【題目】【生物——選修1 現(xiàn)代生物技術(shù)實踐】

如表所示為分離分解尿素的細菌所用的培養(yǎng)基配方: 請根據(jù)以上配方,回答下列問題。

(1)該培養(yǎng)基含有微生物所需要的________類營養(yǎng)物質(zhì)。其中最主要的碳源是葡萄糖,氮源是尿素。

(2)該培養(yǎng)基按物理性質(zhì)劃分是________培養(yǎng)基;按培養(yǎng)基的作用劃分是選擇培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基具有選擇作用的原因是________________。

(3)在該培養(yǎng)基中,可通過檢測pH的變化來判斷尿素是否被分解,依據(jù)的原理是________________________________________________________。

(4)若用該培養(yǎng)基來鑒定某種細菌是否能夠分解尿素,可在培養(yǎng)基中加入________指示劑,尿素被分解后指示劑變________色。

(5)某同學(xué)嘗試使用罐頭瓶在常溫下制作果酒,開始時向消過毒的罐頭瓶中加入了新鮮的葡萄汁和酵母菌,添加酵母菌的原因是________,添加葡萄汁的目的是為酵母菌的生長發(fā)育提供_________________________。

【答案】(1)41分)

(2)固體(2分) 該培養(yǎng)基中唯一的氮源是尿素,只有能分解尿素的微生物才能在該培養(yǎng)基上生長和繁殖(2分)

(3)在細菌分解尿素的過程中,細菌合成的脲酶將尿素分解成氨,氨會使培養(yǎng)基的pH升高(2分)

(4)酚紅(2分) 紅(2分)

(5)酵母菌能分解葡萄糖形成酒精(或酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精)2分) 所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)(或碳源、氮源、水、無機鹽和生長因子)2分)

【解析】1)根據(jù)培養(yǎng)基配方,葡萄糖提供碳源、尿素提供氮源、KH2PO4、KH2PO4MgSO4.7H2O提供無機鹽、自來水提供水分,共四類營養(yǎng)物質(zhì);

2)培養(yǎng)基成分中含有瓊脂,故為固體培養(yǎng)基;該培養(yǎng)基中唯一的氮源是尿素,屬于選擇培養(yǎng)基;

3)在細菌分解尿素的過程中,細菌合成的脲酶將尿素分解成氨,氨會使培養(yǎng)基的pH升高

4)酚紅指示劑常用于檢測分解尿素的細菌,尿素被分解后指示劑變?yōu)榧t色;

5)酵母菌無氧呼吸用于制造果酒;葡萄汁中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),提供酵母菌生長所需的各種物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是

A. 細胞吸水或失水均需要ATP供能

B. ATP與磷脂相同的允素組成只有C、0、N、P

C. ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程中遠離A的高能磷酸鍵斷裂

D. 正常細胞中的ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化是可逆的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂的部分操作過程,其中敘述錯誤的是

A圖①視野中的圖像是在低倍鏡下觀察到的

B利用圖①視野中的圖像,要看清處于分裂期的細胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動

C圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙,視野中觀察到的細胞數(shù)目減少

D圖②中顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙的過程中,為了方便操作,可以將鏡筒升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中,人們做很多的實驗進行探究,包括著名的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗。某人曾重復(fù)了肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,步驟如下。請分析以下實驗并回答問題:

A、 將一部分S型細菌加熱殺死;

B、 制備符合要求的培養(yǎng)基,并分為若干組,將菌種分別接種在各組培養(yǎng)基上(接種的菌種見圖中文字所示);

C、 將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間,觀察菌落生長情況。

本實驗中的對照組有_______________ ________

本實驗得出的結(jié)論是__________________________________________。

2)艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉(zhuǎn)化過程中,起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請利用DNA酶做試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁撸O(shè)計實驗方案,驗證促進R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的物質(zhì)是DNA,并預(yù)測實驗結(jié)果,得出實驗結(jié)論。

實驗設(shè)計方案:

第一步:從S型細菌中提取DNA,制備符合要求的培養(yǎng)基如下。

第二步:

第三步: ;

預(yù)測實驗結(jié)果并得出結(jié)論:

實驗結(jié)果: 。

結(jié)論:

(3)通過你設(shè)計的實驗,還能得出的新的結(jié)論是______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應(yīng)如表所示,其中的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度,下列有關(guān)說法中不正確的是( )

A. 乙種子中主要含蛋白質(zhì)

B. 碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生作用后顏色分別變?yōu)樗{色、橘黃色和紫色

C. 在觀察顏色時有可能用到光學(xué)顯微鏡

D. 這三種試劑使用時均不需要水浴加熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】劇烈運動時人體骨骼肌細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸作用,下列敘述中錯誤的是( 。
A.人劇烈運動時骨骼肌能產(chǎn)生乳酸
B.人劇烈運動時骨骼肌能產(chǎn)生CO2
C.人劇烈運動時骨骼肌能產(chǎn)生乳酸和CO2
D.人劇烈運動時骨骼肌能產(chǎn)生酒精和CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某雄性動物體內(nèi)細胞分裂圖解,請回答下面的問題。

(1)圖A表示________分裂,含有________對同源染色體,________個染色單體。

(2)圖B表示________時期,分裂后形成的細胞叫________。

(3)基因重組可能發(fā)生在________細胞中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為Bb的水稻連續(xù)自交三代,其后代中基因型為bb的個體占群體總數(shù)的

A1/16 B2/16 C4/16 D7/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一種三體玉米,染色體數(shù)為2n+1=21,其體細胞中5號染色體有三條,三體在減數(shù)分裂時,三條同源染色體中的任意兩條隨機配對聯(lián)會,配對的同源染色體正常分離,另一條同源染色體隨機移向細胞任何一級。已知染色體數(shù)異常的雄配子不育。請回答下列問題;

(1)三體的形成屬于可遺傳變異中的__________.三體的體細胞進行有絲分裂后期時,細胞中有5號染色體 條。

(2)要取該三體的幼嫩花藥觀察5號染色體減數(shù)分裂時的配對狀況,應(yīng)選擇處于減數(shù) 期的細胞。若該三體的某次級精母細胞中含有兩個D基因(無交叉互換、基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異),則該細胞中所含染色體數(shù)可能有 種。

(3)現(xiàn)用非糯性玉米(DDd)為父體,為非糯性玉米(Dd)為母體進行雜交實驗,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為____________.其中非糯性玉米中雜合子所占比例為______________.

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