【題目】如圖表示生物進(jìn)化過程，相關(guān)敘述不正確的是（　　）

A. 該圖表示生物界向著多樣化的方向發(fā)展

B. 該圖說明地理隔離就會(huì)導(dǎo)致新物種的形成

C. 多樣的后代物種的形成是自然選擇的結(jié)果

D. 在進(jìn)化過程中，滅絕和新物種形成一樣重要

【答案】B

【解析】

生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生。由題圖可知，祖先物種隨時(shí)間增加而不斷進(jìn)化，形成了多樣的后代物種，在進(jìn)化過程中，也有滅絕的物種。

該圖表示生物界向著多樣化的方向發(fā)展，A正確；該圖不能說明地理隔離就會(huì)導(dǎo)致新物種的形成，B錯(cuò)誤；自然選擇決定了適者生存，不適者被淘汰，所以多樣的后代物種的形成是自然選擇的結(jié)果，C正確；在進(jìn)化過程中，滅絕和新物種形成一樣重要，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受體是一類能夠識(shí)別和選擇性結(jié)合某種配體(信號(hào)分子)的大分子，分為細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體.細(xì)胞表面受體轉(zhuǎn)導(dǎo)的胞外信號(hào)可引發(fā)快反應(yīng)和慢反應(yīng)，如下圖所示.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞內(nèi)受體識(shí)別和選擇性結(jié)合的配體可能為脂溶性的信號(hào)分子

B. 胰島B細(xì)胞接受高濃度的血糖刺激，可通過慢反應(yīng)過程使胰島素的分泌量增加

C. 快反應(yīng)過程中功能被改變的蛋白質(zhì)，其氨基酸的排列順序可能未發(fā)生改變

D. 慢反應(yīng)過程可通過誘導(dǎo)反義基因的表達(dá)，合成相應(yīng)的互補(bǔ)RNA，使相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄過程受到抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖，圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a、b表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。下列敘述正確的是(　　)

①a過程是有絲分裂，b過程是細(xì)胞分化

②乙和丙的染色體組成成分不同

③丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化

A. ②③ B. ①② C. ① D. ③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某DNA片段的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.DNA復(fù)制時(shí)，解旋酶先將①全部切割，再進(jìn)行復(fù)制

B.DNA中A+T含量高時(shí)穩(wěn)定性較高

C.磷酸與脫氧核糖交替排列構(gòu)成DNA的基本骨架

D.a鏈、b鏈方向相同，a鏈與b鏈的堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組探究A、B、C、D四種抗生素對(duì)某種罕見細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖的抑制能力，設(shè)計(jì)完成了抑菌實(shí)驗(yàn)，得到了如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以下說法正確的是（　�。�

A. 抗生素A對(duì)這種細(xì)菌的抑制能力最強(qiáng)

B. 抗生素B對(duì)這種細(xì)菌的抑制能力最強(qiáng)

C. 實(shí)驗(yàn)所用四種抗生素的濃度各不相同

D. 濾紙片E應(yīng)該蘸取自來水作為對(duì)照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為部分碳循環(huán)示意圖，下列敘述正確的是(　　)

A. 圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中，能量流動(dòng)是單向、逐級(jí)遞減的

B. 生產(chǎn)者為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量

C. 根瘤菌與豆科植物互利共生時(shí)，其生命活動(dòng)所需的有機(jī)碳來自⑥過程

D. ①⑦⑧過程以CO2的形式進(jìn)行，②③④⑤⑥過程以有機(jī)物的形式進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知紅玉杏花朵顏色由兩對(duì)基因(A、a和B、b)控制，A基因控制色素合成，該色素隨液泡中細(xì)胞液pH降低而顏色變淺。B基因與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān)。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表。

基因型

A_bb

A_Bb

A_BB、aa_ _

表現(xiàn)型

深紫色

淡紫色

白色

（1）純合白色植株和純合深紫色植株作親本雜交，子一代全部是淡紫色植株，該雜交親本的基因型組合是____________________。

（2）有人認(rèn)為A、a和B、b基因是在一對(duì)同源染色體上，也有人認(rèn)為A、a和B、b基因分別在兩對(duì)同源染色體上�，F(xiàn)利用淡紫色紅玉杏(AaBb)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)步驟：讓淡紫色紅玉杏(AaBb)植株自交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代紅玉杏花的顏色和比例(不考慮交叉互換)。

實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)及結(jié)論：

①若子代紅玉杏花色為_____________，則A、a和B、b基因分別在兩對(duì)同源染色體上。

②若子代紅玉杏花色為________________，則A、a和B、b基因在一對(duì)同源染色體上，且A和B在一條染色體上。

③若子代紅玉杏花色為__________________，則A、a和B、b基因在一對(duì)同源染色體上，且A和b在一條染色體上。

（3）若A、a和B、b基因分別在兩對(duì)同源染色體上，則淡紫色紅玉杏(AaBb)自交，F1中白色紅玉杏的基因型有________種，其中純種個(gè)體占________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】聚乙烯醇肉桂酸酯(M)可用作光刻工藝中的抗腐蝕涂層，其合成路線如下：

已知：①R1、R2均為烴基

② 合成路線中A→B是原子利用率為100%的反應(yīng)

回答下列問題：

（1）A的名稱是_______________；F→G的反應(yīng)類型為_____________。

（2）C→D的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________________。

（3）E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________；H的順式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______________。

（4）寫出同時(shí)滿足下列條件的G的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________________。

①屬于芳香族化合物；②能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)；③核磁共振氫譜有4種吸收峰

（5）參照上述合成路線和相關(guān)信息，以乙烯和乙醛為原料(無機(jī)試劑任選)合成有機(jī)物,設(shè)計(jì)合成路線為：________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】培育四倍體草莓的實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株草莓幼苗，以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到下圖所示結(jié)果：

（1）每組實(shí)驗(yàn)中均應(yīng)有的對(duì)照組的處理方法是________________。

（2）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有________________，誘導(dǎo)形成四倍體草莓最適宜的處理方法是________________。

（3）鑒定四倍體草莓的方法之一是觀察細(xì)胞中的染色體數(shù)，鑒定時(shí)一般不宜選用當(dāng)代草莓的根尖作材料，原因是________________。觀察時(shí)，最好選擇處于分裂_________期的細(xì)胞。

（4）研究發(fā)現(xiàn)多倍體植株葉片上的氣孔有明顯變化。取生長(zhǎng)在同一位置、大小相近的二倍體和四倍體草莓葉片，觀察并統(tǒng)計(jì)，得下表:

氣孔長(zhǎng)度/

氣孔寬度/

氣孔密度/個(gè)

二倍體

22.8

19.4

120.5

四倍體

34.7

29.6

84.3

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，四倍體植株單位葉面積上氣孔總面積比二倍體植株_________。多倍體植株糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高，從光合作用角度分析，四倍體植株氣孔呈現(xiàn)上述特點(diǎn)的意義在于________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案