【題目】下列物質(zhì)通過細胞膜時需要載體的是

A.氧進入肺泡細胞B.水分子進入根毛細胞

C.K+被動進入小腸絨毛上皮細胞D.CO2進入毛細血管

【答案】C

【解析】

跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c。

名　稱

運輸方向

載體

能量

實　　例

自由擴散

高濃度→低濃度

不需

不需

水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等

協(xié)助擴散

高濃度→低濃度

需要

不需

紅細胞吸收葡萄糖

主動運輸

低濃度→高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

氧、水分子和CO2的跨膜運輸方式是自由擴散，不需要載體和能量，所以ABD錯誤；小腸絨毛上皮細胞吸收K+的方式是主動運輸，需要能量和載體，C正確。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞分裂的示意圖。請分析回答：

（1)處于減數(shù)第二次分裂中期的是圖__________。具有同源染色體的是圖__________。

（2)處于四分體階段的是圖_______________。

（3)圖A細胞內(nèi)染色體為_________個、染色單體為________個、DNA分子數(shù)為________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某細胞中的一對同源染色體，乙圖表示正在進行有絲分裂分裂的細胞圖，請回答：

（1）甲圖中染色體1與2的分離發(fā)生在減數(shù)第________次分裂，A和a是一對___________基因。

（2）在減數(shù)分裂過程中，一個精原細胞可產(chǎn)生___個精子

（3）乙圖該細胞中有____條染色體，____個DNA分子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示各種膜的組成成分含量：圖示不能說明的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)在進行細胞間的信息交流中具有重要作用

B. 構(gòu)成細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

C. 膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān)

D. 膜的功能越簡單，所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)基因與酶關(guān)系的敘述，正確的是

A. 絕大多數(shù)酶是基因轉(zhuǎn)錄的重要產(chǎn)物

B. 基因指導(dǎo)酶合成過程中，翻譯階段需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、RNA聚合酶、ATP等

C. 細胞中有控制某種酶合成的基因，不一定有它的等位基因

D. 細胞中有控制某種酶合成的基因，就一定有相應(yīng)的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻和玉米從外界吸收硝酸鹽和磷酸鹽，可以用于細胞內(nèi)合成

A.蔗糖B.核酸C.甘油D.脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機理如下圖所示。相關(guān)判斷正確的是

A. 細胞的InR和GLUT均具有信息交流的作用

B. 胰島素激活I(lǐng)nR，可以促進神經(jīng)細胞死亡

C. 胰島素激活I(lǐng)nR，可促進腦神經(jīng)元吸收葡萄糖

D. 胰島素能直接促進細胞對Ca2+的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的兩種營養(yǎng)物質(zhì)甲、乙的合成及含量受兩對基因控制，其機理如圖所示。研究人員對該種植物的野生型植株進行處理后發(fā)生了單基因突變，獲得了2個突變型植株，將野生型和2個突變型植株分別自交，結(jié)果見下表。請回答：

(1)野生型植株的基因型是______________。

(2)突變株1的基因型是_______，選其自交后代中甲低乙高植株再進行自交，后代的表現(xiàn)型及比例是_________。

(3)設(shè)計實驗探究這兩對基因的遺傳是否遵循自由組合定律。

①實驗方案:從表中三組自交后代中選擇_____和_____雜交得到F1，F1自交，觀察F2的表現(xiàn)型及比例。

②預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:若___________，則這兩對基因的遺傳遵循自由組合定律。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于線粒體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

A.線粒體只存在于動物細胞

B.線粒體中不存在DNA

C.線粒體是雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器

D.有氧呼吸的場所全部在線粒體

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同步練習(xí)冊答案