【題目】S型肺炎雙球菌具有多糖類的莢膜,R型則不具有。下列敘述錯誤的是(  )

A. 培養(yǎng)R型活細菌時加入S型細菌的多糖類物質(zhì),不能產(chǎn)生具有莢膜的細菌

B. 培養(yǎng)R型活細菌時加入S型細菌的DNA的完全水解的產(chǎn)物,不能產(chǎn)生具有莢膜的細菌

C. 培養(yǎng)R型活細菌時加入S型細菌的DNA及DNA酶,能產(chǎn)生具有莢膜的細菌

D. 培養(yǎng)R型活細菌時加入S型細菌的蛋白質(zhì),不能產(chǎn)生具有莢膜的細菌

【答案】C

【解析】

S型細菌表面具有多糖類的莢膜,使菌體不易受到宿主正常防護機制的破壞,是引起宿主致病的病菌。肺炎雙球菌在宿主體內(nèi)的活體轉(zhuǎn)化實驗分為四組:(1R型細菌小鼠小鼠存活;(2S型細菌小鼠小鼠死亡;(3)加熱殺死S型細菌小鼠小鼠存活;(4R型細菌+加熱殺死S型細菌小鼠小鼠死亡。

S型細菌的多糖類物質(zhì)不含DNA,不能將R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌,不會產(chǎn)生具有莢膜的細菌,A選項正確;S型細菌的DNA的完全水解的產(chǎn)物,不具有遺傳功能,不會產(chǎn)生具有莢膜的細菌,B選項正確;加入S型細菌的DNADNA酶后,DNA被水解,不具有遺傳功能,不會產(chǎn)生具有莢膜的細菌,C選項錯誤;S型細菌的蛋白質(zhì)不含DNA,不能將R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌,不會產(chǎn)生具有莢膜的細菌,D選項正確。故錯誤的選項選擇C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】10分)

某種植玉米的農(nóng)場,其收獲的玉米子粒既作為雞的飼料,也作為人的糧食,玉米的秸稈則加工成飼料喂牛,生產(chǎn)的牛和雞供人食用。人,牛,雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源,沼渣,沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答(不考慮空間因素):

請繪制由雞,牛,玉米和人組成的食物網(wǎng):牛與雞之間 (有,無)競爭關(guān)系,理由是 。人與雞的種間關(guān)系是 ,人與牛的種間關(guān)系是 。

3)流經(jīng)該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自 所固定的 ,無機環(huán)境中的碳以 形式進入該人工群落。

4)假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞,2/3供人食用,生產(chǎn)出的雞供人食用,現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞,1/3供人食用,生產(chǎn)出的雞仍供人食用,理論上,該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將會 (增多、不變、減少),理由是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示一個種群的能量變化,其中①~⑦表示能量。圖2是該種群10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中λ表示該種群數(shù)量與上一年種群數(shù)量的比值。下列說法正確的是(  )

A. 圖1中,①代表流入該種群的能量,③代表以熱能形式散失的能量

B. 圖1中,⑥和⑦的能量代表該種群遺體殘骸被分解者分解散失的能量

C. 圖2中,d點相對于c點種群密度上升,e點種群密度一定大于c點

D. 圖2中,a點種群年齡結(jié)構(gòu)屬于增長型,c點和d點種群年齡結(jié)構(gòu)屬于衰退型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠素是光合作用中的重要色素.下列離子中,參與葉綠素合成的是(  )

A.Ca2+B.Cu2+C.Mg2+D.Fe2+

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】許多物質(zhì)對酶的活性會產(chǎn)生影響,其中能提高酶活性的物質(zhì)為激活劑,能降低酶活性的物質(zhì)為抑制劑。某研究小組研究了甲、乙、丙三種物質(zhì)對淀粉酶活性的影響,結(jié)果如圖所示。則下列相關(guān)說法錯誤的是

A. 該實驗的自變量和因變量分別為物質(zhì)的種類、酶的活性

B. 物質(zhì)甲為酶的激活劑,物質(zhì)乙和丙為酶的抑制劑

C. 甲、乙、丙可能是通過改變酶的空間結(jié)構(gòu)而影響酶的活性

D. 圖中的實驗結(jié)果可能是在不同的溫度和pH條件下測定的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細胞生命歷程的敘述,正確的是(

A.細胞內(nèi)水分減少是衰老細胞體積減小的主要原因

B.腫瘤細胞的產(chǎn)生與細胞凋亡有關(guān),人體對其的清除過程與細胞凋亡無關(guān)

C.人體成熟紅細胞的細胞周期較長

D.癌細胞表面的甲胎蛋白和癌胚抗原減少導(dǎo)致癌細胞容易擴散和轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物為保證食物等生存資源而占據(jù)的空間叫領(lǐng)域。如圖表示各種鳥類的領(lǐng)域面積與體重、食性的關(guān)系,據(jù)圖分析正確的是(  )

A. 圖示中三種鳥類組成一條食物鏈

B. 體重決定領(lǐng)域的大小

C. 植食性鳥類能量同化效率高于主要食蟲的鳥類

D. 體重相等的鳥類領(lǐng)域面積越大,可能其營養(yǎng)級越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄同株植物高莖對矮莖為顯性,由一對等位基因控制,由于某種原因使攜帶矮莖基因的花粉只有1/3能夠成活,F(xiàn)用多株純合高莖植株做母本,矮莖植株做父本進行雜交,子一代植株自交子二代性狀分離比為

A. 5:1 B. 6:1 C. 7:1 D. 9:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生活細胞中含量最多的兩種物質(zhì)所共有的元素是

A. C、H、O B. C、H、O、N C. H、O D. N、P

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同步練習(xí)冊答案