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科目：高中生物 來源： 題型：

某一基因的起始端插入了兩個堿基對．在插入位點的附近，再發(fā)生下列哪種情況有可能對其指導合成的蛋白質結構影響最小（　�。�
A、置換單個堿基對
B、增加3個堿基對
C、缺失3個堿基對
D、缺失5個堿基對

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項關于正常人體內發(fā)生的生理活動的敘述中正確的是（　�。�
A、效應T細胞與靶細胞結合而導致靶細胞死亡，屬于體液免疫
B、神經遞質一經靶細胞接受并起作用后就被滅活或分解
C、健康人因低血糖而驚厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足
D、激素具有一定的特異性，胰島素與胰高血糖素的靶細胞種類完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A、興奮在反射弧上都是以電信號形式傳導
B、激素有選擇地被血液運輸?shù)桨衅鞴佟屑毎?/span>
C、腦干內有呼吸中樞、體溫調節(jié)中樞等重要的生命活動中樞
D、反饋調節(jié)對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲、乙是兩個家庭系譜圖，乙家族患色盲（B-b）．下列敘述中，正確的是
（　�。�
A、圖甲中的遺傳病，其致病基因位于常染色體上，是顯性遺傳
B、若圖甲中Ⅲ8與Ⅲ7為異卵雙生個體（由不同的受精卵發(fā)育而來），則Ⅲ8的表現(xiàn)型不一定正常
C、圖乙中Ⅰ1，的基因型是XBXb，Ⅰ2的基因型是XBY
D、若圖甲中的Ⅲ8與圖乙中的Ⅲ5結婚，則他們生下兼患兩病男孩的概率是
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

性染色體為（a）XY和（b）XX之精子是如何產生的（　�。�
A、a減數(shù)分裂的第一次分裂不分離，b減數(shù)分裂的第一次分裂不分離
B、a減數(shù)分裂的第一次分裂不分離，b減數(shù)分裂的第二次分裂不分離
C、a減數(shù)分裂的第二次分裂不分離，b減數(shù)分裂的第二次分裂不分離
D、a減數(shù)分裂的第二次分裂不分離，b減數(shù)分裂的第一次分裂不分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于神經和體液調節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A、體內大多數(shù)內分泌腺受中樞神經系統(tǒng)的控制
B、神經系統(tǒng)的某些結構也能釋放激素來調節(jié)生理過程
C、寒冷刺激使骨骼肌戰(zhàn)栗屬于神經調節(jié)
D、寒冷刺激使血液中腎上腺素含量升高促進產熱屬于體液調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員圍繞培育四倍體草莓進行了探究，實驗中，每個實驗組選取50株草莓幼苗，以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到如下圖所示結果．下列相關說法錯誤的是（　�。�
A、實驗原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進而誘導形成多倍體
B、自變量是秋水仙素濃度和處理時間，所以各組草莓幼苗數(shù)量應該相等
C、由實驗結果可知用質量分數(shù)為0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1d最容易成功
D、判斷是否培育出四倍體的簡便方法是讓四倍體草莓結出果實與二倍體結出的果實比較

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