【題目】正常情況下,人類卵細(xì)胞的染色體組成是
A. 22+X
B. 22+Y
C. 44+XX
D. 44+XY
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B. 處于圖3中B→C段的是圖1所示細(xì)胞;完成圖3中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C. 有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中d所示的情況
D. 圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的B→C段;圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的A→B段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 (二)回答與生態(tài)工程有關(guān)的問(wèn)題:
(1)對(duì)農(nóng)作物秸稈多途徑利用的基本過(guò)程示意圖如下,貫穿全過(guò)程的核心技術(shù)是技術(shù).其中“過(guò)腹還田”的具體途徑是 . 將秸稈和動(dòng)物糞便等通過(guò)微生物發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,這是利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中的技術(shù).
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,畜牧業(yè)依賴和受制于種植業(yè),可以通過(guò)種植業(yè)和畜牧業(yè)的技術(shù)提高經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益.“退耕還林”后,林地的增加可以減少 , 更有利于受損生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù).使用農(nóng)藥能有效控制農(nóng)業(yè)害蟲,但也使生態(tài)系統(tǒng)的減少,因此利用生物的進(jìn)行生物防治是今后的發(fā)展方向.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知玉米某兩對(duì)基因按照自由組合規(guī)律遺傳,其子代基因型及比值如圖,則親本的基因型是( 。
A.DDSS×DDSs
B.DdSs×DdSs
C.DdSs×DDSs
D.DdSS×DDSs
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的胰島素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白質(zhì),但合成這兩種蛋白質(zhì)的細(xì)胞的功能卻完全不同,其根本原因是
A. 不同細(xì)胞中遺傳信息情況不同
B. 不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同
C. 不同細(xì)胞中組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同
D. 不同細(xì)胞中的細(xì)胞器的數(shù)量不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于育種的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 雜交育種的基本程序是雜交、選擇、純合化
B. 誘變育種的基本原理之一是染色體畸變
C. 單倍體育種過(guò)程需要進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)
D. 過(guò)程中需誘導(dǎo)染色體加倍的育種方式是多倍體育種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為Aa的某植株產(chǎn)生的a花粉中有一半是致死的,那么該植株自交產(chǎn)生的子代中,AA:Aa:aa=( )
A.3:2:1
B.2:3:1
C.4:4:1
D.1:2:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸作用對(duì)生命活動(dòng)意義重大,下面關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是( )
A. 線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B. 有葉綠體的細(xì)胞可以自行合成ATP,因此不需要呼吸作用提供能量
C. 動(dòng)物停止呼吸作用就不能合成ATP,作為生命基本特征的新陳代謝就此終結(jié)
D. 呼吸作用中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣的參與才能釋放儲(chǔ)存的能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞膜相關(guān)的敘述,正確的是( )
A. 膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定生物膜功能的復(fù)雜程度
B. 構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)有磷脂和脂肪,其中含量最豐富的是磷脂
C. 癌細(xì)胞膜上的甲胎蛋白含量減少
D. 植物細(xì)胞“系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞壁
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