某男子既是一個色盲患者（色盲基因位于X染色體上）又是一個毛耳（毛耳基因位于Y染色體上），則在這個男子產(chǎn)生的精子中，色盲基因及毛耳基因的存在情況是（　�。�
A、每一個精子中都含有一個色盲基因和一個毛耳基因
B、每一個精子中只含有一個色盲基因或只含有一個毛耳基因
C、每一個精子都含有兩個色盲基因和兩個毛耳基因
D、含色盲基因的精子比含毛耳基因的精子多得多
考點：伴性遺傳
專題：
分析：色盲是伴X隱性遺傳病，毛耳是伴Y遺傳．某男子既是一個色盲患者又是一個毛耳，所以他含有一個色盲基因、一個毛耳基因．
解答： 解：色盲屬于X染色體上隱性遺傳病，毛耳位于Y染色體，某男子既是一個色盲患者又是一個毛耳，所以他含有一個色盲基因、一個毛耳基因．減數(shù)第一次分裂間期復制形成各兩個基因，有兩個色盲基因，也有兩個毛耳基因．減數(shù)第一次分裂同源染色體分配到兩個次級精母細胞，而染色單體沒有分離，所以形成的兩個次級精母細胞，一個次級精母細胞有兩個色盲基因，另一個次級精母細胞有兩個毛耳基因．經(jīng)過減數(shù)分裂第二次分裂，含有兩個色盲基因的次級精母細胞產(chǎn)生兩個含有一個色盲基因的精子；而含有兩個毛耳基因的次級精母細胞產(chǎn)生兩個含有一個毛耳基因的精子．
故選：B．
點評：本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識點，意在培養(yǎng)學生利用所學知識分析題意、獲取信息和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

中國2010年上海世博會日本館的展示主題是“像生命體一樣會呼吸的建筑”．光合作用與細胞呼吸是植物體內(nèi)兩種重要的代謝過程．提高光合速率對于解決世界上的糧食問題具有重要的意義，科學家通過對有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究，在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進行了相關(guān)實驗，得到了某種轉(zhuǎn)基因作物．某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強度測試的研究課題，設(shè)計了如下裝置．請你分析并回答下列有關(guān)問題．
（1）用此裝置測量植物的真正光合作用速率，可以用
 
 來表示．
（2）第一步，測定植物的細胞呼吸強度，方法步驟如下：
①甲裝置的D中放入
 
，乙裝置的D中放入
 
．
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩
 
，放在溫度等相同環(huán)境中．
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度．
（3）第二步，測定植物的凈光合作用強度，方法步驟是：
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（4）實驗數(shù)據(jù)：實驗操作30分鐘后，記錄甲、乙裝置紅墨水滴移動情況：
實驗 實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況
測定植物細胞呼吸 甲裝置
 
（填“左”或“右”）移1.5厘米
乙裝置 右移0.5厘米
測定植物凈光合作用 甲裝置
 
（填“左”或“右”）移4.5厘米
乙裝置 右移0.5厘米
（5）假設(shè)紅墨水滴每移動1厘米，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g．那么該植物的細胞呼吸速率（分解葡萄糖速率）是
 
g/h．白天光照15小時，一晝夜葡萄糖的積累量是
 
g．（不考慮晝夜溫差影響）

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科目：高中生物 來源： 題型：

病毒入侵人體后，機體做出的反應(yīng)最可能是（　�。�
A、體液免疫
B、細胞免疫
C、體液免疫-細胞免疫
D、細胞免疫-體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（　　）
A、赤霉素的主要作用是引起莖稈加粗
B、細胞分裂素一般在根尖合成
C、脫落酸能抑制細胞分裂和種子萌發(fā)
D、乙烯是一種氣體激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪些激素是由垂體合成產(chǎn)生的（　�。�
①生長激素  ②促甲狀腺激素釋放激素  ③抗利尿激素  ④促性腺激素．
A、①③B、①④C、①②D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲狀腺激素濃度過高會引起線粒體中的解偶聯(lián)作用，即雖有電子傳遞但無ATP形成．根據(jù)這一事實，可以預料甲狀腺機能亢進患者的癥狀是（　�。�
A、食量小，肥胖，皮膚溫度比常人低
B、食量小，肥胖，皮膚溫度比常人高
C、食量大，消瘦，皮膚溫度比常人低
D、食量大，消瘦，皮膚溫度比常人高

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科目：高中生物 來源： 題型：

2004年春季傳播的禽流感病毒，我們認定它是一種生物的原因是（　　）
A、它具有完整的細胞結(jié)構(gòu)
B、它能獨立的完成生命活動
C、它能使其他生物患病
D、它在活細胞內(nèi)能進行增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌進行呼吸作用消耗葡萄糖3mol，釋放二氧化碳12mol．則下列正確的（　�。�
A、有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳一樣多
B、有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖一樣多
C、有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生能量一樣多
D、有氧呼吸和無氧呼吸合成ATP一樣多

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科目：高中生物 來源： 題型：

某一基因的起始端插入了兩個堿基對．在插入位點的附近，再發(fā)生下列哪種情況有可能對其指導合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小（　�。�
A、置換單個堿基對
B、增加3個堿基對
C、缺失3個堿基對
D、缺失5個堿基對

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