研究化合物P對淀粉酶活性的影響得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述不正確的是(    )

A．底物濃度可影響酶促反應(yīng)速率
B．若反應(yīng)溫度不斷升高，則A點(diǎn)持續(xù)上移
C．P對該酶的活性有抑制作用
D．曲線①比曲線②先達(dá)到反應(yīng)平衡

B

解析試題分析：分析曲線圖可知，曲線①的反應(yīng)速率比曲線②的快，說明化合物P對該酶的活性有抑制作用，且曲線①比曲線②先達(dá)到反應(yīng)平衡；在一定范圍內(nèi)，隨著底物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率加快，說明底物濃度可影響酶促反應(yīng)速率；溫度影響酶促反應(yīng)速率，在一定范圍內(nèi)，隨溫度的升高酶的活性升高，反應(yīng)速率增大，但超過最適溫度，隨溫度的升高，酶的活性降低，反應(yīng)速率減慢；故選B
考點(diǎn)：本題考查酶促反應(yīng)速率的影響因素。
點(diǎn)評：本題結(jié)合曲線圖，考查酶促反應(yīng)速率的影響因素，意在考查考生分析曲線圖的能力和理解能力，屬于中等難度題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

3．某同學(xué)在研究化合物P對淀粉酶活性的影響時(shí)，得到如下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

       A．在一定范圍內(nèi)，底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率

       B．曲線②作為實(shí)驗(yàn)組

       C．P對該酶的活性有抑制作用

       D．若反應(yīng)溫度不斷升高，則a點(diǎn)持續(xù)上移

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科目：高中生物 來源： 題型：

4．有人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以研究化合物P對淀粉酶活性的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持pH不變

B．曲線2作為對照實(shí)驗(yàn)

C．若反應(yīng)溫度升高，則A點(diǎn)上移

D．在P存在的情況下，酶不能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

15.有人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以研究化合物P對淀粉酶活性的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是（     ）

A．反應(yīng)溫度升高A點(diǎn)上移

B．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持pH不變

C．曲線1代表對照組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D．化合物P對淀粉酶有抑制作用

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省廣州六中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

有人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以研究化合物P對淀粉酶活性的影響，結(jié)果如圖。下列分析不正確的是（　　）

A．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持pH不變
B．曲線1作為實(shí)驗(yàn)對照
C．P對該酶的活性有抑制作用
D．若反應(yīng)溫度升高，則A點(diǎn)一定上移

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

研究化合物P對淀粉酶活性的影響得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述不正確

 

A．底物濃度可影響酶促反應(yīng)速率

B．若反應(yīng)溫度不斷升高，則A點(diǎn)持續(xù)上移

C．P對該酶的活性有抑制作用

D．曲線①比曲線②先達(dá)到反應(yīng)平衡

 

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