組合序號(hào) | 雙親性狀(父母) | 家庭數(shù)目 | 油耳男孩 | 油耳女孩 | 干耳男孩 | 干耳女孩 |
一 | 油耳×油耳 | 195 | 90 | 80 | 10 | 15 |
二 | 油耳×干耳 | 80 | 25 | 30 | 15 | 10 |
三 | 干耳×油耳 | 60 | 26 | 24 | 6 | 4 |
四 | 干耳×干耳 | 335 | 0 | 0 | 160 | 175 |
合計(jì) | 670 | 141 | 134 | 191 | 204 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:組合一中,油耳雙親后代出現(xiàn)了干耳個(gè)體,說(shuō)明油耳為顯性,干耳為隱性;同時(shí),油耳(顯性)父親生有干耳(隱性)女兒,由此可以推斷出控制這對(duì)性狀的基因只能位于常染色體上.
解答 解:(1)根據(jù)組合1中♂油耳×油耳♀→3油耳、1干耳,說(shuō)明油耳屬于顯性性狀.假設(shè)基因位于性染色體上,油耳父親(XAY)的女兒(XAX-)不能表現(xiàn)為干耳性狀,與第一、二組的調(diào)查結(jié)果不符,所以基因位于常染色體上.
(2)油耳的基因型包括AA、Aa,因此組合一的雜交類型可能為AA×AA、AA×Aa、Aa×AA、Aa×Aa,只有Aa×Aa的后代才會(huì)出現(xiàn)3:1的性狀分離比,因此從組合一的數(shù)據(jù)看,子代性狀沒(méi)有呈典型的分離比.
(3)一對(duì)干耳夫婦(基因型均為aa)生了一個(gè)左耳是干性的、右耳是油性的男孩,出現(xiàn)這種情況的原因可能是體細(xì)胞基因突變.
(4)已知油耳為顯性,干耳為隱性,所以圖中4、8都是aa,則7號(hào)是Aa.若人群中油耳雜合子的概率為1%,則7號(hào)與表現(xiàn)型為油耳的男性結(jié)婚,生出干耳子女的可能性為1%×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{400}$.
故答案為:
(1)常 從表格數(shù)據(jù)可判斷油耳為顯性性狀.假設(shè)基因位于性染色體上,油耳父親(XAY)的女兒(XAX-)不能表現(xiàn)為干耳性狀,與第一、二組的調(diào)查結(jié)果不符,所以基因位于常染色體上.
(2)只有Aa×Aa的后代才會(huì)出現(xiàn)3:1的性狀分離比,而第一組的雙親基因型可能為AA或Aa.
(3)體細(xì)胞基因突變
(4)Aa $\frac{1}{400}$
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查基因分離定律及應(yīng)用、基因突變等知識(shí),要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)表中信息判斷遺傳方式,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的概率計(jì)算.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北天門華泰中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)組成細(xì)胞的化合物敘述正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)核酸和脂肪是由單體連接形成的多聚體
B.果糖蔗糖葡萄糖麥芽糖屬于還原糖
C.某些脂質(zhì)分子具有調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的功能
D.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽都以離子形式存在
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
子代的表現(xiàn)型 | 長(zhǎng)翅紅眼 | 殘翅紅眼 | 長(zhǎng)翅白眼 | 殘翅白眼 |
雌果蠅 | 6 | 2 | 0 | 0 |
雄果蠅 | 3 | 1 | 3 | 1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 大液泡 | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞器甲是葉綠體,能通過(guò)光合作用合成有機(jī)營(yíng)養(yǎng) | |
B. | 細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān) | |
C. | 若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái),將直接影響分泌蛋白的合成 | |
D. | 醋酸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)壁分離程度越大,細(xì)胞的吸水能力越強(qiáng) | |
B. | 在C點(diǎn)時(shí)的細(xì)胞正處于失水狀態(tài)細(xì)胞的吸水力不能達(dá)到B點(diǎn) | |
C. | 用等滲的蔗糖溶液代替KNO3溶液 | |
D. | 在質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中,細(xì)胞的吸力應(yīng)逐漸升高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 采用紙層析法對(duì)菠菜葉綠體中的色素進(jìn)行提取 | |
B. | 檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)加入過(guò)量雙縮脲試劑B不影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 | |
C. | 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),可選擇H2O2作為底物 | |
D. | 黑藻葉片經(jīng)酒精脫色處理后,可用來(lái)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
深度 | 瓶中O2的變化(g.m-2) | |
白瓶 | 黑瓶 | |
1m | +3 | -1 |
2m | +2 | -1 |
3m | 0 | -1 |
4m | -1 | -1 |
水底 | -3 | -3 |
A. | 5 7 | B. | 8 7 | C. | 8 11 | D. | 5 11 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是酶,其基本組成單位是氨基酸 | |
B. | 每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成 | |
C. | 蛋白質(zhì)是肽鏈通過(guò)一定的化學(xué)鍵而形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物 | |
D. | 每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、P等元素 |
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