3.下列關(guān)于激素與酶的說法,錯(cuò)誤的是(  )
A.酶具有專一性,激素也能特定地運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
B.酶具有高效性,微量的激素也能對(duì)代謝和生殖等過程產(chǎn)生巨大影響
C.酶在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)量不變,激素一經(jīng)發(fā)揮作用后就被滅活
D.酶對(duì)細(xì)胞內(nèi)、外的生化反應(yīng)起催化作用,激素能使靶細(xì)胞內(nèi)生理活動(dòng)加強(qiáng)或減弱

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、激素作用特點(diǎn):
①微量和高效:激素在血液中含量很低,但卻能產(chǎn)生顯著生理效應(yīng),這是由于激素的作用被逐級(jí)放大的結(jié)果;
②通過體液運(yùn)輸:內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管,所以激素?cái)U(kuò)散到體液中,由血液來運(yùn)輸;
③作用于靶器官、靶細(xì)胞:激素的作用具有特異性,它有選擇性地作用于靶器官、靶腺體或靶細(xì)胞,激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活,因此體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡.

解答 解:A、酶具有專一性,而激素可以運(yùn)輸給體內(nèi)的所有組織細(xì)胞,只是相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官表面才有該激素的受體,使得激素只能作用于靶細(xì)胞、靶器官,A錯(cuò)誤;
B、酶具有高效性,激素也具有高效性,微量的激素也能對(duì)代謝和生殖等過程有巨大影響,B正確;
C、酶在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用、在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)量和性質(zhì)不變,而激素一經(jīng)發(fā)揮作用后就被滅活,C正確;
D、有的酶可對(duì)細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)中起催化作用(如呼吸酶),有的酶可在細(xì)胞外的生化反應(yīng)中起催化作用(如唾液淀粉酶),而激素能夠調(diào)節(jié)代謝,使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化,有的激素可能使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)加快,也有可能使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)減慢(如甲狀腺激素會(huì)促進(jìn)細(xì)胞代謝,但當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí),會(huì)抑制垂體和下丘腦相關(guān)激素的分泌),D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞中的元素和化合物的知識(shí),考生識(shí)記酶的概念、本質(zhì)和特性,明確激素的作用特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.組成染色體的主要物質(zhì)成分是( 。
A.DNA和蛋白質(zhì)B.DNA和 RNAC.RNA 和蛋白質(zhì)D.磷脂和DNA

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16.某自花受粉植株的株高受第1號(hào)染色體上的A、a、第7號(hào)染色體上B、b和第11號(hào)染色體上的C、c控制,且三對(duì)等位基因作用效果相同,當(dāng)有顯性基因存在時(shí),每增加一個(gè)顯性基因,該植物會(huì)在基本高度8cm的基礎(chǔ)上再增加2cm,下列敘述不正確的是( 。
A.基本高度8cm的植株基因型為aabbcc
B.控制株高的三對(duì)基因符合自由組合定律
C.株高為14cm的植株基因型有6種可能性
D.某株高為l0cm的個(gè)體在自然狀態(tài)下繁殖,應(yīng)有1:2:1的性狀分離比

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.小鼠骨骼肌細(xì)胞接受編碼乙肝病毒(HBV)表面S蛋白的基因疫苗(需要運(yùn)載體才能運(yùn)入細(xì)胞)后,該基因可表達(dá)出S蛋白,而S蛋白可引起機(jī)體發(fā)生特異性免疫,如圖甲所示,圖甲中⑦能誘導(dǎo)靶細(xì)胞裂解.圖乙表示探究接種不同劑量的基因疫苗小鼠的抗體效價(jià)(一種衡量免疫效果的單位)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.圖甲中,樹突狀細(xì)胞能特異性識(shí)別不同的抗原
B.圖甲中,細(xì)胞④和⑥在二次免疫中發(fā)揮重要作用
C.圖乙中,對(duì)照組指的是不做任何處理的組別
D.上述抗體效價(jià)實(shí)驗(yàn),應(yīng)隨機(jī)挑選若干只小鼠,并均分成5組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖甲、乙是膜電位的測量示意圖,下列說法中描述的是圖乙的是( 。
①可以測量神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位 ②可以測量神經(jīng)纖維的靜息電位
③只觀察到指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)   ④可觀察到指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
A.①④B.②③C.①③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.用燕麥胚芽鞘及幼苗進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,不會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是( 。
A.②⑤⑦B.①②③⑤⑧C.①③④⑥⑦D.②⑤⑧

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的ES細(xì)胞中,再將改造后的ES細(xì)胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題。

(1)在目的基因獲取和構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中需要使用的限制酶是 ,完成此過程還需要的工具酶是 o

(2)過程Ⅲ常用的方法是 。為提高操作的成功率,過程Ⅲ后,需篩選出 ,才能進(jìn)行過程IV。

(3)圖示技術(shù)表明,ES細(xì)胞在功能上具有 性;目前研究人員正嘗試通過科技手段利用ES細(xì)胞經(jīng)過特殊誘導(dǎo)分化,為因故失去手的患者提供新的“手”,完成該過程的實(shí)質(zhì)是 。

(4)若經(jīng)圖示過程培育成的小鼠仍為黑色,則能否說明未成功導(dǎo)入棕褐毛基因? ,你的理由是

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下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用的敘述,正確的是

A.果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落

B.用生長素類似物處理大蒜,可延長其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存

C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的芒果,可促其成熟

D.用赤霉素處理二倍體西瓜幼苗,可得到多倍體西瓜

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省平頂山新鄉(xiāng)許昌高三下期第三次調(diào)研考試生卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)下圖為某植物新陳代謝過程受環(huán)境因素影響發(fā)生變化的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)圖中,若溫度從25℃上升到30℃,則a圖中A點(diǎn)應(yīng)向________移;

(2)由b圖可知,光合作用、細(xì)胞呼吸都受溫度的影響,其中與_________作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感,最有利于植物生長的溫度為______________。

(3)c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為________和___________。

(4)若將該植物放在密閉環(huán)境中,溫度為40℃時(shí),體內(nèi)最可能積累_____________。

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