【題目】某大豆突變株表現(xiàn)為黃葉，其基因組成為rr。為進(jìn)行R/r基因的染色體定位，用該突變株做父本，與不同的三體(2N+1)綠葉純合體植株雜交，選擇F1中的三體與黃葉植株雜交得F2，下表為部分研究結(jié)果。以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）

F2代表現(xiàn)型及數(shù)量

母本

黃葉

綠葉

9-三體

21

110

10-三體

115

120

A.F1中三體的概率是1/2B.可用顯微觀察法初步鑒定三體

C.突變株基因r位于10號(hào)染色體上D.三體綠葉純合體的基因型為RRR或RR

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意分析可知：二倍體生物（2n）染色體組中，染色體多一條稱為三體，屬于染色體數(shù)目變異。假設(shè)R/r基因位于某號(hào)染色體，用該突變株（rr）做父本，與某染色體——三體綠葉純合體（RRR）植株雜交，F1為1Rr、1RRr，選擇F1中的三體（RRr）與黃葉植株（rr）雜交得F2，F2為Rr：Rrr：RRr：rr=2：2：1：1，即綠葉：黃葉=5：1。根據(jù)表格由于該突變株與9-三體綠葉純合體植株雜交，F2中綠葉：黃葉=5：1，該突變株與10——三體綠葉純合體植株雜交，F2中綠葉：黃葉=1：1，所以R/r基因位于9號(hào)染色體。

A、根據(jù)分析可知，F1中三體的概率是1/2，A正確；

B、三體屬于染色體數(shù)目變異，可用顯微觀察法初步鑒定三體，B正確；

C、根據(jù)分析可知，突變株基因r位于9號(hào)染色體上，C錯(cuò)誤；

D、若R/r基因位于三體的染色體上，三體綠葉純合體的基因型為RRR，若R/r基因位于非三體的染色體上，三體綠葉純合體的基因型為RR，D正確；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中，正確的是（ ）

A.后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離

B.隱性性狀指生物體不能表現(xiàn)出的性狀

C.不同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

D.兔的白毛和黑毛，狗的長(zhǎng)毛和卷毛都是相對(duì)性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有氧呼吸中物質(zhì)變化的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 真核細(xì)胞中有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B. 有氧呼吸第一、二階段都有[H]產(chǎn)生

C. 有氧呼吸第三階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行

D. 有氧呼吸三個(gè)階段都有ATP產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，RNA分子成為科學(xué)界的研究熱點(diǎn)。下列關(guān)于RNA的描述中，正確的是

A. mRNA、rRNA、tRNA都是基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物

B. mRNA、rRNA、tRNA 都不含氫鍵

C. rRNA的合成都是在核仁中完成的

D. 酶都是以mRNA為直接模板合成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在2010年上海世博會(huì)上，“低碳”演繹得美妙絕倫。世博會(huì)上，許多低耗環(huán)保的新型材料也一一亮相，會(huì)“呼吸”的墻壁、地板隨處可見(jiàn)。在上海世博會(huì)E片區(qū)，是以英國(guó)貝丁頓“零能耗”社區(qū)為原形的“世博零碳館”……

根據(jù)材料，回答下列問(wèn)題：

（1）英國(guó)館的核心是一座“種子”圣殿。實(shí)際上，種子并非植物新生命的開(kāi)端。人類(lèi)和植物一樣，新生命的開(kāi)端是___________，我們的體細(xì)胞大都來(lái)自它的___________分裂。

（2）日本館的展示主題是“像生命一樣會(huì)呼吸的建筑”。不同生物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物不同，其直接原因是___________。

（3）瑞士館的造型是一個(gè)想象中未來(lái)世界的輪廓，頂部是一片青蔥的草地。觀眾可在十分鐘內(nèi)乘坐環(huán)狀纜車(chē)從底樓到頂樓。而法國(guó)館以“感性城市”為題，頂部也是一片綠色。屋頂?shù)牟萜嚎梢赃M(jìn)行光合作用。光合作用中，水光解時(shí)釋放出了___________，此過(guò)程依賴葉綠體中的結(jié)構(gòu)是___________。

（4）“零碳”餐廳中，燒飯用的沼氣是食物殘?jiān)诘叵掳l(fā)酵產(chǎn)生的，發(fā)酵離不開(kāi)細(xì)菌等微生物。細(xì)菌和人體細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是___________。

（5）“零碳館”房頂?shù)木G色植物吸收的CO2在葉綠體中的轉(zhuǎn)化過(guò)程是___________。

（6）下列哪一種能源不是真正的“零碳”能源___________(多選)。

A．某種植物轉(zhuǎn)化的乙醇B．風(fēng)能C．太陽(yáng)能D．可轉(zhuǎn)化為沼氣的物質(zhì)(如剩飯剩菜) E．氫能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞色素c在細(xì)胞呼吸過(guò)程中擔(dān)任電子轉(zhuǎn)移作用。研究人員分析多種生物細(xì)胞色素c的氨基酸序列發(fā)現(xiàn)，有些部位非常恒定，另一些部位是多變的。下表為各種生物與人的細(xì)胞色素c不相同的氨基酸數(shù)目。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

生物名稱

黑猩猩

袋鼠

雞

響尾蛇

天蠶蛾

酵母菌

氨基酸差別

0

10

13

14

31

44

A.從分子水平上為生物的進(jìn)化提供了重要依據(jù)

B.與人親緣關(guān)系越遠(yuǎn)的生物，細(xì)胞色素c與人不同的氨基酸數(shù)目越多

C.各種生物細(xì)胞色素c的氨基酸序列不同是變異和自然選擇相互作用的結(jié)果

D.恒定區(qū)域與細(xì)胞色素c的功能無(wú)關(guān)，可變區(qū)域?qū)?xì)胞色素c的功能很重要

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

挑選葡萄→沖洗→榨汁→A→醋酸發(fā)酵→果醋

A.制作果酒時(shí)，先用清水沖洗掉葡萄皮表面的白色雜菌

B.榨汁前，榨汁機(jī)和發(fā)酵瓶都需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒

C.A過(guò)程是酒精發(fā)酵，只需要提高一定的溫度就能繼續(xù)進(jìn)行醋酸發(fā)酵

D.導(dǎo)致發(fā)酵產(chǎn)物不同的重要因素有溫度、發(fā)酵時(shí)間、菌種等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 核仁和核糖體的形成有關(guān)，沒(méi)有核仁的細(xì)胞不能形成核糖體

B. 結(jié)核桿菌邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)

C. 卵細(xì)胞體積較大，能提高它與周?chē)h(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率

D. 線粒體、葉綠體、高爾基體都是合成ATP的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胚胎工程的敘述，正確的是（ ）

A.原腸胚期是進(jìn)行胚胎移植的最佳時(shí)期

B.胚胎分割技術(shù)可以獲得基因型相同的個(gè)體

C.囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞將發(fā)育成動(dòng)物體的各種組織器官

D.胚胎移植時(shí)，對(duì)供體牛和受體牛都需要進(jìn)行同期發(fā)情處理

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