某同學(xué)在做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，在研磨葉片時(shí)，忘記了加入少許碳酸鈣，那么，濾紙條上色素分離的情況


  1. A.
    四條色素帶與正確操作的無(wú)差異
  2. B.
    上面兩條色素帶正常，下面兩條色素帶顏色變淺
  3. C.
    下面兩條色素帶比正常操作的更寬
  4. D.
    上面兩條色素帶顏色變淺，下面兩條色素帶正常
B
濾紙條上的色素帶從上向下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b，碳酸鈣能保護(hù)葉綠素不被破壞，如果研磨時(shí)沒(méi)有加入碳酸鈣，則葉綠素會(huì)被破壞，導(dǎo)致下面的兩條色素帶顏色變淺。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作情況如下所述：

①將5 g新鮮完整的菠菜葉，放入研缽中，加入丙酮、石英砂、碳酸鈣以后，迅速研磨，然后按要求過(guò)濾。

②用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線處小心均勻地劃出一條濾液細(xì)線，并連續(xù)迅速地重復(fù)劃2～3次。

③把劃好細(xì)線的濾紙條插入層析液中，并不斷搖晃，以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散。

但結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，請(qǐng)指出其錯(cuò)誤所在：

(1)____________________________；

(2)____________________________；

(3)____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，研磨過(guò)程至少要破壞_________層生物膜結(jié)構(gòu)才能使色素分子游離并溶入有機(jī)溶劑中，這些膜結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次是：____________________________。

某同學(xué)在做葉綠體中色素的提取時(shí)，改用下列處理： ①綠葉放在盛有清水的燒杯中靜置2 h;②綠葉放在盛水的燒杯中，煮沸10 min；③綠葉放在研缽中研磨，然后放在盛酒精的燒杯中。燒杯中液體變綠色的有_________，原因是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作情況如下所述：

①將5 g新鮮完整的菠菜葉，放入研缽中，加入丙酮、石英砂、碳酸鈣以后，迅速研磨，然后按要求過(guò)濾。

②用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線處小心均勻地劃出一條濾液細(xì)線，并連續(xù)迅速地重復(fù)劃2～3次。

③把劃好細(xì)線的濾紙條插入層析液中，并不斷搖晃，以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散。

但結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，請(qǐng)指出其錯(cuò)誤所在：

(1)____________________________；

(2)____________________________；

(3)____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，在研磨葉片時(shí)，忘記了加入少許碳酸鈣，那么，濾紙條上色素分離的情況                    （     ）

A．四條色素帶與正確操作的無(wú)差異     

B．上面兩條色素帶正常, 下面兩條色素帶顏色變淺

C．下面兩條色素帶比正常操作的更寬   

D．上面兩條色素帶顏色變淺, 下面兩條色素帶正常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

某同學(xué)在做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作情況如下所述：
①將5g新鮮完整的菠菜葉，放入研缽中，加入丙酮、石英砂、碳酸鈣以后，迅速研磨，然后按要求過(guò)濾。
②用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線處小心均勻地劃出一條濾液細(xì)線，并連續(xù)迅速地重復(fù)劃2～3次。
③把劃好細(xì)線的濾紙條插入層析液中，并不斷搖晃，以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散。
但結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，請(qǐng)指出其錯(cuò)誤所在：

（1）____________________________；

（2）____________________________；

（3）____________________________。

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