小林為了清楚地觀(guān)察酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu),想使用放大倍數(shù)為400倍的顯微鏡,他應(yīng)選擇下列哪種目鏡、物鏡的組合( 。
A、5×、10×
B、10×、10×
C、5×、40×
D、10×、40×
考點(diǎn):細(xì)胞觀(guān)察實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題:
分析:顯微鏡放大的是物體的長(zhǎng)度或?qū)挾龋@微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù).
解答: 解:A、目鏡、物鏡為5×、10×,則放大倍數(shù)為50倍,A錯(cuò)誤;
B、目鏡、物鏡為10×、10×,則放大倍數(shù)為100倍,B錯(cuò)誤;
C、目鏡、物鏡為5×、40×,則放大倍數(shù)為200倍,C錯(cuò)誤;
D、目鏡、物鏡為10×、40×,則放大倍數(shù)為400倍,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞觀(guān)察實(shí)驗(yàn),重點(diǎn)考查顯微鏡的相關(guān)知識(shí),首先要求考生掌握顯微鏡的成像原理,其次明確顯微鏡放大的是物體的長(zhǎng)度或?qū)挾龋?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、受精極核發(fā)育成胚乳,受精卵發(fā)育成胚,子房壁發(fā)育成果皮,珠被發(fā)育成種皮
B、桃果實(shí)表面光滑對(duì)有毛為顯性,接受純合光桃花粉的毛桃植株,所有雌蕊將發(fā)育成毛桃
C、玉米的糯性對(duì)非糯性為顯性,糯性玉米植株授以非糯性玉米的花粉后,種子全為非糯性
D、子葉黃色對(duì)綠色是顯性,黃子葉豌豆與綠子葉豌豆雜交,綠子葉植株上結(jié)出黃子葉種子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了( 。
A、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
B、細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C、細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性
D、生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某小組的同學(xué)準(zhǔn)備制作一個(gè)生態(tài)瓶,為使它較長(zhǎng)時(shí)間保持穩(wěn)定,一位同學(xué)提出了如下幾點(diǎn)建議,你認(rèn)為合適的是( 。
A、所用瓶子應(yīng)是透明的,以便使瓶?jī)?nèi)生物得到充足光照
B、瓶?jī)?nèi)綠色植物越多越好
C、瓶?jī)?nèi)生物應(yīng)包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
D、瓶?jī)?nèi)各生物之間應(yīng)存在營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的操作是(  )
A、2mL蛋白質(zhì)稀釋液先加0.1g/mL的NaOH,振蕩均勻后,再加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
B、2mL蛋白質(zhì)稀釋液先加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,再滴入0.1g/mL的NaOH溶液
C、2mL蛋白質(zhì)稀釋液,同時(shí)加入0.1g/mL的NaOH和0.01g/mL CuSO4溶液混合
D、在NaOH和CuSO4混合液中加入2mL蛋白質(zhì)溶液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將同一植物細(xì)胞依次浸入清水、0.3mol/L的蔗糖溶液和O.4mol/L的KN03溶液中,測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)如圖所示,則有關(guān)敘述正確的是( 。
A、A曲線(xiàn)表明細(xì)胞不斷膨脹,最終可能漲破,從而可以提取細(xì)胞膜成分
B、C曲線(xiàn)表明細(xì)胞已經(jīng)死亡
C、與B曲線(xiàn)變化相關(guān)的細(xì)胞器是液泡、核糖體及線(xiàn)粒體
D、B曲線(xiàn)比C曲線(xiàn)下降速度快,是因?yàn)锽所處溶液的溶質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為處于某種狀態(tài)下的細(xì)胞圖,對(duì)此及其相關(guān)知識(shí)的描述,正確的是( 。
A、用高倍顯微鏡觀(guān)察,清晰可見(jiàn)④具備兩層膜結(jié)構(gòu)
B、該細(xì)胞正處于質(zhì)壁分離過(guò)程中
C、此細(xì)胞可能為葉肉細(xì)胞
D、結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器,結(jié)構(gòu)②則與細(xì)胞分裂相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

-條信使RNA上有48個(gè)堿基,經(jīng)翻譯(不考慮終止密碼子)合成一條肽鏈時(shí),最多應(yīng)脫去多少個(gè)水分子( 。
A、48B、24C、16D、15

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在某二倍體生物減數(shù)分裂過(guò)程中,若某對(duì)同源染色體在減數(shù)第一次分裂的后期沒(méi)分開(kāi),則形成的配子( 。
A、一半正常B、全部正常
C、全不正常D、無(wú)法判斷

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