下列關(guān)于科學(xué)家的研究過(guò)程或方法思路不正確的是

A.摩爾根通過(guò)研究果蠅的眼色遺傳,運(yùn)用假說(shuō)演繹法,證明了“基因在染色體上”
B.科學(xué)家用差速離心法將真核細(xì)胞中的各種細(xì)胞器進(jìn)行分離,以研究各自組成成分和功能
C.1928年格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和1952年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的研究方法都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),研究各自的效應(yīng)
D.1953年沃森和克里克利用構(gòu)建物理模型的方法發(fā)現(xiàn)了DNA規(guī)則的雙螺旋模型

C

解析試題分析:格里菲斯只是證明了S型細(xì)菌中有轉(zhuǎn)化因子,但未能證明遺傳因子是DNA,是艾弗里的實(shí)驗(yàn)設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),研究各自的效應(yīng)。
考點(diǎn):本題考查生物學(xué)中實(shí)驗(yàn)。
點(diǎn)評(píng):基礎(chǔ)題,C選項(xiàng)中的錯(cuò)誤一目了然,但要具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)。

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下列關(guān)于科學(xué)家的研究過(guò)程或方法思路不正確的是

A.摩爾根通過(guò)研究果蠅的眼色遺傳,運(yùn)用假說(shuō)演繹法,證明了“基因在染色體上”

B.科學(xué)家用差速離心法將真核細(xì)胞中的各種細(xì)胞器進(jìn)行分離,以研究各自組成成分和功能

C.1928年格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和1952年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的研究方法都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),研究各自的效應(yīng)

D.1953年沃森和克里克利用構(gòu)建物理模型的方法發(fā)現(xiàn)了DNA規(guī)則的雙螺旋模型

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

下列關(guān)于科學(xué)家的研究過(guò)程或方法思路不正確的是

A. 摩爾根通過(guò)研究果蠅的眼色遺傳,運(yùn)用假說(shuō)演繹法,證明了“基因在染色體上”

B. 1970年科學(xué)家用發(fā)熒光的染料標(biāo)記小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子和人細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子,證明了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

C.1928年格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和1953年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的研究方法都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),研究各自的效應(yīng)

D. 1953年沃森和克里克利用構(gòu)建物理模型的方法發(fā)現(xiàn)了DNA規(guī)則的雙螺旋模型

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于科學(xué)家的研究過(guò)程或方法思路不正確的是


  1. A.
    摩爾根通過(guò)研究果蠅的眼色遺傳,運(yùn)用假說(shuō)演繹法,證明了“基因在染色體上”
  2. B.
    科學(xué)家用差速離心法將真核細(xì)胞中的各種細(xì)胞器進(jìn)行分離,以研究各自組成成分和功能
  3. C.
    1928年格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和1952年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的研究方法都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),研究各自的效應(yīng)
  4. D.
    1953年沃森和克里克利用構(gòu)建物理模型的方法發(fā)現(xiàn)了DNA規(guī)則的雙螺旋模型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)家的研究過(guò)程或方法思路不正確的是(   )

A.摩爾根通過(guò)研究果蠅的眼色遺傳,運(yùn)用假說(shuō)演繹法,證明了“基因在染色體上”

B.科學(xué)家用差速離心法將真核細(xì)胞中各種細(xì)胞器進(jìn)行分離,以研究各自組成成分和功能

C.1928年格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和1953年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的研究方法都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),研究各自的效應(yīng)

D.1953年沃森和克里克利用構(gòu)建物理模型的方法發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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