【題目】如圖是制備純凈細(xì)胞膜的流程。下列說法正確的是(

A.紅細(xì)胞只有在蒸餾水中才能漲破

B.鴨血、豬血便宜且易得,適宜用來制備細(xì)胞膜

C.紅細(xì)胞漲破后,需要經(jīng)過離心才能獲得細(xì)胞膜

D.光學(xué)顯微鏡下不能觀察到紅細(xì)胞漲破的過程

【答案】C

【解析】

制備細(xì)胞膜時(shí),首先選擇動(dòng)物細(xì)胞,不選植物細(xì)胞,因?yàn)橹参锛?xì)胞有細(xì)胞壁;其次選擇哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,因此哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞器和細(xì)胞核,即沒有細(xì)胞器膜和核膜的干擾。

A、紅細(xì)胞放在低滲溶液中都可以發(fā)生滲透吸水,從而使紅細(xì)胞漲破,A項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、鴨屬于鳥類,紅細(xì)胞中有細(xì)胞核和細(xì)胞器,不適合用來制備細(xì)胞膜,B項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、紅細(xì)胞漲破后,各種成分都溶在一起,需要離心才能將各種成分分開,C項(xiàng)正確;

D、紅細(xì)胞吸水漲破的過程可以在光學(xué)顯微鏡下觀察到,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某單基因遺傳病的遺傳系譜圖(陰影為患者)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該病的致病基因可能位于Y染色體上

B. 該病的致病基因可能是常染色體上的顯性基因

C. 該病的致病基因不可能是X染色體上的顯性基因

D. 若該病為伴X染色體隱性遺傳,該父母再生一個(gè)男孩仍為患者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1和圖2是某興趣小組通過實(shí)驗(yàn)探究H202分解的條件而繪制的曲線圖,圖3 示該實(shí)驗(yàn)小組研究溫度影響麥芽糖酶活性的實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:

(1) 酶起催化作用的原理是____________。圖1和圖2所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的自變量依次為________。

(2)由圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是過氧化氫酶具有的特性是__________。圖2酶促反應(yīng)中限制ab段和be02產(chǎn)生速率的主要因素分別是________。

(3)該興趣小組還根據(jù)圖3做了關(guān)于溫度影響麥芽糖酶活性的實(shí)驗(yàn),探究經(jīng)過t4處理的酶,當(dāng)溫度降低到t3時(shí),其活性是否可以恢復(fù)到較高水平。關(guān)于變量的設(shè)置:取3支試管,編號(hào)為A、B、C,各加入適宜濃度的該酶溶液1 mL; AB作為對(duì)照組應(yīng)分別在溫度為_____水浴裝置中保溫適宜時(shí)間,C作為實(shí)驗(yàn)組的處理為______________。

(4)麥芽糖酶可以催化麥芽糖水解為葡萄糖,但實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能用斐林試劑檢測,原因是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是(  )

A. S型肺炎雙球菌的菌落為粗糙的,R型肺炎雙球菌的菌落是光滑的

B. S型菌的DNA經(jīng)加熱后失活,因而注射S型菌后的小鼠仍存活

C. 從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S型菌而無R型菌

D. 該實(shí)驗(yàn)未證明R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是由S型菌的DNA引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玫瑰精油能使人產(chǎn)生愉悅感,被稱為“液體黃金”,是制作高級(jí)香水的主要成分;卮鹣铝袉栴}:

(1)玫瑰精油適合用________法提取,其理由是玫瑰精油具有_________等性質(zhì)。

(2)玫瑰花作為提取玫瑰精油的原料時(shí),為提高玫瑰精油提取量,用于提煉玫瑰精油的玫瑰花要在_________________期采收,選用________ (填“新鮮”或“干”)的玫瑰花更佳。

(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置提取玫瑰精油,指出該裝置中的兩個(gè)錯(cuò)誤:①________。②____________________

(4)密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油最好存放在溫度較_________的地方,目的是_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說,說法正確的是

A.德國科學(xué)家施萊登和施旺是發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞并創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說

B.細(xì)胞學(xué)說指出生物是由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成并由細(xì)胞發(fā)育而來

C.“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”也屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容

D.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)都具有統(tǒng)一性和多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題(在[ ]中填標(biāo)號(hào),在___上填相應(yīng)的名稱)。

(1)只有在______細(xì)胞中,使用_______顯微鏡才能觀察到該圖所示的結(jié)構(gòu)。

(2)[3]_________主要由細(xì)胞質(zhì)中翻譯形成的物質(zhì)以及______共同組成,前者進(jìn)入細(xì)胞核的通道是[  ]______。其在細(xì)胞內(nèi)具有重要的功能。在細(xì)胞生長、代謝旺盛但分化程度較低的細(xì)胞中,其數(shù)目______。

(3)與某種RNA的合成以及核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[  ]_______。

(4)一同學(xué)將圖乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉,并將圖甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中,則長期存活下來的乙傘藻其外形是_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.A代表的物質(zhì)是丙酮酸,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生

B.過程①在動(dòng)植物體細(xì)胞內(nèi)都可以進(jìn)行

C.過程③和④一般不能在同一生物體內(nèi)進(jìn)行

D.過程②和③在生物體內(nèi)一般不能同時(shí)進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】15N標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子(雙鏈均被標(biāo)記),再將它們放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代,a、b、c為三種DNA分子:a只含15N,b同時(shí)含有15N14N,c只含14N。下圖中可正確表示這三種DNA分子的比例的是

A. A B. B C. C D. D

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