24.(10分)據(jù)圖回答下列問題:
圖1
(1)圖1中,①過程進(jìn)行的場(chǎng)所是_______,④過程進(jìn)行的場(chǎng)所是_______。①----④過程中,能為該細(xì)胞酶的合成提供能量的過程是_______。
(2)圖2是驗(yàn)證水生綠色植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,錐形瓶中放入適宜濃度的小蘇打(NaHCO3)溶液(整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液體積不變)和新鮮水草,瓶口用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊。
①在保持溫度不變的情況下,將正在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置光源關(guān)掉,使實(shí)驗(yàn)處于黑暗處;則短時(shí)間內(nèi)植物細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量 (增加、減少)。處于黑暗環(huán)境一段時(shí)間后,U形管左側(cè)管內(nèi)液面的高度 (升高、降低、保持不變),原因是 。(2分)
②在標(biāo)況下,某時(shí)間段內(nèi)實(shí)驗(yàn)裝置U形管左、右側(cè)管內(nèi)液面的高度發(fā)生如圖3所示變化,(假設(shè)10刻度=0.224ml,氣體的相對(duì)交換值為22.4L=1mol),則該時(shí)間段水草 (消耗、積累)葡萄糖 毫克。(2分)
解析:
⑴圖1是考查的光合作用和呼吸作用。①③顯示的是細(xì)胞的光合作用過程,①進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行的光反應(yīng),此過程產(chǎn)生的ATP只能進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng),不能進(jìn)行其他生命活動(dòng)。③是在葉綠體基質(zhì)進(jìn)行的光合作用的暗反應(yīng)。②④顯示的是細(xì)胞的呼吸作用,④是有氧呼吸的ⅠⅡ過程,此反應(yīng)是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)進(jìn)行的,②是在線粒體內(nèi)膜進(jìn)行的。都能產(chǎn)生ATP都能應(yīng)用于其他生命活動(dòng)。
⑵圖2①在不給予光照的情況下,植物的光反應(yīng)不能進(jìn)行,暗反應(yīng)的還原階段受阻,三碳化合物的還原受阻,其含量增加;植物只能進(jìn)行呼吸作用,消耗裝置中的氧氣,產(chǎn)生的二氧化氮被小蘇打(NaHCO3)溶液吸收,裝置中的氣體體積減少,U形管左側(cè)管內(nèi)液面上升。②由圖3可以直接看出,左側(cè)的液面上升了80個(gè)刻度,消耗的氧氣的體積為0.224×8 ml;則該時(shí)間段水草消耗葡萄糖為(0.224×8/22.4)×1/6×180=2.4毫克。
答案:
⑴葉綠體類囊體薄膜 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì) ②④
⑵①增加 升高 植物進(jìn)行有氧呼吸消耗氧氣生成二氧化碳,二氧化碳被小蘇打溶液吸收(2分)
②消耗 2.4(2分)
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省武威六中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下列A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速率不再上升,其原因是 。
(2)圖B中,a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度稱 。
(3)圖B中,a點(diǎn)到b點(diǎn)的曲線急劇下降,其原因是 。
(4)將酶與反應(yīng)物混合后,裝入甲、乙兩試管并分別放入12℃和75℃水浴鍋中,20 min后取出,轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫,兩試管內(nèi)的反應(yīng)分別為:甲 ,乙 。
(5)圖C表示了 催化反應(yīng)的速率變化曲線。
A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶 C.胰蛋白酶 D.植物淀粉酶
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年云南省滇池中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)指出各液體的名稱:② ④ 。
(2)內(nèi)環(huán)境可由圖中所示的_______________(用序號(hào)表示)組成。
(3)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
________________________。
(4)此圖所示結(jié)構(gòu)中含氧濃度最高的是_______________(用序號(hào)表示)。營養(yǎng)不良導(dǎo)致組織水腫與_______________有關(guān)。
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科目:高中生物 來源:2011—2012學(xué)年梅州市曾憲梓中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)如圖為真核細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,細(xì)胞A缺少的細(xì)胞器為____________________。
(2)將細(xì)胞A浸泡在質(zhì)量濃度為 0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離,其原因是___________(填代號(hào))的濃度較小。K+以______________方式進(jìn)入細(xì)胞,所需能量主要由________________(填代號(hào))提供,若用光學(xué)顯微鏡對(duì)其進(jìn)行觀察,可用___________染色。
(3)人飲酒后,酒精通過______________方式吸收進(jìn)入消化道上皮細(xì)胞。若細(xì)胞B即為此上皮細(xì)胞,則細(xì)胞B還應(yīng)有的細(xì)胞器是___________。交警查違章時(shí)讓司機(jī)呼出的氣體與含有重鉻酸鉀的酸性液體反應(yīng),若液體變成________色,說明司機(jī)酒后駕駛。
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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年廣東佛山一中下學(xué)期期末考試高一級(jí)生物試卷 題型:綜合題
細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ),下面根據(jù)學(xué)過的細(xì)胞分裂知識(shí)回答有關(guān)問題:
(一)、圖A、B、C是正在進(jìn)行分裂的某種動(dòng)物細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖 是正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,此時(shí)染色體與DNA分子的數(shù)目之比是______ 。
(2)圖_____的細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體。
(3)圖_____ 是正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞。
(二)、下圖分別表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖(1表示的染色體是X染色體)及配子形成時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) 圖A細(xì)胞名稱為____________,圖B表示減數(shù)分裂過程中 變化的圖象。
(2)寫出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成_________ 、_________、___________、__________;
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科目:高中生物 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校高二上學(xué)期期中聯(lián)考理科生物卷 題型:綜合題
下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是______。(填標(biāo)號(hào))
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是______;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過___層膜才能被組織細(xì)胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第_____階段
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是_________。
(4)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,則B端與A端液體相比較,明顯增加的物質(zhì)有_________。
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