據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是(　　)

A．垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素
B．垂體可分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素
C．下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動
D．血液中一定含量的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

潮間帶滿潮池中常見的濱螺是捕食者，吃很多藻類，尤其喜食小型綠藻(滸苔)。右圖為藻類種數(shù)與濱螺密度的關(guān)系，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是 ( )

A．各種藻類存在競爭關(guān)系

B．濱螺密度越大，藻類種數(shù)越多

C．若沒有濱螺，藻類多樣性會降低

D．濱螺在中等密度時，藻類多樣性程度最高

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年重慶一中高三上期12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是在密閉環(huán)境中測定溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的實驗結(jié)果，請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是

 

A.由圖可知25℃時光合作用速率達到最大值

B.如25℃時改變光照強度測定光補償點和光飽和點，適當增加空氣中CO2濃度，光補償點會左移

C.隨溫度上升，呼吸作用和光合作用的變化速率不同可能是因為催化呼吸作用的酶更耐高溫

D.圖中所示的每個溫度值，葉綠體中的ADP與Pi都從葉綠體中基質(zhì)移向類囊體

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖北部分重點中學高三第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是小腸上皮細胞吸收轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程模式圖，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是（

A．小腸上皮細胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)

B．小腸上皮細胞從腸腔吸收葡萄糖和Na+都是主動運輸，但載體不同

C．小腸上皮細胞以協(xié)助擴散的方式向組織液釋放葡萄糖

D．小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞綇慕M織液吸收K+，釋放Na+，載體相同

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖北部分重點中學高三第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是小腸上皮細胞吸收轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程模式圖，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是（

A．小腸上皮細胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)

B．小腸上皮細胞從腸腔吸收葡萄糖和Na+都是主動運輸，但載體不同

C．小腸上皮細胞以協(xié)助擴散的方式向組織液釋放葡萄糖

D．小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞綇慕M織液吸收K+，釋放Na+，載體相同

 

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科目：高中生物 來源：2013屆四川省南充市高二第三次月考生物試卷 題型：選擇題

科研人員對某海洋食用生物進行研究，得出了與其種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化并繪圖如下，請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是

A．B點表示種群的增長速率最大

B．D點表示種群密度最大

C．C從0點到D點，種內(nèi)斗爭越來越劇烈

D．D點是進行捕撈以維持該種群的持續(xù)生存的最有利時機

 

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