【題目】研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對光合作用的影響,如圖兩個圖是在溫度適宜恒定,CO2濃度為0.03%的條件下測得的相關曲線.回答下列問題:
(1)提取葉綠體中色素常用的試劑是 , 分離色素的方法是 , 將光合色素分離開的原理是 ,
(2)葉綠體中色素含量最多的是 , 它在色素帶上呈現(xiàn)色,這些色素吸收光能的兩個用途是 .
(3)圖甲a點時葉肉細胞中產生ATP的場所是 , 若在CO2濃度為1%條件下進行實驗,則圖甲中曲線與橫坐標的交點(b)位置移動情況是 , c點的移動情況是 .
(4)得到圖乙曲線的實驗中,給植株光照時間共有h,其中有光照且光照強度一定保持不變的時間段有(用字母回答),EF段的限制因素最可能為 . 當圖中S1 , S2和S3的面積關系為時,說明實驗結束后植株的干重增加了.
(5)在圖甲實驗的環(huán)境條件下,若每天光照8小時,則平均光照強度至少要大于 6 klx時,植株才能夠正常生長.
【答案】
(1)無水乙醇(或丙酮);紙層析法;不同色素在層析液中的溶解度不同,溶解度越大,在濾紙條上的擴散速度越快
(2)葉綠素a;藍綠;水的光解和ATP的合成
(3)線粒體和細胞質基質;向左移動;向右上方移動
(4)14;AB和CD;二氧化碳濃度;S2>S1+S3
(5)6
【解析】解:(1)提取葉綠體中色素常用的試劑是無水乙醇(或丙酮),分離色素的方法是紙層析法,將光合色素分離開的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同,溶解度越大,在濾紙條上的擴散速度越快.(2)葉綠體中吸收光能的色素中含量最多的是葉綠素a,這些色素吸收光能的兩個用途是水的分解和ATP的合成.(3)圖甲a點時,光合強度為0,此時植物細胞只進行呼吸作用,故產生ATP的場所是線粒體和細胞質基質,若在CO2濃度為1%條件下進行實驗,CO2濃度增加,呼吸作用減弱,要保證呼吸作用強度等于光合作用強度,則需降低光照強度,故b點向左移動.CO2濃度增加,光飽和點增加,則c點向右上方移動.(4)圖乙中A點開始進行光合作用,G點時光合作用消失.因此得到圖乙曲線的實驗中,給植株光照時間共有14h,其中有光照且光照強度一定保持不變的時間段有AB和CD,EF段限制因素為CO2濃度.當圖中S1、S2和S3的面積關系為S2>S1+S3時,說明實驗結束后植株的干重增加了.(5)在圖甲實驗的環(huán)境條件下,光照強度為6klx時,凈光合速率為4,呼吸速率為2,若每天光照8小時,則凈光合作用量=4×8﹣2×16=0,故平均光照強度至少要大于6klx時,植株才能夠正常生長.
所以答案是:(1)無水乙醇(或丙酮) 紙層析法 不同色素在層析液中的溶解度不同,溶解度越大,在濾紙條上的擴散速度越快(2)葉綠素a 藍綠 水的光解和ATP的合成(不全不給分)(3)線粒體和細胞質基質 向左移動 向右上方移動(4)14 AB和CD 二氧化碳濃度 S2>S1+S3(5)6
【考點精析】本題主要考查了光反應和暗反應的比較和有氧呼吸的三個階段的相關知識點,需要掌握光反應階段與暗反應階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應為暗反應提供[H]和ATP,暗反應為光反應提供ADP+Pi,沒有光反應,暗反應無法進行,沒有暗反應,有機物無法合成;有氧呼吸的三個階段的場所:細胞質基質;線粒體基質;線粒體內膜;3個階段的各個化學反應是由不同的酶來催化的才能正確解答此題.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網,圖乙虛線方框內表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型.請據圖回答:
(1)圖甲中雪兔和狼之間的關系稱為 .
(2)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性 , 因為凍原生態(tài)系統(tǒng) .
(3)圖乙中 A、B、C、D 合稱為 , 碳在其內以的形式進行流動.
(4)“落紅不是無情物,化作春泥更護花”、“螳螂捕蟬,黃雀在后”、“飛蛾撲火”分別體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的、功能.
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【題目】如圖為某單細胞微生物細胞代謝中酶與其底物、產物的關系示意圖(圖中的變構位點指引起酶結構改變的觸發(fā)點),下列有關敘述正確的是( )
A.從該圖可以看出酶促反應速率隨底物濃度增大而不斷增大
B.酶1有兩種底物且能與產物B結合,說明酶1不具有專一性
C.酶1與產物B結合后無活性,說明酶的活性與其空間結構有關
D.產物B濃度高時導致酶1無活性與高溫導致酶失活一樣是不可逆的
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【題目】如圖是某二倍體植物細胞有絲分裂過程中,染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線,下列說法正確的是( )
A.核DNA的復制發(fā)生在ab段
B.與核 DNA復制相關酶的合成只發(fā)生在bc段
C.染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在de
D.cd段的染色體數(shù)是ef段的兩倍
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【題目】請回答下列有關ATP的問題.
(1)人的骨骼肌細胞中,ATP含量僅夠劇烈運動時3s以內的能量供給.運動員參加短跑比賽過程中,肌細胞中ATP的相對含量隨時間的變化如圖所示.圖中A→B的變化過程,說明ATP被水解,釋放的能量用于;B→C過程中,ATP含量增加說明增強,從而促進ADP形成ATP,以彌補細胞中ATP含量的不足;從整個曲線來看,肌細胞中ATP的含量不會降為零,說明 .
(2)純凈的ATP呈白色粉末狀,能夠溶于水,作為一種藥物常用于輔助治療肌肉萎縮、腦溢血后遺癥、心肌炎等疾。瓵TP片劑可以口服,注射液可供肌肉注射或靜脈滴注.據此,你認為在人體消化道中(填“存在”或“不存在”)ATP 水解酶;ATP 的藥用效果是 .
(3)某同學進行一項實驗,目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產生收縮這一現(xiàn)象,說明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來源.
①實驗中,必須待離體肌肉自身的消耗之后,才能進行實驗.
②在程序上,采取自身前后對照的方法:先滴加(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”),觀察與否以后,再滴加(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”).
③如果將上述實驗順序顛倒,實驗結果是否可靠,并說明原因 .
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【題目】如圖是真核細胞內遺傳信息流動的部分過程,下列相關分析正確的是
A. “中心法則”是指基因控制蛋白質合成的過程
B. RNA聚合酶催化過程②,其作用底物為RNA,需要脫氧核糖核苷酸為原料
C. 過程③中,剛合成的分泌蛋白還需經過內質網和高爾基體的加工變?yōu)槌墒斓鞍?/span>
D. 過程③發(fā)生在核糖體中,不發(fā)生堿基互補配對過程,也不需要酶的參與
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【題目】科研上鑒別死細胞活細胞,常用“染色排除法”,如用臺盼藍染色。死的動物細胞會被染成藍色,而活的動物細胞不著色,從而判斷細胞是否死亡。這項技術的原理是細胞膜能
A. 實現(xiàn)細胞與外界環(huán)境的能量轉換
B. 實現(xiàn)細胞間的信息交流
C. 控制物質進出細胞
D. 保障細胞內部環(huán)境相對穩(wěn)定的功能
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【題目】如圖示哺乳動物(或人體)激素分泌的調節(jié)過程,圖中腺體代表甲狀腺,①至⑤表示五個過程.據圖回答:
(1)圖中過程①分泌的激素名稱是 .
(2)人突然進入寒冷環(huán)境后,首先加強的是過程(填序號),過程③分泌的激素使組織細胞代謝 , 增加產熱.同時皮膚血管 , 以減少機體散熱,維持體溫恒定.
(3)當過程③分泌的激素在血液中的含量達到一定值后過程加強(填序號),這種調節(jié)作用在生理學上叫做 .
(4)人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生(俗稱大脖子。,這是因為缺碘會造成分泌不足,導致過程(填序號)加強所致.
(5)垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的激素,促進人體正常的生長發(fā)育.
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