15．根據(jù)下圖神經(jīng)細(xì)胞，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(　　)

A．此圖不能表示突觸小泡膜

B．靜息電位的形成可能與膜上的⑤等載體有關(guān)

C．若此圖為突觸膜，則突觸間隙面向圖示膜的A面

D．若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣—水界面上，則④與水面接觸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


3.下列屬于染色體畸變的是                   （　)

 ①花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株�、谌旧w上DNA堿基對(duì)的增添、缺失�、鄯峭慈旧w的自由組合�、芩姆煮w中非姐妹染色單體之間相應(yīng)部位的交叉互換�、�21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條

 A.①④⑤         B. ②④        C. ②③④         D. ①⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


17．赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)的作用，其作用機(jī)理如下圖所示。遺傳學(xué)研究表明，赤霉素對(duì)矮生玉米的作用效果明顯，而對(duì)正常株高玉米的作用效果不明顯。

下列分析不合理的是(　　)

A．圖中的a過(guò)程表示促進(jìn)，b過(guò)程表示抑制

B．圖中的c過(guò)程可能是促進(jìn)，也可能是抑制

C．赤霉素缺乏的植物體無(wú)法完成生長(zhǎng)素的合成

D．控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


3．下列不屬于下丘腦功能的一項(xiàng)是(　　)

A．參與體溫相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)

B．感受滲透壓變化

C．合成抗利尿激素

D．分泌促胰島素釋放激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


10．給正常小狗實(shí)施垂體切除手術(shù)后，短期內(nèi)小狗血液中的三種激素——促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量變化見(jiàn)下圖，其中正確的是(橫軸為時(shí)間，縱軸為激素含量)(　　)

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20．下圖中a表示某種物質(zhì)，b表示相關(guān)細(xì)胞，兩者關(guān)系描述正確的是(　　)

A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細(xì)胞b，將導(dǎo)致血糖含量上升

B．如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，b表示神經(jīng)細(xì)胞，此時(shí)b會(huì)興奮

C．如果a表示抗原分子，b可能是效應(yīng)B(漿)細(xì)胞或記憶B細(xì)胞

D．如果a表示甲狀腺激素，b可能是下丘腦細(xì)胞，也可能是垂體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


27．下丘腦在維持內(nèi)穩(wěn)態(tài)中起關(guān)鍵作用，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。下圖表示下丘腦對(duì)某些組織器官生命活動(dòng)的控制，圖中A～C表示三種不同的組織器官，1～8表示相關(guān)的組織或細(xì)胞，虛線箭頭表示下丘腦經(jīng)由延髓再進(jìn)一步發(fā)出的自主神經(jīng)，實(shí)線箭頭表示通過(guò)相關(guān)激素建立的聯(lián)系。據(jù)圖分析：

 (1)圖中所示的“神經(jīng)分泌細(xì)胞”具有雙重功能，為神經(jīng)和內(nèi)分泌兩大信息之間架起了聯(lián)系的“橋梁”，其分泌的物質(zhì)是_________________________________________。

(2)若圖中A表示腎臟的部分結(jié)構(gòu)，已知“刺激因素”是機(jī)體失水，則“某種激素X”是________(填物質(zhì)名稱)。

(3)圖中B表示胰腺的部分結(jié)構(gòu)。在精神緊張時(shí)，指向B的虛線箭頭促進(jìn)8細(xì)胞分泌相關(guān)激素，則與8相互拮抗的7細(xì)胞的名稱是________；同時(shí)，由于下丘腦中的糖中樞反射性興奮還會(huì)由虛線箭頭傳到________(器官)，使血糖升高。

(4)如果人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中，產(chǎn)生冷覺(jué)的場(chǎng)所是________________。同時(shí)，為了促進(jìn)產(chǎn)熱，不僅增加腎上腺素的分泌，還能通過(guò)________調(diào)節(jié)的方式促進(jìn)C分泌相應(yīng)的激素，進(jìn)而加速________________________，增大產(chǎn)熱量。

(5)根據(jù)上述問(wèn)題的角度，簡(jiǎn)要?dú)w納下丘腦在維持個(gè)體穩(wěn)態(tài)中的功能，并各舉一例：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


15. 如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激b點(diǎn)(b點(diǎn)為電表②兩接線端之間的中點(diǎn))，檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B．通過(guò)檢測(cè)①的電位變化和肌肉收縮，可以驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的

C．興奮由b傳導(dǎo)到c時(shí)，發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D．若肌肉收縮但電表②不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


23. 我國(guó)從越南引進(jìn)姬小蜂來(lái)控制本地區(qū)對(duì)棕櫚科植物危害極大的害蟲(chóng)——椰心葉甲，下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A．利用姬小蜂進(jìn)行生物防治應(yīng)作全面評(píng)估和監(jiān)測(cè)

B．引進(jìn)姬小蜂后可降低本地椰心葉甲的環(huán)境容納量

C．姬小蜂引進(jìn)本地后其種群增長(zhǎng)曲線呈“J”型

D．引進(jìn)本地的姬小蜂會(huì)與椰心葉甲共同進(jìn)化

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