【題目】下圖表示溫室大棚內(nèi)光照強(qiáng)度（X）與農(nóng)作物凈光合作用強(qiáng)度的關(guān)系（棚內(nèi)水分和無機(jī)鹽均處于適宜的條件下）。請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說法中不正確的是（ ）

A. 當(dāng)X﹥Q時(shí)，可采取遮光措施確保作物的最大光合速率

B. N點(diǎn)和Q點(diǎn)植物的光合作用強(qiáng)度相等

C. 在N和Q點(diǎn)時(shí)分別取農(nóng)作物上部成熟葉片用碘蒸氣處理，Q點(diǎn)所取的葉片顯色較深

D. 當(dāng)X=P時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

【答案】B

【解析】X大于Q后，隨著光照增強(qiáng)，凈光合作用強(qiáng)度減弱，因此應(yīng)該采取適當(dāng)遮光，使光照強(qiáng)度位于N和Q之間，確保最大光合速率，A正確；光照強(qiáng)度從N點(diǎn)增加到Q點(diǎn)，此時(shí)光照強(qiáng)度已經(jīng)不是影響光合作用速率的主要因素，繼續(xù)增加光照強(qiáng)度達(dá)到Q，凈光合作用強(qiáng)度幾乎相等，若此過程植物的呼吸作用強(qiáng)度在不斷變化，所以植物總光合作用強(qiáng)度（=凈光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度）在此過程中可能不等，B錯(cuò)誤；光照強(qiáng)度從N點(diǎn)增加到Q點(diǎn)，在這段時(shí)間內(nèi)，雖然凈光合作用強(qiáng)度幾乎不變但都大于零，因此隨著時(shí)間推移，有機(jī)物（淀粉）積累量Q大于N，所以在N和Q點(diǎn)時(shí)分別取農(nóng)作物上部成熟葉片用碘蒸氣處理，Q點(diǎn)所取的葉片顯色較深，C正確；當(dāng)X位于點(diǎn)P時(shí)，凈光合作用強(qiáng)度為0，此時(shí)有光合作用和呼吸作用，且光合作用速率等于呼吸作用速率，因此葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為蘋果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)，隨著環(huán)境中O2濃度的提高，其吸收O2量和釋放CO2量的曲線．結(jié)合此圖，正確的表述是（ ）

A.O2濃度達(dá)到b以后，果實(shí)基本上靠有氧呼吸提供能量
B.O2濃度為a時(shí)，果實(shí)的無氧呼吸水平最低
C.O2濃度為a時(shí)，若cd=ca，則無氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等
D.O2濃度為b時(shí)，無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子。下列示意圖最能表明其原因的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在成人的心肌細(xì)胞中比腹肌細(xì)胞數(shù)量顯著多的細(xì)胞器是（ ）

A. 核糖體 B. 線粒體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因組成為Aa的動(dòng)物在形成精子過程中某一時(shí)期示意圖。下列對(duì)此細(xì)胞相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A. 2號(hào)染色單體上與A相同位置的基因最可能是a

B. 圖中染色體個(gè)數(shù)與脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是1：2

C. 若同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 若該動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生一個(gè)基因型為AaaX的精子，則同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精子是AX、Y、Y

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甘蔗莖稈細(xì)胞中最重要的二糖和多糖分別是什么

①乳糖 ②麥芽糖 ③蔗糖 ④葡萄糖 ⑤纖維素 ⑥淀粉

A. ①④ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述，不正確的是(　　)

A. 結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成部分

B. 血細(xì)胞中的水大部分是自由水

C. 細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值減小，新陳代謝強(qiáng)度減弱

D. 自由水可參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸與化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種酶用M酶在適宜條件下處理時(shí)，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

性

A. 若M酶為胰蛋白酶，則甲酶可能是具有催化功能的RNA

B. 若M酶為RNA酶，則甲酶可能是在核糖體上合成的

C. 乙酶活性下降僅僅是由空間結(jié)構(gòu)改變引起的

D. 甲酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，后代中純合子和雜合子所占的比例如圖所示，據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.a曲線可表示豌豆自交n代后純合子所占的比例
B.通過對(duì)圖示分析可以得出，在實(shí)際生產(chǎn)中可通過連續(xù)自交提高所想獲得的某種純合品系的比例
C.隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小很多
D.c曲線可表示后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案