基因是有遺傳效應(yīng)的DNA 片斷,在下面關(guān)于“遺傳效應(yīng)”的說法中,不正確的是( )
A.能控制一種生物性狀的表現(xiàn)
B.能控制一種蛋白質(zhì)的生物合成
C.能轉(zhuǎn)錄形成信使RNA
D.存在遺傳密碼子并決定某種氨基酸
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科目:高中生物 來源:2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
世界著名高產(chǎn)土壤-----東北黑土地,由于掠奪式的經(jīng)營方式,超過了環(huán)境承載力的限度,會起生態(tài)系統(tǒng)的失衡和破壞,抵抗力穩(wěn)定性降低,黑土層平均厚度下降,土壤生產(chǎn)能力呈嚴(yán)重下降趨勢。東北成為我國商品糧基地中水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一。
(1)黑土地水土流失嚴(yán)重現(xiàn)象說明,當(dāng)?shù)厝嗽谏a(chǎn)和生活中嚴(yán)重違背了生態(tài)工程的 、 原理。
(2)為控制荒漠化的發(fā)展和水土流失,改善生態(tài)環(huán)境,我國在華北北部、東北大部和西北大部實(shí)施了 工程。
(3)近年來黑龍江出現(xiàn)沙塵暴頻發(fā)現(xiàn)象,沙塵暴的發(fā)生必須具有風(fēng)源和沙源兩個條件,退耕還林、還草是生態(tài)建設(shè)的一項緊迫任務(wù)。從治理沙塵暴的角度思考,是 。
(4)下列結(jié)構(gòu)示意圖最能體現(xiàn)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理的是( )
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高三8月理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)減數(shù)分裂的說法不正確的是
A.染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
B.細(xì)胞的減數(shù)分裂過程是先有人預(yù)測而后通過顯微鏡觀察證實(shí)
C.次級精母細(xì)胞和精細(xì)胞中不一定都含有Y染色體
D.處于減數(shù)第一次分裂后期的初級精母細(xì)胞染色體數(shù)目正好和核DNA分子數(shù)目相同
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某家族的遺傳系譜圖。該地區(qū)的人群中,甲病基因攜帶者占健康者的30%。甲病的遺傳方式及S同時患兩種疾病的幾率是( )
A.常染色體顯性遺傳;25% B.常染色體隱性遺傳;1.25%
C.常染色體隱性遺傳;0.625% D.伴X染色體隱性遺傳;5%
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。下列說法不正確的是( )
A.a(chǎn)、b、c、d所表示的四個過程分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄
B.需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c,需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與的過程是d
C.a(chǎn)、b、c過程只發(fā)生在真核細(xì)胞中,d、e過程只發(fā)生在原核細(xì)胞中和一些病毒中
D.在真核細(xì)胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所相同,但需要的關(guān)鍵酶種類不同
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對一個動物個體來說,幾乎所有的體細(xì)胞都含有相同的基因,但細(xì)胞與細(xì)胞之間卻存在著功能的差異,這是因?yàn)樗鼈兒铣傻模? )
A.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同 B.信使RNA不同 C.基因不同 D.核糖體不同
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若雙鏈DNA分子一條鏈A∶T∶C∶G 1∶2∶3∶4,則另一條鏈相應(yīng)的堿基比是
A.1∶2∶3∶4 B.4∶3∶2∶1 C.2∶1∶4∶3 D.1∶1∶1∶1
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對植物激素的敘述中,不正確的是
A.它在植物體內(nèi)含量極少
B.它對植物生命活動具有調(diào)節(jié)作用
C.它是植物體一定部位產(chǎn)生的
D.它的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在生態(tài)系統(tǒng)中,下列各組生物屬于生產(chǎn)者的是
A.光合細(xì)菌、酵母菌
B.光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌
C.乳酸菌、酵母菌
D.硝化細(xì)菌、乳酸菌
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