A、5×、10× |
B、10×、10× |
C、5×、40× |
D、10×、40× |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、受精極核發(fā)育成胚乳,受精卵發(fā)育成胚,子房壁發(fā)育成果皮,珠被發(fā)育成種皮 |
B、桃果實(shí)表面光滑對(duì)有毛為顯性,接受純合光桃花粉的毛桃植株,所有雌蕊將發(fā)育成毛桃 |
C、玉米的糯性對(duì)非糯性為顯性,糯性玉米植株授以非糯性玉米的花粉后,種子全為非糯性 |
D、子葉黃色對(duì)綠色是顯性,黃子葉豌豆與綠子葉豌豆雜交,綠子葉植株上結(jié)出黃子葉種子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 |
B、細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
C、細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性 |
D、生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、所用瓶子應(yīng)是透明的,以便使瓶?jī)?nèi)生物得到充足光照 |
B、瓶?jī)?nèi)綠色植物越多越好 |
C、瓶?jī)?nèi)生物應(yīng)包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 |
D、瓶?jī)?nèi)各生物之間應(yīng)存在營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、2mL蛋白質(zhì)稀釋液先加0.1g/mL的NaOH,振蕩均勻后,再加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液 |
B、2mL蛋白質(zhì)稀釋液先加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,再滴入0.1g/mL的NaOH溶液 |
C、2mL蛋白質(zhì)稀釋液,同時(shí)加入0.1g/mL的NaOH和0.01g/mL CuSO4溶液混合 |
D、在NaOH和CuSO4混合液中加入2mL蛋白質(zhì)溶液 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A曲線(xiàn)表明細(xì)胞不斷膨脹,最終可能漲破,從而可以提取細(xì)胞膜成分 |
B、C曲線(xiàn)表明細(xì)胞已經(jīng)死亡 |
C、與B曲線(xiàn)變化相關(guān)的細(xì)胞器是液泡、核糖體及線(xiàn)粒體 |
D、B曲線(xiàn)比C曲線(xiàn)下降速度快,是因?yàn)锽所處溶液的溶質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用高倍顯微鏡觀(guān)察,清晰可見(jiàn)④具備兩層膜結(jié)構(gòu) |
B、該細(xì)胞正處于質(zhì)壁分離過(guò)程中 |
C、此細(xì)胞可能為葉肉細(xì)胞 |
D、結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器,結(jié)構(gòu)②則與細(xì)胞分裂相關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、48 | B、24 | C、16 | D、15 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一半正常 | B、全部正常 |
C、全不正常 | D、無(wú)法判斷 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com