分析 突觸由突觸前膜、突觸后膜和突觸間隙組成,突觸前膜內(nèi)含有突觸小泡,突觸小泡內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)突觸前膜接受由軸突傳來的興奮時,突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙,作用于突觸后膜上的受體,使突觸后膜離子的透性發(fā)生改變,進而引起突觸后膜的興奮或抑制.神經(jīng)遞質(zhì)的種類決定了突觸后膜的興奮或抑制,如果是興奮性神經(jīng)遞使突觸后膜陽離子內(nèi)流,則屬于興奮性神經(jīng)遞質(zhì),使突觸后膜神經(jīng)元興奮;如果是抑制性神經(jīng)遞質(zhì),則使突觸后膜陰離子內(nèi)流,不能產(chǎn)生動作電位,使突觸后膜抑制.
解答 解:(1)圖中突觸間隙的液體是組織液,屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分.
(2)由題圖可知,A處膜電位變化曲線中,a段是靜息電位,b段是動作電位;靜息電位主要依賴于鉀離子外流產(chǎn)生和維持;b點是動作電位,表現(xiàn)為外負內(nèi)正.
(3)由題圖可知,興奮傳至B時,突觸小泡內(nèi)的甘氨酸通過胞吐的方式釋放到突觸間隙,與突觸后膜上的受體結(jié)合;由題圖可知,B段沒有產(chǎn)生動作電位,因此甘氨酸屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì),作用是與突觸后膜結(jié)合后,使陰離子通道開啟,陰離子內(nèi)流,不能發(fā)生電位逆轉(zhuǎn).
(4)興奮在突觸處傳遞時信號轉(zhuǎn)換是電信號→化學(xué)信號→電信號.
故答案為:
(1)組織液
(2)靜息 K+外流 負
(3)突觸小泡 胞吐 突觸后膜 陰
(4)電信號→化學(xué)信號→電信號
點評 本題旨在考查學(xué)生理解興奮在神經(jīng)纖維上的產(chǎn)生和傳導(dǎo)途徑、神經(jīng)元之間興奮傳遞過程和特點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干和題圖信息進行推理、解答問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感光部位在幼苗尖端,彎曲部位在尖端下面 | |
B. | 光照和黑暗條件下幼苗尖端都能合成生長素 | |
C. | 切除尖端的胚芽鞘既不生長也不彎曲 | |
D. | 植物激素2,4-D能促進扦插枝條生根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖A中如果曲線a表示著絲點與相應(yīng)一極中心粒之間的平均距離,則該細胞10分鐘時刻相當(dāng)于圖B中②位置 | |
B. | 圖B中③-④染色體可用圖C中③表示 | |
C. | 圖C中①③的化學(xué)物質(zhì)組成相同,②-③變化發(fā)生在前期 | |
D. | 通常情況下,圖B的①⑥細胞中的遺傳信息相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病主要通過血液傳染 | |
B. | 艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS) | |
C. | HIV主要攻擊B細胞,使人體無法產(chǎn)生抗體 | |
D. | 艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
進水口浮游藻類數(shù)量 | 出水口浮游藻類數(shù)量 | 水庫淤泥真菌、細菌數(shù)量 |
年均:1.93mg (干重)/L, | 年均:1.02mg (干重)/L, | 1013~1015個/m2 |
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