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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
染色體的主要成分是
A.DNA和RNA B.DNA和蛋白質(zhì)
C.RNA和糖類 D.RNA和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是二倍體生物體內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體數(shù)、核DNA數(shù)的柱形統(tǒng)計(jì)圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.空白柱形圖為染色體數(shù),陰影柱形圖為核DNA數(shù)
B.只能表示有絲分裂而不能表示減數(shù)分裂的是圖②
C.三圖所示時(shí)期的細(xì)胞中都存在同源染色體
D.圖②、③所示時(shí)期的細(xì)胞中不存在姐妹染色單體
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科目:高中生物 來源:2016屆福建寧化一中高三上學(xué)期第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示大腸桿菌細(xì)胞中組成核糖體的蛋白質(zhì)(簡稱RP)的合成及調(diào)控過程. RP基因操縱元是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的DNA分子片段,RBS是核糖體結(jié)合位點(diǎn).請回答下列問題:
(1)RP基因操縱元的基本組成單位是 ;①過程發(fā)生的場所是 .
(2)過程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列為“﹣絲氨酸﹣組氨酸﹣谷氨酸﹣”,轉(zhuǎn)運(yùn)絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的相應(yīng)堿基序列分別為AGA、GUG、CUU,則決定該氨基酸序列的基因的堿基序列為 .
(3)核糖體主要由 等物質(zhì)構(gòu)成。當(dāng)細(xì)胞中缺乏rRNA時(shí),RP1與RBS結(jié)合,導(dǎo)致RBS被封閉,引起的后果是 ,通過這種調(diào)節(jié)機(jī)制可以避免 .
(4)大腸桿菌細(xì)胞中的RNA,其功能有 (多選).
A.作為遺傳物質(zhì) B.傳遞遺傳信息
C.轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 D.構(gòu)成核糖體.
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為動物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖中a~f為相應(yīng)結(jié)構(gòu)或物質(zhì),①~④為生理過程。請回答下列問題:
(1)細(xì)胞膜、核膜及圖中的______(填圖中字母)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng),該系統(tǒng)為細(xì)胞內(nèi)的酶提供更多的________。
(2)過程③和④的完成,體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有_____。
(3)從圖中可以看出,a與b,b與e在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系方式不同,前者為________,后者通過_________轉(zhuǎn)化。d的內(nèi)容物和f成分不同,依次是________________。
(4)從①②③所示過程分析,過程①可以描述為_____________。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)果的分析,正確的是
A.若形成基因型為AB、Ab、aB、ab四個(gè)精細(xì)胞,則可能在減I后期發(fā)生了基因重組
B.若形成基因型為AB、Ab、aB、ab四個(gè)精細(xì)胞,則可能在減I前期發(fā)生了基因重組
C.若形成基因型為AB、Ab、aB、ab四個(gè)精細(xì)胞,則可確定這4個(gè)基因的位置關(guān)系
D.若形成基因型為AaB、AaB、b、b四個(gè)精細(xì)胞,則可確定在減II后期基因重組異常
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是
A.滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞將會引起細(xì)胞代謝紊亂
B.正常情況下糖原不應(yīng)該出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中
C.pH和溫度相對穩(wěn)定有利于酶的催化作用
D.免疫系統(tǒng)識別并清除異物的過程不屬于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
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科目:高中生物 來源:2016屆山東臨沂市高三11月教學(xué)質(zhì)量檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程不意圖,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.酶①為解旋酶,酶②為DNA聚合酶
B.圖示體現(xiàn)了邊解旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)
C.甲、乙在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開
D.DNA在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制三次,含15N的DNA占3/4
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科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在酵母菌細(xì)胞中能進(jìn)行的信息傳遞是( )
A.①②③④⑤ B.①②⑤ C.①②③⑤ D.②⑤
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